Методические рекомендации студентам специальности «Маркетинг» по выполнению контрольных работ и рефератов самара 2011 (стр. 1 из 12)

УДК 658(07) ББК 65.29 Э-40

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ Федерации

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РЫНКА»

Экономика предприятия

Методические рекомендации студентам специальности «Маркетинг» по выполнению контрольных работ и рефератов

САМАРА 2011

УДК 658(07)

ББК 65.29

Э-40

Экономика предприятия. Методические рекомендации студентам специальности «Маркетинг» по выполнению контрольных работ и рефератов. / Составитель Кукольникова Е.А. – Самара, МИР, 2011. - 60 с.

Методические рекомендации предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента Международного института рынка, обучающихся по очной и заочной формам специальности «Маркетинг».

Составитель Кукольникова Е.А., к.э.н., доц.

Печатается по решению

Учебно-методического совета

Международного института рынка

Содержание

Введение. 4

2. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ.. 6

3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТА.. 9

4. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ.. 20

Приложения. 56

Введение

В процессе самостоятельной работы по дисциплине «Экономика предприятия» студенты специальности «Маркетинг», обучающиеся по очной форме, выполняют рефераты, по заочной форме – контрольные работы.

Реферат выполняется по теме, выбранной из перечня, предлагаемого для соответствующего раздела курса, или по теме, предложенной студентом. В процессе изучения дисциплины студент может подготовить один или несколько рефератов. Реферат сдается преподавателю на предварительную проверку, по результатам которой может быть рекомендован для представления на аудиторном занятии или студенческой научной конференции (как правило, после доработки в соответствии с требованиями конференции). Качество реферата оценивается по 5-балльной шкале. Качество реферата, презентуемого на занятии – по 7-балльной шкале. Качество реферата презентуемого на конференции – по 10-балльной шкале. При этом критериями оценки служат:

- соответствие содержания реферата его теме – 1 балл;

- глубина проработки темы – 1 балл;

- обоснованность сделанных автором выводов – 1 балл;

- логика изложения материала – 1 балл;

- выбор источников информации, использованных при подготовке реферата – 0,5 балла;

- оформление реферата как печатной работы – 0,5 балла;

- качество презентации реферата на аудиторном занятии – 1 балл;

- качество ответов на вопросы, заданных на занятии – 1 балл;

- качество презентации реферата на конференции – 1,5 балла;

- качество ответов на вопросы, заданных на конференции – 1,5 балла.

Контрольная работа выполняется по варианту. Номер варианта студент должен получить в деканате факультета заочного обучения (ауд. 103). Работа выполняется в течение первого семестра изучения дисциплины и сдается в методический кабинет факультета заочного обучения (ауд. 108), откуда направляется на проверку преподавателю. К зачету по дисциплине допускаются студенты, получившие за контрольную работу 3 и более баллов. Контрольная работа оценивается по 5-балльной шкале. При этом критериями оценки служат:

- правильность решения каждой из 2-х задач – 1,5 балла;

- правильность ответов на проверочный тест:

- менее 30% правильных ответов – 0 баллов;

- 30-49% правильных ответов – 0,5 балла;

- 50-69% правильных ответов – 1 балл;

- 70-89% правильных ответов – 1,5 балла;

- 90-100% правильных ответов – 2 балла.

Основными информационными источниками для выполнения студентами самостоятельной работы служат конспект лекций, учебное пособие по дисциплине «Экономика предприятия (организации)» авторов Кукольниковой Е.А., Нестеровой С.И., основная и дополнительная литература, список которой приведен в настоящих указаниях. Студентам не возбраняется привлекать и другие информационные источники по собственному выбору. Следует обратить внимание, что вся основная и дополнительная литература имеется в библиотеке и читальном зале института и доступна для использования в соответствии с режимами их работы.

Все уточняющие вопросы, связанные с выполнением студентами рефератов и контрольных работ, нужно задавать преподавателю дисциплины.

2. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

Под рефератом (от лат. referre – докладывать, сообщать) принято понимать:

– соответствующим образом оформленный доклад на определенную тему, включающий обзор привлеченных источников информации;

– краткое изложение содержания научной работы (статьи, книги и т.п.).

Реферат носит характер учебно-методического исследования и способствует формированию определенных исследовательских навыков и научных интересов.

Студенты начальных курсов часто не видят различия между конспектом и вторым из указанных выше понятий реферата. Конспект (от лат. сonspectus – обзор, очерк) предполагает краткое изложение материалов на уровне простой констатации. В реферате же, как правило, должна просматриваться четкая авторская позиция. Студент пишет введение к основной части, в котором аргументирует актуальность рассмотрения выбранного научного объекта и формулирует цель реферата. В заключении, размещаемом после основной части, подводятся итоги проведенной работы. В отличие от конспекта в реферате студенты могут проявить свою позицию по рассматриваемым вопросам - в чем они согласны с автором реферируемого издания или, наоборот, - не согласны.

В соответствии с названными выше понятиями реферата в учебно-научной практике наиболее распространены две его разновидности:

1) реферат по теме пишется с использованием нескольких взаимодополняющих источников. Он особенно эффективен при обзоре обширной литературы по конкретной теме. Впоследствии может быть использован в курсовой или выпускной квалификационной работах;

2) реферат по монографии пишется по одному источнику. В этом случае предпочтительнее реферировать труды, являющиеся основополагающими в рамках того или иного курса.

Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины «Экономика предприятия» предусматривает выполнение реферата по теме.

Текст реферата должен быть творчески осмысленным, а не механически переписанным. Материалы информационных источников необходимо обобщать и излагать своими словами.

Объем реферата составляет 12 - 15 страниц. Больший объем свидетельствует, как правило, о недостаточном владении студентом приемами реферирования.

Реферат состоит из следующих обязательных структурных элементов:

1) Введение;

2) Основная часть (состоит из нескольких пунктов, обычно двух - трех);

3) Заключение;

4) Список использованных источников.

Сначала студенту необходимо определиться с темой будущей работы, воспользовавшись списком тем, предложенным в настоящем разделе методических рекомендаций. Студент может сам предложить тему реферата. В этом случае следует помнить, что она должна соответствовать изучаемому разделу дисциплины. Предлагаемую тему студент должен согласовать с преподавателем в целях определения ее точной формулировки.

Выбор темы обуславливает выбор необходимых источников, к числу которых относятся учебники и учебные пособия, монографии, научные статьи, словари, энциклопедии, нормативно-правовые акты и т.п. В данных методических рекомендациях представлен список литературы, которая может быть использована студентом при подготовке реферата. Вместе с тем, студент не ограничен этим списком, может и должен проявлять инициативу в самостоятельном поиске новых источников информации.

Важным требованием к реферату является соответствие текста работы выбранной теме. В этом отношении поможет план работы, который пишется после прочтения всего отобранного материала. План может быть простым, состоящим из трех и более пунктов, и сложным, включающим помимо пунктов, подпункты.

Значительную роль в написании реферата играет оформление введения и заключения работы. Грамотно написанное введение и заключение дают 50% успеха. Во введении принято отражать актуальность рассматриваемой проблематики, степень ее разработанности в научной литературе (здесь разумно показать знание не только отечественных, но и зарубежных источников, часть из которых должна быть обязательно представлена в списке литературы).

После обоснования актуальности темы во введении определяется цель предстоящей работы.

Далее необходимо ответить на вопрос: что нужно сделать в работе, чтобы достичь поставленной цели? Для этого формулируют задачи работы, т.е. перечень шагов, которые нужно последовательно пройти, чтобы достигнуть поставленной цели.

Цель работы должна соответствовать ее теме. Например, если тема реферата звучит как «Современные методы организации производственных процессов на предприятиях автомобилестроения», то целью его подготовки может являться изучение или изучение и анализ современных методов организации производственных процессов на предприятиях автомобилестроения. Задачи работы при этом должны соответствовать ее содержанию и детализировать цель. В рассмотренном примере задачи могут быть определены следующим образом: