- государственное строительство и конституционные права граждан;
- экономическая политика;
- социальная политика;
- образование, наука, здравоохранение и культура;
- бюджетное, налоговое и финансовое законодательство;
- оборона и безопасность;
- молодежная политика.
Исследовательская работа, представляемая на конкурс "Моя законотворческая инициатива", носит специфический характер. Она отличается от типовой научно-исследовательской работы тем, что ее основным результатом должны быть конкретные предложения по совершенствованию федерального законодательства, причем сформулированные не абстрактно, а в виде замечаний, поправок, дополнений в те или иные законы либо как полноценный проект федерального закона. Кроме того, работа должна удовлетворять следующим основным требованиям:
- широкий охват источников и полное использование собранных материалов;
- наличие анализа современной законодательной и нормативной правовой базы по исследуемой проблеме;
- научность (обоснованность выводов, логичность и последовательность изложения материала, применение современных методов обработки материала);
- наличие конкретных предложений по внесению изменений и дополнений в действующее законодательство РФ;
- соблюдение правил оформления работы (языка написания и техники оформления).
Язык написания работы должен быть строго научным, предельно точным и однозначным. Нужно избегать лишней терминологии. Приводимые статистические данные и цитаты должны иметь обязательные ссылки на источник.
Название работы необходимо сформулировать четко и кратко. Цель работы должна быть конкретной, доступной, нужной и интересной. Выбор методики зависит от цели и предмета исследования.
Работа должна быть обязательно структурирована.
Основные недостатки работ, представленных
на республиканский этап конкурса
1. Реферативный характер работ, отсутствие конкретных предложений по совершенствованию законодательства.
2. Низкий процент самостоятельности выполнения работ (работы представляют собой заимствованные в сети Интернет курсовые и рефераты).
3. Множество ошибок в тексте (грамматических, пунктуационных, смысловых и др.).
4. Несоответствие технического оформления работы установленным требованиям (шрифт меньше кегля 14, текст расположен по левому краю листа, большие пробелы между словами, точки после заголовков и т.д.).
5. Отсутствие ссылок в тексте на источники.
6. Перегруженность текста излишними статистическими данными.
7. Работа не структурируется (т.е. не выделяются разделы), не обозначаются цель, задачи и методы исследования.
8. Тема работы не соответствует содержанию.
9. Список литературы оформляется не в алфавитном порядке и не соответствует в целом установленным требованиям к оформлению библиографических списков.
10. Приводятся устаревшие статистические данные (например, показатели заболеваемости населения России за 2001 год и т.п.).
11. Указываются неправильные наименования законов и нормативных правовых актов.
12. Не выдерживается научный стиль языка написания работы (употребляются просторечные выражения, нарушается логика изложения материала и др.).
13. Отсутствует автоматическая нумерация страниц (проставляется "от руки", шариковой ручкой).
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
2.1. Основные структурные компоненты
Исследовательская работа обычно состоит из следующих структурных элементов, каждый из которых начинается с новой страницы:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть:
• обзор законодательной и нормативной правовой базы;
• методика проведения исследования;
• организация исследования;
• результаты;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
2.2. Оформление титульного листа и "Содержания"
Титульный лист любого вида работы должен содержать следующую информацию:
- название конкурса, на который подается работа;
- номинация;
- название (тема) работы;
- полное наименование образовательного учреждения, в котором выполнена работа;
- сведения об авторе (авторах): фамилия, имя, отчество, класс, для студентов и молодых ученых − факультет, кафедра;
- сведения о научном руководителе: фамилия, имя, отчество, ученая степень и ученое звание, должность, место работы;
- год написания работы.
Пример оформления титульного листа представлен в приложении 1.
Содержание должно быть автоматически привязано ко всему тексту и содержать перечень всех основных структурных элементов работы, т.е. разделов и подразделов, с указанием страниц. Пример оформления "Содержания" представлен в данной брошюре.
