4.2.5. По результатам защиты ВКР председателем и членами ГАК выставляется согласованные оценки по четырехбальной системе – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые пересдаче не подлежат (за исключением оценки «неудовлетворительно» - пересдача возможна один раз в течение пяти лет)
Процедура защиты ВКР фиксируется в протоколе.
4.2.6.Критерии оценки ВКР
· Основными критериями вынесения бальной оценки ВКР являются: актуальность и новизна темы, сложность её разработки;
· полнота использования отечественной и иностранной специальной литературы и других источников по рассматриваемым вопросам;
· качество собранных фактических данных по объекту и предмету исследования;
· творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;
· научное и практическое значение результатов ВКР.
· лаконичное, чёткое и грамотное изложение материала, оформление работы в соответствии с методическими указаниями;
· умение вести дискуссию по теоретическим и практическим вопросам современной психологии (на примере ВКР), глубина и правильность ответов на замечания рецензентов и вопросы членов ГАК.
· соблюдение формальных требований к работе: рекомендуемого объема текста, библиографии; грамотное оформление ссылок и всего списка библиографии; корректное цитирование; наличие наглядных материалов том числе и мультимедийной презентации.
Оценка «отлично» выставляется за ВКР, которые носят исследовательский характер и содержат результаты адекватного применения полученных в психологической практике, выполнены на высоком научно-теоретическом, методологическом уровне. Темы ВКР научно обоснованы и отличаются актуальностью. Формулирование новизны, основных положений выносимых на защиту, имеют теоретическое значение и практическую значимость результатов, что является требованием только для магистерской диссертации. Для остальных видов ВКР важными являются выводы, которые сформулированы убедительно и аргументировано, раскрыты всесторонне, глубоко и содержат результаты самостоятельной деятельности выпускника; эмпирическая (экспериментальная) часть исследования выполнена корректно, использованы современные методики, а результаты их применения достоверны и апробированы на практике. Оформление, язык, стиль работы выполнены в строгом соответствии с предъявляемыми к ним требованиям. Структура работы, оцененной «отлично», стройна, логична, соответствует содержанию. В заключении содержатся чёткие, обоснованные выводы. Иллюстративный материал подготовлен на основе собственных исследований с использованием современных технологий. Работа написана научным языком, тщательно выверена, и, в целом, соответствуют действующим ГОС ВПО
При отличной оценке ВКР учитывается краткость и логичность вступительного слова студента, в котором отражены основные положения работы, а также чёткие и аргументированные ответы на вопросы, заданные членами ГАК.
ВКР работа оценивается «хорошо», если выполнена на достаточно высоком научно-теоретическом уровне, основные гипотезы исследования проверены и подтверждены, задачи исследования решены, цель, в основном, достигнута, но анализ научных источников неполный; выпускник недостаточно глубоко раскрыл, обосновал и аргументировал основные положения и выводы; Формы внедрения полученных научных характеристик в психологическую практику выбраны адекватно задаче, результаты которого рецензентами оцениваются как успешные. В структуре и содержании ВКР имеются допустимые отдельные погрешности, не имеющие принципиального характера. На работу получены, в целом, положительные отзывы и рецензии, доклад на защите был содержательным и четким, ответы на вопросы были по существу и убедительны.
«Удовлетворительно» выставляется автору ВКР, если цели и задачи исследования достигнуты не полностью; тема в целом актуальна, но характер, структура и содержание исследования не всегда в полной мере соответствуют требованиям. Анализ научных источников проведен поверхностно; документальная основа работы представлена недостаточно полно, выводы сформулированы чаще всего в общей, форме и не всегда конкретны, Применение полученных результатов в практической деятельности профессионального психолога выполнено фрагментарно, отдельные моменты полностью не завершены. В стиле и оформлении работы имеются погрешности, с ошибками дан справочный аппарат. Доклад во время защиты был относительно содержательным, ответы на вопросы являются удовлетворительными, выпускник проявил неуверенность во время дискуссии, отзыв научного руководителя и полученные рецензии на ВКР оценивают ее как удовлетворительную.
