5. Российская государственная библиотека (РГБ). Станция метро «Библиотека имени Ленина», ул. Воздвиженка, д. 3. Тел.: 202-57-90.
6. Центральная городская публичная библиотека им. Н.А.Некрасова (ЦГПБ). Ст.м. «Бауманская», ул. Бауманская, д.58/25. Тел.: 267-71-01.
Диссертационный зал РГБ. Г. Химки Московской обл., Библиотечная ул., 15, тел.: 570-03-66.
Приложение 5
Правила оформления цитат
В любой студенческой работе используются многочисленные цитаты, которые служат:
- для подтверждения приводимых доводов ссылкой на авторитетный источник;
- для критического разбора того или иного научного труда.
Общие требования к цитированию включают:
1) точность, сохранение особенностей авторского написания;
2) полноту цитирования без произвольного сокращения текста и искажений мысли (пропуск фрагментов обозначается многоточием);
3) обязательную ссылку на источник.
При цитировании следует соблюдать некоторые правила:
а) цитировать автора только по его произведениям. Лишь когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой из этого автора, опубликованной в каком-либо издании, но предварить библиографическую ссылку словами Цит. по:,
б) цитата должна точно соответствовать источнику. Пропуск отдельных слов или фраз в цитате возможен, если мысль автора цитаты не искажена, а пропуск обозначается многоточием. Если хотят выделить какую-либо часть цитаты, используя курсив или подчеркивание, то в скобках следует отметить соответственно: (курсив мой. – инициалы автора) или (подчеркнуто мной. – инициалы автора).
Грамотность и правильность оформления студенческой работы во многом определяется грамотным использованием цитат и ссылок. Соблюдайте несколько обязательных правил. Цитирование может быть представлено в виде прямой или косвенной речи. Для прямого цитирования могут быть использованы следующие формулы: А.Н. Леонтьев сказал (говорит, пишет, считает, доказывает, утверждает, предполагает, указывает и т.п.): «Ц…». Цитата берется в кавычки и начинается с прописной буквы.
При косвенном цитировании цитата следует обычно за изъяснительным союзом что и начинается со строчной буквы: А.Н. Леонтьев считает, что «ц…».
При прямом цитировании источник цитаты указывается полностью, с указанием страницы. При косвенном цитировании и свободном изложении содержания источника страница не указывается.
На источник при цитировании могут указывать и специальные вводные слова и предложения: Как считает (полагает, утверждает, доказывает, предполагает) А.Н. Леонтьев, …; По мнению (по предположению, по утверждению…) А.Н. Леонтьева, …; Согласно утверждению (положению, теории, концепции, мнению…) А.Н. Леонтьева, …; В соответствии с теорией (положениями, взглядами, утверждением…) А.Н. Леонтьева, «ц»… и т.д. После них ставится запятая, цитата заключается в кавычки и начинается со строчной буквы.
Обратите внимание на то, что инициалы во всех случаях, кроме списка литературы, стоят перед фамилией. Если один и тот же автор упоминается на одной странице несколько раз, то после двух-трех упоминаний возможно использование фамилии без инициалов.
Недопустимо использование литературы без ссылки на ее авторов.
Примеры оформления цитат:
Как отмечает Г.М. Андреева, «критическая позиция европейских авторов относительно состояния социальной психологии “на финише” ХХ столетия в значительной степени связывала ее недостатки именно с просчетами методологического характера (курсив авт. – О.К.), отмеченными прежде всего в американской традиции» [1, с. 17].
«В самом общем виде, – пишет, например, Е.М. Дубовская, – можно, наверное, говорить о возможных личностных проблемах, связанных с нарушением временной перспективы (“жизнь в прошлом”), с усилением тревожности, деструкции социальной идентичности, путаностью и противоположностью индивидуальных норм и ценностей и т.д.» [14, с. 153].
И.Б. Бовина считает, что «социально-психологической теорией, предлагающей подход к объяснению проблем здоровья и болезни, является теория социального сравнения Л. Фестингера» [3, с. 293].
«Цель исследования ориентирует его на конечный результат, теоретически-познавательный и практически-прикладной, задачи формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования» [10, с. 40; подчеркнуто нами. – Н.Б., Т.С.].
«По Леонтьеву, это означает, что «нужно рассмотреть, как складываются жизненные отношения человека в тех или иных общественно-исторических условиях и каково особое строение деятельности, которое данные отношения порождают» (Леонтьев А.Н., 1965, с. 288).