Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Составитель: ст. преподаватель Е.К. Рахимов (подпись)
Кафедра истории, археологии и этнологии
Методические рекомендации и указания
к курсовой работе
по дисциплине Зарубежная археология
для студентов специальности 050208 – Археология и этнология
Рекомендовано на заседании кафедры
«___»______________2010 г., протокол №__
Заведующий кафедрой ________ С.Н. Мамытова. «____» ______ 2010 г.
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено УМС факультета истории и права
(наименование факультета)
«___»______________2010 г., протокол №____
Председатель УМС ___________ К.К. Батталов. «____» _______ 2010 г.
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено:
Начальник ОПиМОУП __________ А.А. Варакута «____» _____ 2010 г.
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено учебно-методическим советом университета
«___»______________2010 г. Протокол №____
Цели и содержание задания
Одной из наиболее действенных форм активизации и оптимизации учебно-педагогического процесса, повышения качества, усиления профессионально-педагогической направленности вузовского образования является подготовка и выполнение студентом курсовых работ. Это способствует более глубокому и детальному изучению наиболее важных проблем зарубежной археологии, использование этого материала в последующей научной и педагогической деятельности.
Курсовые работы имеют цель: систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, формирование у студента умения и навыков самостоятельно работать с историческими материалами, монографиями, документами, анализировать процесс археологических исследований в зарубежных странах, формулировать и аргументировать выдвигаемые положения, делать обоснованные выводы и конкретные предложения, имеющие теоретическую и практическую ценность.
В задачу изучения вспомогательных исторических дисциплин входит комплексное ознакомление с данными и методами, предоставляемыми этими дисциплинами. Особую роль и ценность знаний в этой области имеет тесная взаимосвязь этих дисциплин между собой, а также с такими историческими науками, как всеобщая история, этнология, история первобытного общества, история Казахстана, культурология, архивоведение и музееведение.
При подготовке курсовой работы студент должен:
- проявить умение всесторонне анализировать археологию зарубежных стран, видеть динамику и направленность исследований иностранных археологов, делать научно-обоснованные и теоретические и практические выводы на основе отобранного и изученного фактического, теоретического и статистического материала;
- показать навыки логично и четко излагать свои мысли при анализе сложных исторических проблем, обнаруживать знания причинно-следственных связей общественного развития.
уметь:
- датировать источники;
- находить место и время каждого исторического события, в чем ему и помогают знания в области всеобщей археологии;
- строить свои выводы на материале археологических источников;
- различать и использовать методические приемы археологии.
приобрести полученные навыки:
- использовать полученные знания из различных археологических источников и исследованийдля восстановления достоверной исторической действительности,
- определения места и времени каждого события, нашедшего отражение в археологических раскопках.
Рекомендуемые темы
1. Археологическая периодизация.
2. Периодизация и хронология каменного века.
3. Каменный век: палеолит, мезолит, неолит.
4. Памятники каменного века Европы.
5. Находки древнейших гоминид на территории Африки.
6. Каменный век Центральной Азии.
7. Открытия пещерного искусства эпохи каменного века.
8. Палеолит-неолит Евразии.
9. Памятники эпохи бронзы Европы.
10. Археологические памятники железного века Евразии.
11. Каменный век Северной и Южной Америки.
12. Железный век Африканского континента.
13. Археология древней Месопотамии.
14. Индия в эпоху камня и бронзы.
15. Средневековые памятники Евразии.
16. Архитектурные сооружения индейцев Майя и Ацтеков в Америке.
17. Археологические памятники островов Микронезии и Полинезии.
18. Железный век Азиатской части Евразии.
19. Средневековые города Азии.
20. Находки и раскопки костных останков древнейших людей с территории Африки, Европы и Центральной Азии.
21. Бронзовый век Африки.
22. Австралия в эпоху камня и бронзы.
23. Археологические памятники бронзового века Северной и Южной Америки.
24. История становления и развития археологической науки.
25. Возникновение письменности и их характеристики по археологическим данным.
Учебно-методические задачи выполнения курсовой работы
Основными задачами курсовой работы студентов является:
· обоснование актуальности, значимости и выбора темы работы;
· раскрытие сущности исторических категорий и теоретическое исследование состояния изучаемой проблемы;
· умение исследования имеющихся источников по данной проблеме;
· обобщение исследуемого материала и формулирование выводов;
· выявление самост. умения работать с археологическими источниками, правильно цитировать материалы делать ссылки на источники;
· умение грамотно, четко и логически обоснованно излагать свои мысли, обобщать явления, обнаруживать тенденции развития зарубежной археологии.
Подготовка курсовой работы
Написание курсовой работы предусматривается учебным планом ПГУ им. С. Торайгырова по темам указанным в типовой учебной программе дисциплины.
При выборе темы курсовой работы следует учитывать ее актуальность, непосредственную возможность использования полученных знаний в будущей научной или педагогической деятельности. Студентам предоставляется право самостоятельного выбора темы курсовой работы из списка рекомендованных тем по определенному учебному курсу.
Студент также вправе предложить свою тему в рамках соответствующей специализации с обоснованием научно-теоретических и практического значения.
После выбора темы, ее необходимо обязательно согласовать с руководителем темы, составить справочно-библиографический список литературы по данной теме, рабочий план курсовой работы. Эти материалы также необходимо согласовать с преподавателем – руководителем курсовых работ.
Структура курсовой работы
Курсовая работа должна строиться в соответствии с планом, иметь органическое внутренне единство, строгую логику изложения, смысловую завершенность раскрытия исследуемой темы. Структура курсовой работы включает:
1. Введение
2. Основные главы
3. Заключение (выводы и предложения)
4. Список использованной литературы
5. Приложение (схемы, таблицы, извлечения из документов, репродукции, карты, списки сокращений и т.д.)
Введение. Обосновывается выбор проблем, исследование и темы курсовой работы, уровень проработанности в исторической науке, соответствие современным требованиям. Обосновывается также актуальность темы, аргументируется необходимость ее исследования, методологические основы, база, источники материала, историографический анализ.
Во введении четко формулируется цель курсовой работы, очерчивается круг задач для достижения поставленной цели.
Основная часть. В основной части раскрываются основные аспекты темы. Подробно излагаются исторические факты, анализируется каждый вопрос подробно и с наиболее полным использованием всего объема материала. Текст каждой главы должен завершаться краткими выводами по существу освещаемого вопроса.
Раскрывая содержание темы, важно обеспечить связь между главами, выдержать последовательность в изложении материала. Основная часть может состоять из 3-4 глав, разделенных на параграфы. Излагаемый материал должен быть в рамках хронологического процесса и быть внутренне четко связанным с общей проблемой.
Объем каждого из глав работы должен составлять не менее 3-5 листов текста.
В Заключении делаются общие выводы по всем вопросам, поставленным в теме курсовой работы. Заключение может состоять из материала объемом в 1-2 листа.
Дополнение. Курсовая работа открывается титульным листом (см. Приложение) На следующей после титульного листа странице должен быть напечатан план работы. Каждый раздел курсовой работы начинается с соответствующего названия главы.
При написании работы студенту необходимо делать подстрочную ссылку на авторов и источники в соответствии с требованиями библиографического описания литературы. Следует также обратить внимание на стиль изложения, обеспечить четкость формулировок, точность и грамотность выражения мнений. В конце работы дается список использованной литературы.
