4. Содержание программы дисциплины.
Тема 1.Предмет, методы, структура курса. Социально-политические реформы общества и возникновение журналистики.
Развитие цивилизации и общения между людьми. Освоение информационного поля. Взаимообусловленность экономических, политических и информационных процессов.
Диалектический, историко-генетический, системный методы. Связь ТПМИ с философией, политологией, социологией, культурологией, журналистикой.
Методические указания:
- необходимо раскрыть понятия общения, информации и описать виды общения;
- понять связь потребности в информации и языка;
- проследить экономические, политические, идеологические предпосылки развития журналистики и ТПМИ.
Тема 2. Развитие массовой прессы.
Формирование и развитие печати, периодических изданий. Исторические типы журналистики, их характеристика.
Монополия государства на СМИ. Идеологическая значимость СМИ.
Методические указания:
- необходимо понять связь государства и процессов распространения информации;
- описать исторические типы журналистики (феодально-монархическую, буржуазную, религиозно-клерикальную, социалистическую).
Тема 3. Виды и типы систем журналистики.
Взаимоотношения прессы и власти. Социально-политические факторы, определяющие типы систем журналистики.
Авторитарная система журналистики.
Либертарианская система журналистики.
Журналистика социальной ответственности.
Социалистическая система журналистики.
Методические указания:
- следует выявить философскую основу каждой из систем журналистики;
- описать существенные признаки каждой из систем журналистики, ее достоинства и недостатки.
Тема 4. Глобализация информационных процессов. Понятие информационного общества.
Причины современной глобализации. Информация как одна из основ глобализации. Положительные и отрицательные стороны глобализации. Онлайновые сообщества (коммьюнити) и их роль в акциях антиглобализма.
Понятие «информационное общество» и его признаки.
Методические указания:
- необходимо уяснить объективный характер глобализации экономических, политических и информационных процессов;
- роль сети в организации всех общественных процессов в современном мире;
- роль СМИ в информационном обществе при формировании массовых потребностей и стереотипов;
- причины нарастания антиглобализма.
Тема 5. Особенности и основные этапы развития журналистики в 20 веке.
Переход от «персонального журнализма» к динамичному развитию. Рост влияния журналистики. Широкое использование радио, телевидения и Интернета в журналистской деятельности. Кибержурналистика и возможности интерактивного общения.
Формирование мирового информационного пространства. Роль журналистики в «холодной войне». Журналистика как «четвертая власть».
Технические возможности журналистики .
Методические указания:
-необходимо уяснить рост технических возможностей СМИ;
- понять причины роста влияния СМИ на общественные процессы;
- обратить внимание на появление индивидуализированной массовой информации, угрожающей интеграционному образу мира.
Тема 6. Современные СМИ России.
Поиск оптимальной модели журналистики. Реформы в обществе и журналистике. Проблемы рыночного регулирования СМИ. Подконтрольность журналистики. Формы и методы труда журналистов.
Методические указания:
- обратить внимание на проблемы свободы СМИ в постсоветской России;
- понять опасности коммерциализации СМИ;
- понять роль государства в организации работы СМИ;
- описать очерк как уникальный жанр российской прессы.
Тема 7. Законодательное обеспечение свободы слова и информации в постсоветский период.
Свобода как противоречивое явление. Свобода как ценность цивилизации.
Концептуальные подходы к свободе информации. Революционно-демократический взгляд на свободу слова. Предпринимательский подход к свободе информации. Классово-политический подход к свободе слова. Нормативно-правовой подход к свободе информации.
Содержание информационного права.
Методические указания:
- необходимо уяснить сущность свободы и свободы слова;
- проанализировать понятие «гласность», историю становления этого явления в эпоху «перестройки».
Тема 8. Массовая информация и ее роль в современном мире.
Сущность явлений, процессов и ее фиксация в научных понятиях. Понятие «информация» как общенаучная категория. Философско-исторический подход к формированию понятия информации.
Понятия «массовый информационный процесс», «массовая коммуникация», «массовая информация». Роль массовой информации в современном обществе.
