МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Факультет психологии
Кафедра общей и прикладной психологии
Кафедра социальной психологии
Кафедра клинической психологии
Методические рекомендации к подготовке и защите выпускных квалификационных работ бакалавра, магистра, специалиста
Барнаул – 2009 г.
УДК 612.8 (075
ББК 28.991.782.я73
Г 813
Печатается по решению методической комиссии ФП от «__»______2009г.
Составители:
Людмила Денисовна Демина, Заслуженный работник высшей школы РФ, д.с.н. профессор, зав.кафедрой общей и прикладной психологии, декан,
Ольга Марковна Любимова, к.пс.н., доцент, Наталья Витальевна Носкова, к.пс.н., доцент; Ирина Александровна Ральникова, к.пс.н., доцент, зав. кафедрой социальной психологии; Ольга Анатольевна Сагалакова, к.пс.н., доцент; Дмитрий Владимирович Труевцев, к.пс.н., доцент, зав.кафедрой клинической психологии.
Рецензент:
Кандидат. психол. наук, доцент И.В.Михеева
Методические рекомендации предназначены для студентов факультета психологии и философии с целью оказания помощи в подготовке выпускных квалификационных работ студентам, завершающим обучение по различным основным образовательным программам и уровням профессиональной подготовки: направлению «бакалавриат», «магистратура») и специалитет (дипломированный специалист). В них учтены рекомендации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Положение 1 к приказу ректора от 18.04 2008 № 297/п, обобщен опыт коллег из различных университетов России.
УДК 612.8(075)
ББК 28.991.782я73
ISBN 978-5-7904-0638-6
СОДЕРЖАНИЕ
Введение _______________________________________________________4
1.Общая характеристика выпускной квалификационной работы
бакалавра, магистра, специалиста___________________________________5
2.Общие требования к ВКР бакалавра, магистра, специалиста
2.1. Общие требования для ВКР ________________________________7
2.1.1. Актуальность____________________________________________9
2.1.2. Научные атрибуты ВКР___________________________________10
2.1.3.Теоретико-методологические основания исследуемой проблемы
степень ее изученности__________________________________ 13
2.1.4. Программа и результаты эмпирического исследования ________15
2.1.5. Формы и способы применения полученных научных результатов
в психологической практике_______________________________ 17
2.1.6. Структура ВКР__________________________________________ 19
3. Специальные требования к ВКР в зависимости от завершения
основной образовательной программы по направлению и специалитету
3.1. Требование и особенности ВКР по направлению 303000.62
«Психология»_____________________________________________22
3.1.1.Требование и особенности ВКР по направлению 303000.62
(бакалавриат, квалификация «бакалавр психологии»)___________22
3.1.2. Требование и особенности ВКР по направлению 303000.68
(магистратура, квалификация магистр психологии»)___________ 29
3.2. Требование и особенности ВКР по специальностям 030301. 65
(Психология) и 303002.65 (Клиническая психология)___________38
4. Защита ВКР
4.1. Общие положения__________________________________________44
4.2. Процедура защиты и оценка ВКР_____________________________ 45
4.3. Оформление компьютерной презентации доклада_______________ 49
5. Типичные ошибки при написании и оформлении ВКР_____________51
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Заявление на утверждение темы ВКР
Приложение 2. Задание по ВКР
Приложение 3. Образец формы титульного листа ВКР
Приложение 4. Библиографический список (для студентов, для магистров)
Приложение 5. Последний лист ВКР
Приложение 6. Рецензия на ВКР
Приложение 7. Отзыв научного руководителя
Приложение 8. Рекомендуемые периодические издания
Приложение 9. Несколько полезных советов
Приложение 10.Типичные ошибки при формулировании научных атрибутов
Приложение 11. Образец формы титульного листа автореферата
Приложение 12. Образец справки об апробации/внедрении результатов.
Введение
Система высшего профессионального образования России в настоящее время претерпевает существенные изменения как в содержательном, так и в структурном порядке. Прежде всего, это касается содержания и форм высшего профессионального образования (ВПО). Существующий довольно долгие годы, так называемый, предметный подход к содержанию образования уже исчерпал себя и ему на смену приходит новый компетентностный подход. Это изменяет не только содержание образования, но и его формы, технологии и др. В настоящее время в вузах РФ, в том числе и на факультете психологии и философии АлтГУ, существуют отдельные уровни основных образовательных программ подготовки профессиональных кадров – направление (бакалавриат и магистратура) и специальность (дипломированный специалист). Завершение освоения любой из указанных выше образовательных программ связано с выполнением и защитой выпускной квалификационной работы выпускником вуза. Однако, к ним предъявляются и специфические требования, которые не всегда четко осознаются студентами.
В этой связи, целью настоящей работы является оказание помощи выпускникам факультета психологии и философии (в области психологических образовательных программ) в выделении и разъяснении как общих требований, предъявляемых к выпускной квалификационной работе любого образовательного уровня, так и специфических, характерных для каждой отдельной образовательной программы (бакалавриат, магистратура, специалитет).
Авторский коллектив надеется, что представляемые методические рекомендации будут полезны не только выпускникам, но и преподавателям, под научным руководством которых выполняется выпускная квалификационная работа (ВКР).
1. Общая характеристика выпускной квалификационной работы бакалавра, магистра, дипломированного специалиста
Государственная аттестация (ГА) выпускников высших учебных заведений РФ включает сдачу Государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы (ВКР). С этой целью на факультете психологии и философии (ФП) организуется Государственная аттестационная комиссия (ГАК) под председательством известного специалиста в области психологического знаний.
Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) является средством контроля достигнутого выпускниками ФП уровня фундаментальной гуманитарной, общепрофессиональной и специальной подготовки и ее соответствия Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ГОС ВПО) для присвоения им определенной квалификации. В ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» на ФПФ по основным общеобразовательным программам (ОПП) в области психологического знания выполняются различные ВКР, по итогам которых выпускникам присваиваются надлежащие квалификации (табл. 1)
Защита ВКР завершает подготовку студента ФП и показывает готовность выпускника решать теоретические и практические задачи в сфере своей профессиональной деятельности.
ВКР является самостоятельной творческой работой, характеризующейся рядом требований: теоретическим, методологическим и методическим уровнем исследования в решении конкретных задач психологической науки и применения полученных научных результатов в практической психологической (профессиональной) деятельности. Результаты защит ВКР демонстрируют достаточно полную характеристику готовности студента к самостоятельному осуществлению профессиональной деятельности в рамках присвоенной квалификации.
Таблица 1.
Присваиваемые квалификации профессиональной подготовки студентов ФП при выполнении ими ООП различного уровня в области психологического знания.
| № п/п | Уровень подготовки | Общий Номер ООП | Номер конкретной ООП | Присваимая квалификация (степень) | Форма ВКР (защита) |
| 1. | Направление «Психология» | 030300 | |||
| 1.1 | 030300.62 Бакалавриат | Бакалавр психологии | ВКР Бакалавра | ||
| 1.2. | 030300.68 Магистратура | Магистр психологии | Магистерская диссертация | ||
| 2. | Специалитет «Психология» | 030300. | |||
| 2.1. | 030301.65 | Дипломированный специалист. Психолог. Преподаватель | Дипломная работа | ||
| 2.2. | 030302.65 | Дипломированный Специалист Психолог. Клинический Психолог. Преподаватель | Дипломная работа |
ГОС ВПО по основным образовательным программам определяет ВКР как самостоятельное исследование студента, в котором он на основе овладения программой ООП, (включая и полученную специализацию: социальная психология, психология личности, психологическое консультирование и психологическая терапия, психосоматика) обосновывает, определяет по той или иной выбранной для ВКР проблеме, предмет научного поиска, имеющий теоретическое, методическое или практическое значение. В процессе исследования заявленной проблемы (формулировка которой утверждается кафедрой), реализуется исследовательский замысел и форма применения полученных результатов в психологической практике. Выпускник по любой ООП должен продемонстрировать основные умения:
- сознательно применять, обобщать и критически анализировать научные проблемы в области современной психологии и ее истории;
- самостоятельно выбирать для исследования проблему и формулировать тему ВКР, обосновывать ее при утверждении на кафедре;