В процессе анализа состояния исследованности темы студент приходит к формулированию научной и (или) практической проблемы. Сформулировав проблему, следует определить границы исследовательской деятельности и содержания курсовой работы, объект и предмет исследования.
Объект исследования составляет общественные отношения, которые изучены, проанализированы в рамках курсовой работы.
Предмет исследования включает совокупность норм, содержащихся в нормативных правовых актах, материалов практики, доктринальных (теоретических) разработок.
Цель курсовой работы – это то, чего желает достичь студент своей исследовательской деятельностью. Она характеризует основной замысел студента при ее разработке.
Основные задачи курсовой работы. На основании цели определяются основные задачи, которые требуется решить (и подтвердить выдвинутое предположение) в процессе ее достижения.
Задачи формулируются в виде перечисления того, что необходимо:
· изучить…,
· описать…,
· охарактеризовать…,
· уточнить и дополнить понимание…,
· выявить…,
· систематизировать…,
· определить…,
· разработать… и т.д.
Например:
1. Цель исследования заключается в том, чтобы на основе сравнительного анализа доктринальных положений права, гражданского, предпринимательского, гражданско-процессуального законодательства, судебной, арбитражной практики исследовать правовое регулирование доменного имени как самостоятельного средства индивидуализации, а также выработать предложения по совершенствованию законодательства в сфере интеллектуальной собственности и практике его применения.
Этим продиктованы и более конкретные задачи исследования:
-изучить и проанализировать комплекс правоотношений, складывающихся в глобальной сети Интернет;
-определить понятие доменного имени (домена) и его место среди средств индивидуализации и объектов права;
-исследовать права владельца (администратора) домена и возможность их законодательного урегулирования;
-сравнить имеющуюся практику рассмотрения споров о доменных именах;
-предложить более целесообразный способ разрешения конфликтов, связанных с нарушением прав на доменное имя, подлежащий закреплению в законодательстве.
2. Цель курсовой работы – анализ правовых норм, регулирующих отношения, возникающие при долевом строительстве многоквартирных домов, практики их применения, выявление и комплексное изучение правовых проблем, связанных с применением норм Федерального закона №214-ФЗ.
Достижение сформулированной цели обеспечивается решением следующих задач:
-изучить процесс становления законодательства, регулирующего отношения по участию в долевом строительстве многоквартирных домов;
-выявить правовую природу договора участия в долевом строительстве многоквартирных домов;
-исследовать содержание договора участия в долевом строительстве многоквартирных домов;
-выработать предложения по совершенствованию законодательства Российской Федерации и практики применения норм, регулирующих отношения, возникающих при долевом строительстве многоквартирных домов.
3. Целью исследования является анализ теоретических и практических проблем применения принудительных мер воспитательного воздействия.
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:
-проследить историю становления и развития законодательства о принудительных мерах воспитательного воздействия;
-изучить правовую природу принудительных мер воспитательного воздействия;
-определить понятие, содержание и виды принудительных мер воспитательного воздействия;
-проанализировать состояние нормативной базы и судебной практики по вопросам назначения принудительных мер воспитательного воздействия;
-изучить правовые основы помещения несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения;
-внести предложения по совершенствованию института принудительных мер воспитательного воздействия.
4. Целью курсовой работы является комплексный анализ правового регулирования участия политических партий в российском избирательном процессе, выявление проблем и определение перспектив такого участия.
Для достижения цели курсовой работы необходимо решение следующих задач:
-рассмотрение конституционно-правового статуса политических партий в Российской Федерации;
-определение форм участия политических партий в избирательном процессе;
-выявление особенностей участия политических партий в избирательном процессе на уровне субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;
-рассмотрение и установление преимуществ и недостатков пропорциональной избирательной системы в Российской Федерации.
Формулировки задач имеют важное значение. Они определяют содержание курсовой работы. Количество задач может диктоваться главами или основными параграфами работы.
Способы решения основных задач. Они предполагают определение автором основных методов, которые использованы при проведении исследовательской работы, и базы, на которой изучались те или иные явления, проверялись наработки, методики и пр. Здесь же дается характеристика источников получения информации.
Ожидаемые результаты – это основные результаты, к получению которых будет стремиться автор в процессе исследования, а также которые он будет аргументировать и отстаивать на защите. К ним, как правило, относятся теоретические положения, обобщающие сведения, выводы, практические рекомендации, предложения по совершенствованию или доработке действующего законодательства.
Объем введения 2-3 страницы.
4.2 Раскрытие основного содержания
Курсовая работа – самостоятельная научная работа. В основной части работы подробно раскрывает содержание разделов (глав). Желательно чтобы разделы (главы) и подразделы были примерно одинаковы по объему. Название разделов (глав) не должно повторять название работы или подраздела. Название подраздела должно соответствовать его содержанию.
Язык и стиль курсовой работы. При подготовке курсовой работы следует учитывать, что это научный труд студента и язык должен быть соответствующим. Данный факт находит отражение прежде всего в том, что стиль изложения должен носить характер доказательности, убедительности, как следствие проведенного исследования.
Важнейшим средством выражения логических связей являются специальные функционально-логические средства связи, указывающие на:
· последовательность развития мысли – вначале, прежде всего, затем, во-первых, значит, итак и др.;
· противоречивые отношения – однако, между тем, в то время как, тем не менее и др.;
· причинно-следственные отношения – следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же и др.;
· переход от одной мысли к другой – прежде чем перейти к…, обратимся к…, рассмотрим, остановимся на…, необходимо рассмотреть;
· итог, вывод – итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать.
4.3 Заключение
Заключение представляет результат научного творчества студента, краткий итог курсовой работы.
Учитывая, что содержание курсовой работы строится в определенной логической связи, то и заключение целесообразно строить в той же логике. С этой целью следует по каждому параграфу сделать краткое резюме (вывод) и сформулировать в виде одного – трех абзацев. Каждый абзац имеет свое конкретное содержание, отражающее определенный результат исследовательской деятельности студента. В этих абзацах должно найти отражение решение основных задач курсовой работы и раскрытие содержания положений, выносимых на защиту.
Результаты излагаются как в позитивном плане (что удалось выявить, раскрыть достаточно полно, в основном, частично), так и в негативном – чего не удалось достичь в силу недоступности в определенных источников, либо материалов, либо других причин, связанных с трудностями исследования, отсутствием необходимой базы и пр.
Объем заключения 2-4 страницы.
5. Оформление списка использованных источников
Список использованных источников завершает курсовую работу. Он отражает как те источники, на которые студент ссылается в курсовой работе, так и все иные, изученные им в связи с подготовкой, в том числе электронные и иностранные.
Для оформления списка использованных источников стандарты, относящиеся к правилам составления библиографической записи:
· ГОСТ 7.1-2003. СИБИД. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;
· ГОСТ 7.82‑2001 СИБИД. «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления»;
· ГОСТ 7.80-2000. СИБИД «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления»;
не применяются, так как их нормы распространяются «на описание документов, которое составляется библиотеками, органами научно-технической информации, центрами государственной библиографии, издателями, другими библиографирующими учреждениями», и не распространяются на библиографические ссылки[1]. Для авторов, редакторов, издателей предназначен ГОСТ Р 7.05-2008. СИБИД «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления», который применяется как при оформлении ссылок, так и при оформлении списка использованных источников курсовой работы.
Все дальнейшие требования и примеры приводятся в соответствии с ГОСТ Р 7.05-2008.
Согласно законодательству Российской Федерации источниками официального опубликования федеральных законов и актов палат Федерального Собрания являются «Российская газета», «Парламентская газета», «Собрание законодательства РФ». Официальным источником опубликования актов Президента, правительства и федеральных органов исполнительной власти является «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти». Тексты международных договоров, официально вступивших в силу для Российской Федерации, публикуются в «Бюллетене международных договоров». C 10 ноября 2011 г. источником официального опубликования федеральных актов также является интернет-портал правовой информации ГСПИ (www.pravo.gov.ru). Все ссылки на федеральные нормативные акты, международные договоры, вступившие в силу для России, в курсовой работе должны быть приведены по источнику их официального опубликования.