ПРИМЕР:
Таблица 1
Результаты анкетирования жителей городского округа Нальчик
Вопросы | Ответы | |
да | нет | |
Знаете ли Вы Федеральный закон "О защите прав потребителей"? | 35,6% | 64,4% |
Пользуетесь ли Вы этим законом при необходимости? | ||
При нарушении Ваших прав Вы: 1 ) защищаетесь самостоятельно; 2) обращаетесь в органы по защите прав потребителей; 3) даже не пытаетесь бороться за свои права. | ||
Часто ли Вы сталкиваетесь с нарушением Ваших потребительских прав? | ||
Часто ли Вам удается отстоять свои права? | ||
Нуждаетесь ли Вы в дополнительной информации по закону? |
Иллюстративный материал должен соответствовать общему тексту работы. Иллюстрации (рисунки, схемы, графики и т.п.) следует давать только там, где это действительно необходимо; они должны строго соответствовать тексту. Обязательна сквозная нумерация иллюстративного материала. На иллюстрации делаются ссылки в тексте, например: см. рис. 1. Кроме номера, иллюстрацию снабжают подрисуночной подписью, которая включает в себя: порядковый номер, обозначаемый арабской цифрой, тематический заголовок, экспликацию (объяснение), если это необходимо. В последнем случае детали рисунка обозначают цифрами и соответствующие пояснения выносятся в подпись; например: – выбор проблемы исследования; 2 – обзор литературы.
Из всех разновидностей иллюстративного материала в исследовательских работах можно использовать схему, рисунок, диаграмму, график.
Схема – это упрощенное изображение без определенного масштаба, дающее возможность понять основную идею. Пример:
Рис. 1. Общая схема реорганизации государственных (муниципальных) учреждений
в соответствии с Федеральным законом № 83-ФЗ
Рис. 2. Число преступлений, совершенных несовершеннолетними
и при их соучастии в республиках Юга России (2008 год)[1]
Пример круговой диаграммы:
Рис. 3. Степень информированности респондентов о реформах в здравоохранении
(кол-во чел. в %) [2]
Пример гистограммы:
Рис 4. Число законов, принятых Парламентом КБР [3]
Пример графика:
Рис. 5. Мнение граждан о качестве преподавания в российских школах (в %)[4]
IV. ТЕЗИСЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Тезисы – сокращенное изложение содержания исследовательской работы с основными фактическими сведениями и выводами.
Тезисы акцентируют внимание на новых сведениях и определяют целесообразность обращения к документу.
Требования к тезисам:
- текст тезисов должен быть подготовлен в формате Microsoft Word (шрифт Times New Roman, размер кегля 14 пт, одинарный интервал);
- объем – не более 1 страницы;
- наличие графиков, таблиц, формул и т.п. в тезисах не допускается;
Тезисы составляются по следующему плану (согласно ГОСТ 7.0 - 84 требования к составлению и построению тезисов):
- наименование;
- сведения об авторе (авторах) – полное имя и фамилия автора с указанием класса, школы (факультета, кафедры) образовательного учреждения и населенного пункта автора;
- сведения о научном руководителе: место работы, должность, ученое звание и ученая степень (если есть);
- введение – обоснование актуальности проблемы, степень полноты ее законодательного регулирования;
- тема, предмет (объект), характер и цель работы, методы исследования;
- основная часть – разделы – изложение основного содержания публикации;
- заключение – краткое изложение выводов, в том числе новых идей, конкретных предложений по совершенствованию законодательства;
- область применения.
Если в документе отсутствует какая-либо часть (методы, выводы, область применения), то ее в тезисах опускают, сохраняя последовательность изложения.
1. Миронов С.М. Выступление на заседании восьмой Всероссийской научно-практической конференции "Мониторинг законодательства и правоприменительной практики" [Электронный ресурс]. – СПб., 2010. – Режим доступа: www.council.gov.ru.
2. Маслова Е.В. Творческие работы школьников. Алгоритм построения и оформления: Практическое пособие. – М., 2006.
3. Мочалова И.Н. Методические рекомендации по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ / И.Н.Мочалова, М.Е.Харитонова, Е.Н.Шатова. – СПб.: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2009. – 44 с.
4. Стоякина Н.Н. Механизм обеспечения реализации законов. − Воронеж: Воронежский гос. ун-тет, 1998.5. Требования по содержанию и оформлению исследовательской работы [Сборник]. − Нижневартовск: Коорд. центр нац. обр. программы "Интеллектуально-творческий потенциал России", 2010.
Образец оформления титульного листа исследовательской работы
Приложение 2
об участии учащихся и студентов образовательных учреждений
Кабардино-Балкарской Республики во Всероссийском конкурсе
молодежи образовательных учреждений и научных организаций
на лучшую работу "Моя законотворческая инициатива"
№ п/п | Год проведения | Количество работ, поступивших на республиканский этап конкурса | Количество работ, рекомендованных на второй этап конкурса | Количество победителей и призеров Всероссийского конкурса |
1. | 2005 (посвященный 100-летию ГД ФС РФ) | - | 5 работ (от 13 аспирантов и студентов КБГУ) | 5 победителей (2 работы) 6 лауреатов |
2. | 2006 | 17 работ (от 25 участников) | 10 работ | 1 победитель 5 лауреатов |
3. | 2007 | 46 работ (от 56 участников | 40 работ | 1 победитель 19 лауреатов |
4. | 2009 | - | - | 9 лауреатов (награждены дипломами 1-3 степени) |
5. | 2010 (посвященный 105-летию ГД ФС РФ) | 40 работ (от 49 участников конкурса) | 22 работы | 2 победителя 13 лауреатов (награждены дипломами 1-3 степени) |
6. | 2011 год | 52 работы (от 60 участников конкурса) |
[1] Преступность в Кабардино-Балкарии: Официальное издание Госкомстата РФ по КБР, 2009. − С. 52.
[2] Отчет о результатах социологического опроса медицинских работников учреждений здравоохранения Кабардино-Балкарской Республики. − Нальчик: изд. Парламента КБР, 2009. − С. 3.
[3] Доклад "О результатах и основных направлениях деятельности Парламента Кабардино-Балкарской Республики за 2010 год" [Электронный ресурс]. − Нальчик, 2010. − Режим доступа: www.parlament-kbr.ru
[4] Данные Центра исследования общественного мнения "Левада" [Электронный ресурс]. − Режим доступа: www.regnum.ru/news/1320679.html