Введение играет огромную роль в тексте, потому что говорит читателям о содержании работы. Его задача − привлечь внимание к проблеме, теме работы.
В этом разделе дается краткая характеристика современного состояния проблемы, обосновывается актуальность выбранной темы исследования, формулируются цели и задачи исследования, конкретизируются объект и предмет исследования. Рекомендуемый объем "Введения" − до 3-х страниц.
В общем виде проблема исследования как категория предлагает исследование неизвестного в науке, что предстоит открыть, доказать, изучить с новых позиций.
Пример формулировки проблемы: "Исследование посвящено проблеме совершенствования законодательства в области охраны здоровья граждан. Ее актуальность определяется сложившейся неблагоприятной динамикой показателей здоровья населения в Российской Федерации".
Тема отражает проблему в ее характерных чертах. Удачная, точная в смысловом отношении формулировка темы уточняет проблему, очерчивает рамки исследования, конкретизирует основной замысел, создавая тем самым предпосылки успеха работы в целом.
Актуальность выбранной темы обосновывает необходимость проведения исследования.
Объект исследования − это область, в рамках которой ведется исследование совокупности связей, отношений и свойств как источника необходимой для исследователя информации. Пример: "Объектом исследования является система здравоохранения Российской Федерации".
Предмет исследования более конкретен и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредствен ному изучению в данной работе, он устанавливает границы научного поиска в каждом объекте. Предмет всегда изучается в рамках какого-то объекта. Пример: "Предмет исследования − законодательная база РФ, регулирующая деятельность системы здравоохранения в Российской Федерации".
Предмет исследования определяет его цели и задачи.
Цель формулируется кратко и предельно точно, в смысловом отношении выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Как правило, цель начинается с глаголов: "выяснить", "выявить", "сформировать", "обосновать" и т.д. Например: "Выявить пробелы в действующем законодательстве, регулирующем вопросы борьбы с терроризмом".
Цель конкретизируется и развивается в задачах исследования. В них обозначают комплекс проблем, которые необходимо решить в ходе работы. Задачи могут отражать определенную пошаговость достижения цели, последовательность действий. Они так же, как и цель, должны начинаться с глаголов, например, таких, как: "изучить", "проанализировать", "провести", "сформулировать" и т.п.
Выбор конкретных методик и методов исследования определяется, прежде всего, характером объекта изучения, предметом, целью и задачами исследования. Методика − это совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и вид интерпретации полученных с их помощью результатов. В целях подготовки конкретных предложений по совершенствованию законодательной базы в исследуемой области рекомендуется использовать следующие методы исследования: анализ действующего законодательства по изучаемой проблеме; изучение научной литературы; анализ и сопоставление статистических данных; социологический опрос различных категорий населения (анкетирование, интервьюирование) и др.
Основная часть должна развивать главную мысль, обозначенную во вступлении. В ней раскрывается тема, сообщаются основные сведения, приводятся статистические данные, аналитический обзор законодательства в исследуемой области, предлагаются пути решения проблемы путем именно законодательного регулирования.
В этом разделе демонстрируется знание основных работ по исследуемому вопросу, а также умение работать с литературой, подбирать необходимые источники, проводить их анализ, сопоставление, сравнение. Заглавие основной части должно выражать основное содержание работы.
В тексте обязательно должны быть ссылки на используемые источники. Ссылки оформляются по-разному − в зависимости от источника и условий конкурса (издательства). Допустимы несколько подходов к оформлению ссылок.
1. Постраничные ссылки оформляются в нижней части страницы, их нумерация начинается с "1" на каждой странице1(в параметрах Word: вставка - ссылка - сноска).
2. В тексте могут быть указаны номера позиций в списке литературы, на которые ссылается автор, при этом их заключают в квадратные скобки. Например: [5]. Рядом с номером источника можно указать номер страницы, если в тексте приводится цитата. Например: [5, с. 34].
4. Могут быть указаны фамилии авторов и год издания цитируемого источника. Пример: "В работе использовалась общепринятая методика (Правдин, 1966)".