Методические указания к изучению раздела 4
Литература: [ 1 ] с. 289...314, [ 3 ] c. 363...402.
Основные вопросы по каждому разделу: однородная линия с распределенными параметрами и ее дифференциальные уравнения, волновое сопротивление, постоянная распространения, прямая и отраженная волны тока и напряжения, коэффициент отражения, фазовая скорость, длины волны, линия без искажений, линия без потерь и ее уравнения, входное сопротивление, стоячие волны при х.х. и к.з. Согласование линии с нагрузкой.
Контрольные вопросы по разделу 4
1. Что такое продольные и поперечные удельные параметры линии?
2. Получите дифференциальные уравнения однородной линии с распределенными параметрами.
3. Что такое постоянная распространения и ее составляющие коэффициента ослабления и фазы?
4. Прямая и отраженные волны напряжения и тока и их уравнения.
5. Как получить линию без искажения?
6. Линия с согласованной нагрузкой.
7. Линия без потерь и ее уравнения.
8. Входное сопротивление линии без потерь.
9. Режим х.х. и к.з. линии без потерь, уравнения стоячих волн.
5. Лабораторные занятия
Перечень лабораторных работ.
5.1. Исследование установившихся процессов в цепи синусоидального тока -
- 4 часа (Раздел 2)
Цель работы : экспериментально проверить законы Ома и Кирхгофа: по приборам, включенным в электрическую цепь, рассчитать параметры цепи, построить векторные диаграммы для последовательного и параллельного соединения, исследовать резонансные явления ( последовательный и параллельный резонансы).
5.2. Исследование явления взаимоиндукции - 2 часа
Цель работы: экспериментальное исследование явления взаимоиндукции в цепи переменного тока, определение коэффициента взаимной индукции для двух индуктивно-связанных катушек.
5.3. Исследование переходных процессов при разряде конденсатора - 4 часа
(Раздел 4)
Цель работы : ознакомление с иллюстрацией переходного процесса в лабораторных условиях и установление факторов, определяющих характер и продолжительность переходного процесса.
5.4. Исследование линии с распределенными параметрами - 2 часа (Раздел 5)
Цель работы: по распределению напряжения вдоль линии экспериментально определить распределенные параметры линии.
6. Курсовая работа
Курсовая работа выполняется по разделам 1,2,3 и включает три задания:
-расчет цепей постоянного тока;
-расчет цепей переменного синусоидального тока;
-расчет переходного процесса.
Методические указания к выполнению курсовой работы
Курсовая работа оформляется на стандартных листах, рисунки для электрических схем, графиков и диаграмм выполняются в соответствии с требованиями ЕСКД. В конце работы приводится список использованной литературы, ссылки на который выполняются в соответствии с требованиями ЕСКД.
При составлении настоящих методических указаний использованы следующие материалы:
Ю.П. Артеменко Рабочая программа дисциплины. Теоретические основы электротехники по специальности 201300-М.: 2001.
Е.Ж. Сапожникова , Г.И. Мачуло ТОЭ МУ к изучению дисциплины для студентов II и III курсов спец. 19.04 заочного обучения-М.: МИИГА, 1993.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Учебный план дисциплины...............................................…................................ 3
2. Цели и задачи дисциплины ТОЭ.....................................................................….. 3
2.1. Цель преподавания дисциплины ТОЭ..................................................... 3
2.2. Задачи изучения дисциплины..............................................................… 3
2.3. Перечень дисциплин и разделов, усвоение которых необходимо
студентам для изучения курса ТОЭ....................................................…. 4
3. Литература..........................................................................………………....……. 4
4. Программа дисциплины ТОЭ и методические указания к изучению разде-
лов программы...................................................................................................……. 5
5. Лабораторные занятия.......................................................................................... 12
6. Курсовая работа.................................................................................................... 13