Оценка «неудовлетворительно» ставится в следующих случаях: ВКР ни по содержанию, ни по оформлению не отвечает требованиям ГОС ВПО. Автор ВКР не сумел раскрыть, убедительно доказать и четко сформулировать основные положения и выводы исследования; цель работы не достигнута, задачи не решены, в содержании допущены серьезные ошибки; ВКР представляет собой реферативную работу и не является результатом самостоятельной исследовательской деятельности; использованные в работе для анализа источники малочисленны и однообразны, допущены серьезные погрешности в оформлении, языке, стиле; рецензии на дипломную работу отрицательные, Студент на защите не сумел показать достаточно знаний для получения положительной оценки.
Повторная защита ВКР может быть произведена, но она ограничивается нормами, устанавливаемыми «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» (Приложение 1 к Приказу ректора от 18.04.2008 № 297/п)
Студенту, не защитившему ВКР в установленный срок по уважительной причине, подтвержденной документально, может быть решением ректора по представлению декана продлен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не более чем на один год. Для этого студент должен своевременно (до защиты ВКР) проинформировать членов ГАК и сдать в деканат факультета личное заявление с приложенными к нему документами, подтверждающими уважительность причины.
4.3.Оформление компьютерной презентации доклада
Компьютерная презентация дает ряд преимуществ перед бумажно-плакатной наглядностью. Она позволяет на современном уровне представить выполненные исследования, эстетично и эффектно показать выигрышные разделы ВКР, с другой стороны, позволяет члену Государственной аттестационной комиссии одновременно изучать квалификационную работу и контролировать выступление студента-выпускника.
Презентацию диплома проще всего составить и оформить в программе Power Point. Структура, содержание и дизайн компьютерной презентации - личное творчество автора.
Объем презентации – не более 10-12 слайдов, здесь работает правило «краткость-сестра таланта». Презентация составляется после тщательного обдумывания и написания текста доклада на защиту. Задача презентации – создать образный ряд, дающий возможность слушателям лучше понять работу автора. Презентация не должна повторять текст доклада, а иллюстрировать его. Чем меньше слов, а больше графиков, иллюстраций, схем – тем лучше презентация. Негативное впечатление отставляет презентация, представляющая разбитый на слайды текст доклада. Основными принципами при составлении презентации являются лаконичность, ясность, уместность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).
Главными сюжетами слайдов презентации должны стать:
Титульный слайд, дает представление о теме ВКР, ее авторе. Во время демонстрации титульного слайда студент произносит вводные фразы доклада. Фоном здесь не обязательно должен быть цвет, намного информативнее выглядит изображение (фотография, коллаж), заставляющее зрителя сразу окунуться в суть исследования. Это заранее настраивает на тему и вызывает интерес слушателей.
На отдельном слайде можно разместить основные научные атрибуты работы: объект, предмет цели задачи работы. Это позволит сэкономить время и не озвучивать задачи работы, а сослаться на слайд («Задачи работы представлены на следующем слайде…»)
Цель работы должна быть написана на экране крупным шрифтом.
Желательно представить план экспериментального, либо этапы эмпирического исследования, показывающий последовательность шагов по достижению цели. Простое перечисление задач, взятых из текста работы вызывает негативный эффект и рассеивает внимание слушателей.
Гипотезы можно представить либо вначале презентации, либо в контексте результатов исследования, указав на их подтверждение, либо не подтверждение.
На презентации необходимо представить методы исследования, привести примеры вопросов анкеты, или интервью, перечислить названия тестов и основных шкал, включить бланк методики, стимульный материал и пр. В результате у слушателей должно сформироваться четкое понимание как именно студент проводил исследование, что было тестовым материалом для испытуемых. Необходимо уделить внимание методам статистической или иной обработки данных, показать сущность технологии анализа.
Результаты исследования могут быть представлены схематично в виде графиков, схем, графов на которых с помощью стрелок можно показать выявленные в исследовании взаимосвязи и закономерности. Все схемы, графики, диаграммы должны быть подписаны, иметь соответствующие пояснения.
Таблицы использовать нежелательно. Если все-таки невозможно представить информацию иначе, рекомендуется таблица размером не более 3-4 столбцов и строк соответственно.
На отдельном слайде дается информация о том, как были внедрены в психологическую практику результаты исследования.
Главные выводы целесообразно поместить на отдельном слайде. Не стоит перечислять все выводы, а объединить все результаты в 3-5 пунктов.