15.Великодушие - 40. Определение –
16. Скульптор - 41. Достоинство –
17.Вещь - 42. Политика –
18.Виртуоз - 43. Дефект –
19.Чуткость - 44. Доблесть –
20.Дальновидность - 45. Путь –
21.Восток - 46. Уважение –
22.Фантазия - 47. Праздник –
23.Происхождение - 48. Словарь –
24.Группа - 49. Иностранец –
25.Свобода - 50. Слово –
Выбор словесных ассоциаций ограничен: в ответ на слово можно использовать только нарицательные существительные: стол – тарелка, пруд – вода.
1. Школа - 26. Письмо –
2. Народ - 27. Река –
3. Буква - 28. Газета –
4. Количество - 29. Телефон –
5. Семья - 30. Время –
6. Ученик - 31. Специалист –
7. Наука - 32. Литература –
8. Путешествие - 33. Мысли –
9. Этаж - 34. Пролетариат –
10.Люстра - 35. Популярность –
11.Пакет - 36. Страница –
12.Геометрия - 37. Власть –
13.Врач - 38. Спорт –
14.Митинг - 39. Демократия –
15.Поезд - 40. Секрет –
16.Журнал - 41. Удача –
17.Машина - 42. Картина –
18.Театр - 43. Правительство –
19.Общество - 44. Гастроли –
20.Радио - 45. Рекомендация –
21.Эпоха - 46. Континент –
22.Культура - 47. Порядок –
23.Техника - 48. Реальность –
24.Поэт - 49. Диплом –
25.История - 50. Учитель –
Выбор словесных ассоциаций ограничен: в ответ на слово в качестве словесной ассоциации использовать только прилагательные: стол – круглый, пруд – большой.
1. Список - 26. Музей –
2. Звезда - 27. Приказ –
3. Кругозор - 28. Физика –
4. Лекция - 29. Город –
5. Дом - 30. Принцип –
6. Критика - 31. Группа –
7. Закон - 32. Воззвание –
8. Пища - 33. Действие –
9. Книга - 34. Воздух –
10.Счастье - 35. Шрифт –
11.Интерес - 36. Аргумент –
12.Страна - 37. Начало –
13.Жизнь - 38. Человек –
14.Библиотека - 39. Случай –
15.Собака - 40. Революционер –
16.Убеждение - 41. Воздух –
17.Пример - 42. Голос –
18.Воспитание - 43. Содружество –
19.Депутат - 44. Год –
20.Группировка - 45. Восторг –
21.Делец - 46. Дипломат –
22.Подробность - 47. Энтузиазм –
23.Емкость - 48. Аромат –
24.Будни - 49. Мышление –
25.Возражение - 50. Эффективность –
Выбор словесных ассоциаций ограничен: в ответ на слово необходимо в качестве словесных ассоциаций использовать только глаголы: стол – стоит, пруд – блестит.
1. Фонарь - 26. Правда –
2. Соловей - 27. Агрессия –
3. Растение - 28. Мнение –
4. Одежда - 29. Каникулы –
5. Деньги - 30. Гипотеза –
6. Корабль - 31. Ошибка –
7. Мемуары - 32. Стекло –
8. Командир - 33. Знание –
9. Подвиг - 34. Импорт –
10.Публика - 35. Линия –
11.Ухабы - 36. Беседа –
12.Контракт - 37. Глаз –
13.Самолет - 38. Металл –
14.Профессия - 39. Катастрофа –
15.Капитал - 40. Гром –
16.Диктант - 41. Треугольник –
17. Мебель - 42. Канал –
18.Сутки - 43. Радость –
19.Порядок - 44. Микроскоп –
20.Живопись - 45. Сказка –
21.Симптом - 46. Ярмарка –
22.Диалог - 47. Скульптура –
23.Лифт - 48. Правило –
24.Стихи - 49. Урок –
25.Лед - 50. Комедия –
Обобщение и ограничение понятий.
Подыскать к каждому слову подчиняющее более общее (родовое) и подчиненное более частное (видовое) понятие: лампа
а) свет, б) осветительный прибор, в) телевизор, г) настольная лампа
Для понятия «лампа» родовым является понятие «осветительный прибор», а видовым – «настольная лампа».
1.Местоимение
а) часть речи, б) синтаксис, в) указательное местоимение, г) междометие.
2.Ветер
а) атмосферное явление, б) прохлада, в) пассаты, г) снег.
3.Крахмал
а) жиры, б) картофель, в) кукурузный крахмал, г) органическое вещество.
4.Отрицательное число
а) сумма, б) число, в) минус пять, г) положительное число.
5.Угнетенный класс
а) класс, б) феодалы, в) крепостные крестьяне, г) угнетатели.
6.Деление
а) умножение, б) деление с остатком. В) действие с числами, г) разность.
7.Столица
а) столица соц. государства, б) окраина, в) город, г) деревня.
8.Словарь
а) книга, б) фразеологический оборот, в) учебник, г) орфографический словарь.
9.Ягода
а) плод, б) орех, в) сад, г) земляника.
10.Барометр
а) круглый барометр, б) манометр, в) движение, г) прибор.
11.Былина
а) литературное произведение, б) произведение устной народной поэзии, в) богатырь,
г) Илья Муромец и Соловей-разбойник
12.Союз
13.Низшие растения
а) цветковые растения, б) растения, в) грибы, г) ягоды.
14.Газ
а) кислород, б) состояние вещества, в) жидкость, г) поверхность.
15.Уголь
а) нефть, б) геология, в) бурый уголь, г) полезные ископаемые.
16.Стих. Лермонтова
а) жанр, б) поэтическое произведение, в) рифма, г) стих. «Парус».
17.Повинность
а) барщина, б) сельскохозяйственная работа, в) принудительная обязанность, г) крепостное право.