Методические указания:
- необходимо соотнести категорию «информация» с категориями взаимодействия, отражения и энергии;
- обратить внимание на сущность и виды общения как процесс обмена информацией (личностное и массовое общение);
- понять суть массовых информационных процессов, состоящую в упорядочивании и управлении социальным общением.
Тема 9. Средства массовой коммуникации: печать, радио, телевидение.
Понятия «канал» и «средство» массовой коммуникации. Понятия «коммуникатора» и »коммуниканта». Периодические печатные издания и их специфика.
Радиовещание и его специфика.
Телевидение и его специфические возможности.
Методические указания:
- обратить внимание на взаимоотношения прессы с читателем «без посредников» и «отложенное чтение»;
- охарактеризовать «звуковую картину мира»;
- описать аудиовизуальный синтез и возможности телевидения в общении с массовой аудиторией.
Тема 10. Организация работы редакции. Журналистский корпус.
Виды творческой деятельности в журналистике: редакторская, организаторская, авторская. Документы, регламентирующие работу редакции.
Понятие информационной политики и ее формирование.
Союзы журналистов. Должностной статус журналиста.
Система журналистского образования.
Методические указания:
- сформулировать понятие «информационная политика»;
- охарактеризовать основные направления информационной политики;
- описать виды творческой деятельности журналиста;
- проанализировать должностные инструкции, плановые документы, индивидуальный план журналиста и план развития редакции.
Тема 11. Источники информации. Информационные агентства. Агентства в сфере общественных связей.
Инфраструктура средств массовой информации. Информационные агентства и службы, прошлое и настоящее агентств. Специализированные и универсальные агентства.
Пресс-центры и службы связи с общественностью. Цели их создания.
Функции служб по связям с общественностью.
Рынок творческих работников. Сеть корреспондентов и ее изменение.
Методические указания:
- дать определение источника информации;
- описать информационные агентства России;
- описать специфику работы службы по связям с общественностью.
Тема 12. СМИ как предприятие. Рынок современной прессы.
Исследование информационных потребностей массовой аудитории – основная задача СМИ.
Функции редакционного менеджмента. Планирование редакционной деятельности. Оптимальная структура редакции.
Уровни менеджмента. Техническая инфраструктура. Система работы с кадрами.
Методические указания:
- понять функции экономического управления редакцией (определение потребностей, организационная, функция мотивации, учета и контроля);
- проанализировать наполненность информационного пространства;
- понять, как строится система отношений между изданиями.
Тема 13. Позиционирование и распространение издания.
Изучение информационных потоков. Редакционно-издательский рынок. Сегментация рынка.
Позиционирование издания.
Издательский рынок и рынок распространителей.
Методические указания:
- проанализировать рынок – значит выделить сегмент и определить его качественные характеристики;
- проанализировать, как определяется ниша периодического издания;
- разобраться с тем, как определяется материально-техническая база издания и способ доставки издания.
Тема 14. Ценообразование, себестоимость, оценка спроса. Стимулирование сбыта.
Финансы, система денежных отношений. Функции финансов.
Финансовая деятельность СМИ.
Понятие цены. Функции цены. Классификация цен. Себестоимость редакционно-издательской продукции.
Редакционно-издательский маркетинг.
Методические указания:
- при изучении темы использовать знания, полученные на занятиях по экономическим дисциплинам;
- дать определения финансов, цены, маркетинга;
- разобраться в том, как складывается структура цены и структура себестоимости.
Тема 15. Рынок типографских услуг. Стандарты качества информации. Кредитование. Госдотации СМИ.
Техническая инфраструктура СМИ. Мультиплицирование информации. Взаимодействие редакции и издательства.
Дефицит на издательском рынке и его преодоление. Госдотации для СМИ.
Проблема качества информации и причины ее появления. Стандарты в области информации. Социальный плюрализм и качество информации.
Методические указания:
- обратить внимание на разнообразие рынка типографских услуг в современной России (государственные и частные издательства);
- понять проблему финансовой независимости СМИ и существование границ предпринимательства в этой сфере;
- обратить внимание на проблему компетентности журналистов.
Тема 16.Связи с общественностью в редакционной структуре.
Субъекты PR и специфика их деятельности. Содержание и основные принципы PR.
Формы и методы работы с общественностью в редакции.
Методические указания: