Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по оформлению документов и материалов, предоставляемых участниками областного этапа конкурса (стр. 1 из 4)

Методические рекомендации

по оформлению документов и материалов, предоставляемых

участниками областного этапа конкурса

дошкольных образовательных учреждений

«Детский сад года – 2012»

Методические рекомендации адресованы руководителям дошкольных образовательных учреждений (далее – ДОУ), претендующих на участие в областном этапе конкурса дошкольных образовательных учреждений «Детский сад года – 2012» (далее – Конкурс).

Данные материалы призваны помочь руководителям ДОУ в правильном оформлении документов, предоставляемых в оргкомитет Конкурса, и осознании результатов своей практической работы, наиболее значимых для оценки деятельности ДОУ по следующим позициям:

– охрана жизни и укрепление психофизического здоровья детей;

– обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

– осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

– воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

– взаимодействие с семьями для обеспечения полноценного развития детей;

– оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, образования и развития детей.

Оренбург – 2012

1.Общие рекомендации

Портфолио составляется каждым участником согласно предложенной структуре и оформляется на бумажном и электронном носителях в соответствии со следующими требованиями:

– гарнитура «Times New Roman», кегль 14;

– междустрочный интервал одинарный;

– в нижнем колонтитуле указаны территория области и краткое название учреждения (МБДОУ №…), кегль 10;

– нумерация страниц расположена внизу справа.

В целях формирования более полного представления о деятельности ДОУ допускается использование сюжетных фотографий, презентационных слайдов (сделанных в программе Microsoft Power Point) и видеороликов.

Презентационный видеоролик или слайды представляют собой короткую динамичную видеозапись (до 5 минут). Возможно звуковое сопровождение, микроинтервью. Ролик может содержать закадровый дикторский текст, музыкальное сопровождение.

Презентационный ролик представляется на CD/DVD-дисках.

Портфолио передается в оргкомитет не позднее 15.09.2012 года и является основанием для регистрации участника конкурса.

По всем вопросам, связанным с организацией и проведением Конкурса, обращаться по адресу: г. Оренбург, ул. Краснознаменная, 5, каб. 113, старший методист отдела «Методическое сопровождение общего и дошкольного образования» Павлова Людмила Владимировна.

Контактный телефон: 8 (3532) 77-07-15, e-mail: cro@obraz-orenburg.ru.

2. Структура портфолио.

В портфолио необходимо включить описание концептуальных идей, положенных в основу построения педагогического процесса ДОУ, ценного опыта по реализации новых подходов в планировании непосредственно образовательной деятельности (далее – НОД) в контексте федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ (далее – ООП) и условиям ее реализации – «Новый взгляд на занятие».

Портфолио участника Конкурса предполагает следующую структуру:

Разделы

Рубрики

1. «ПОРТРЕТ ДОУ» 1. «Официальные документы» 2. «Давайте знакомиться!» – визитка ДОУ

2. «НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ЗАНЯТИЕ»

1.«Планирование в контексте ФГТ – новые подходы» 2.«НОД – палитра мастерства» 3. «Школа для родителей» 4. «Мониторинг качества»

3. «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРИУМФ»

1.«Стимулы успеха» 2.«В объективе – образование» (Размышления на тему «Организация НОД в условиях введения ФГТ») 3.«Публикации»

В РАЗДЕЛЕ «ПОРТРЕТ ДОУ» представляется информация, отражающая основные направления деятельности ДОУ.

Обязательными рубриками данного раздела являются следующие:

1. «Официальные документы»

Рубрика содержит документы, регламентирующие деятельность учреждения, наличие которых дает право на участие в областном этапе Конкурса:

– копия устава (пронумерована, прошнурована, скреплена печатью и заверена руководителем ДОУ);

– копия лицензии (с приложением) на осуществление образовательной деятельности, заверенная руководителем ДОУ;

– копия лицензии на осуществление медицинской деятельности (при наличии) или копия санитарно-эпидемиологического заключения на медицинскую деятельность: при осуществлении доврачебной помощи по сестринскому делу в педиатрии в медицинском пункте учреждения (при наличии);

– копия приказа об итогах проведения первого этапа Конкурса (муниципального), заверенная учредителем;

– представление оргкомитета муниципального этапа Конкурса;

– заявка ДОУ на участие в областном этапе Конкурса (Приложение 1);

– справка, подтверждающая отсутствие нарушений законодательства в сфере образования и трудового законодательства в течение трех последних лет, заверенная учредителем (Приложение 2);

– акт «О состоянии готовности ДОУ к новому учебному году» (копия) и план мероприятий по устранению замечаний, заверенные руководителем ДОУ (при наличии);

– акт муниципальных органов Роспотребнадзора по результатам мероприятий по контролю (последнее плановое обследование, копия) и план мероприятий по устранению замечаний, заверенные руководителем ДОУ;

– справка о состоянии здоровья воспитанников ДОУ за последние три года, заверенная муниципальными органами здравоохранения (Приложение 3);

– краткая аннотация программы развития ДОУ.

Заявка на участие в Конкурсе подписывается руководителем органа государственно-общественного управления ДОУ.

В представлении необходимо описать наиболее значимые достижения педагогического коллектива и детей ДОУ на протяжении последних трех лет. Объем представления: не более 1,5 страниц текста, формат А4, шрифт Times New Roman, размер 14. Направляется на заверенном печатью бланке органа, осуществляющего управление в сфере образования.

Аннотация программы развития ДОУ предполагает краткое изложение следующих позиций:

Наименование Программы
Разработчики Программы
Основная идея инновационного развития ДОУ
Цель и задачи Программы
Сроки и этапы реализации
Нормативно-правовые основания для разработки Программы
Механизм реализации Программы (наличие соисполнителей, взаимодействие с ними)
Концепция новой модели ДОУ: миссия ДОУ; цель и задачи ДОУ; основные направления развития; ожидаемые результаты
Перечень целевых программ и социальных проектов, способствующих эффективности реализации Программы
Объемы и источники финансирования

2. «Давайте знакомиться!» – визитка ДОУ

Данная рубрика содержит общие сведения о деятельности ДОУ за последние 3 года (объем не должен превышать 10 страниц печатного текста):

1. Сведения об учреждении:

– полное наименование учреждения (по уставу);

– форма собственности;

– вид учреждения;

– рациональное использование площадей зданий: количество групповых ячеек по проекту; количество действующих групп (в них детей всего, из них 6-7 лет);

– направленность групп, специализация их деятельности (количество, в них детей всего, из них 6-7 лет);

– количество групп предшкольной подготовки для детей, не посещающих ДОУ (при наличии);

– количество мест в ДОУ (по проекту и в соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10);

– укомплектованность ДОУ детьми;

– количество очередников на устройство в ДОУ (для сельских ДОУ – % охвата детей от 1 года до 7 лет дошкольным образованием);

– количество детей в ДОУ на 100 проектных мест (формула: фактическое количество детей в ДОУ : на предельную численность обучающихся, воспитанников (в соответствии с лицензией) х 100);

– нормативные сроки пребывания детей в ДОУ.

2. Сведения об учредителе.

3. Сведения о руководителе ДОУ (ФИО, дата рождения, образование, квалификация и т.д.).

4. Общественно-государственное управление (указать орган общественно-государственного управления в соответствии с уставом).

5. Выполнение федеральных государственных требований к условиям реализации ООП:

5.1. требования к кадровому обеспечению (таблицы 1 – 3)

Таблица 1

Укомплектованность образовательного учреждения, реализующего ООП дошкольного образования (указать сокращенное наименование ДОУ), квалифицированными кадрами – педагогическими, руководящими и иными

Перечень кадровых работников

По штатному расписанию (в ед.)

Фактически (в ед.)

Итого (показатель укомплектованности в %)

Руководящие
Педагогические
Иные
Итого
Выводы:

Таблица 2

Уровень квалификации педагогических и иных работников учреждения (указать сокращенное наименование ДОУ)

Должность

ФИО работника

Образование

Диплом

Стаж

Квалификационная категория (педработники)

специальность

квалификация

общий педагогический

в должности

1

2

Выводы:

Таблица 3

Непрерывность профессионального развития педагогических работников (указать сокращенное наименование ДОУ) (профессиональная переподготовка или курсы повышения квалификации (далее – КПК)

Должность

ФИО педагога

Тема последних КПК

Место и время прохождения последних КПК (город, ОУ, год)

Кол-во часов

Дата прохождения предыдущих курсов

1

2

Выводы:

Примечание: после заполнения таблиц руководителю ДОУ необходимо кратко охарактеризовать кадровый состав: указать средний возраст педагогических работников, общий уровень овладения основными компетенциями, непрерывность профессионального развития через взаимодействие с методическими службами разного уровня.