18.Рычаг
а) блок, б) физика, в) ножницы, г) простой механизм.
19.Герой повести Гоголя
а) Тарас Бульба, б) проза. в)герой, г) литературный герой.
20.Угол
а) треугольник, б) фигура, в) прямой угол, г) сторона.
Обобщение и ограничение понятий.
Назвать обобщающее (родовое) и ограничивающее (видовое) понятия к каждому из данных понятий.
1. История 12. Параллепипед
2. Озеро 13. Землевладелец
3. Наречие 14. Плотина
4. Дробь 15. Движение
5. Повесть 16. Глава
6. Христианство 17. Нос
7. Кустарник 18. Излучение
8. Насос 19. Существительное женск. рода
9. География 20. Осадки
10.Грамматика 21. Многоугольник
11.Певчая птица 22. Русский писатель
Ряд последовательных обобщений.
Для понятия «Москва» родовым является понятие «столица», для «столицы» - понятие «город», для «города» - «населенный пункт».Выстроилась цепочка: Москва-столица – город – населенный пункт. Каждое последующее понятие является родовым по отношению к предыдущему. Учащиеся производят ряд обобщений следующих понятий до предела:
1. Пятиугольник 11. Буква «А»
2. Крепостные крестьяне 12.Каленое железо
3. Ливень 13. Яровая пшеница
4. Сочинительный союз 14. Байкал
5. Лесная малина 15. Латы
6. Рассказ «Хамелеон» 16. Отрицател. десятичная дробь
7. Равномерное ускорение 17. Стихотворение «Узник»
8. Деление с остатком 18. Сосна
9. Коралловый остров 19. Илья Муромец
10.Зевс 20. Существительное «дом»
Расположение понятий по порядку.
Расположить понятия от более частных к более общим так, чтобы в образовавшейся цепочке каждое последующее звено относилось к предыдущему, как род к виду: «пудель», «животное», «собака», «домашнее животное» нужно расположить таким образом: пудель – собака – домашнее животное – животное.
1.Храм, древнегреческий храм, строение, Парфенон, ритуальное сооружение.
2.Число, дробь, натуральная дробь, неправильная дробь.
3.Почва, чернозем Украины, природное образование, чернозем.
4.Яблоня, растение, дерево, плодовое дерево, цветковое дерево.
5.Согласная буква, знак азбуки, буква «Д», буква.
6.Газ, состояние вещества, кислород, жидкий кислород.
7.Создатель произведений искусства, Филий, скульптор, человек, древнегреческий скульптор.
8.Сказка, сказка «Колобок», жанр, устное народное творчество.
9.Водоплавающая птица, лебедь, черный лебедь, птица, позвоночные.
10.Природное явление, землетрясение в Японии, стихийное бедствие, землетрясение.
11.Фигура, квадрат, плоскостная фигура, прямоугольник, многоугольник.
12.Часть речи, глагол «приказать», основные грамматические разряды, глагол.
13.Вид государственного управления, демократия, рабовладельческая демократия в Афинах, рабовладельческая демократия.
14.Поэтическое произведение, литературное произведение, стих. «Два великана», стих. Лермонтова.
15.Коренное население Америки, население, индейцы, население Америки.
16.Пресмыкающееся, гадюка, змея, ядовитая змея, позвоночные.
Расположение понятий по порядку.
Расположить понятия по порядку; однако в них не получится простой цепочки, так как некоторые из них будут являться родовыми по отношению не к одному, а к нескольким видовым понятиям: мебель, кресло, стол, стул, рабочее кресло, обеденный стол, круглый обеденный стол. Расположить их можно в виде следующей системы:
мебель кресло стол стул
рабочее кресло обеденный стол круглый обеденный стол
Построить системы из следующих понятий:
1.Корень, лист, орган растения, плод, ягоды, сочный плод.
2.Железная руда, полезные ископаемые, пески, природные образования, почва, рудные полезные ископаемые.
3.Фигура, линия, угол, плоскостная фигура, многоугольник, куб, острый угол, объемная фигура.
4.Глагол, часть речи, союз, глагол сослагательного наклонения, соединительный союз, служебная часть речи.
5.Раб, угнетенный человек, крепостной крестьянин, Спартак, человек, угнетатель.
6.Стихотворение, жанр, лирическое произведение, былина, стих. «Парус», устное народное творчество, былина об Илье Муромце.
7.Искусство, музыка, масляная живопись, эстрадная музыка, изобразительное искусство, живопись.
8.Перелетная птица, птица, грач, позвоночные, животные организмы, млекопитающие.
9.Состояние тела, движение, ускорение, равномерное ускорение, покой.
10.Производство, ремесленная мастерская, гончарная ремесленная мастерская, промышленное производство, фабрика, ручное производство, кондитерская фабрика.
11.Население Африки, пришлое население Австралии, население Северной Африки, англоавстралийцы.
12.Прибор, ртутный термометр, динамометр, термометр, барометр, манометр, силомер.
13.Цветковые растения, деревья, растения, кустарники, травянистые растения, низшие растения.
Установление правильности обобщения.
Установить, правильно ли произведено обобщение, т.е. относится ли в каждой паре второе понятие к первому, как род к виду. Все признаки более общего (родового) понятия должны содержаться в понятии, которое обобщается (видовом). Проверить правильность обобщения можно, подставив перед видовым понятием слово «любой». Если обобщение не потеряет смысл, то оно произведено правильно. Важно не смешивать отношение «вид-род» и отношение «часть-целое». Например, обобщение «дерево – лес» не является правильным, т.к. дерево не обладает всеми признаками леса. Фраза «любое дерево – лес» неверна. Дерево – это часть, а не вид леса. Правильным будет обобщение «дерево – растение» (любое дерево – растение).