ШифрМГПУ | Шифр МИОО | Категория работников образования | Наименование курсов и учебных модулей | Объем (ч) | Режим работы, место проведения, источник финансирования |
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
| ППП 5501 | ППП 34 | Педагоги-психологи, учителя начальных классов, воспитатели ДОУ. | Профилактика и коррекция неконструктивного поведения детей Отв.: доц. Вайнер М.Э. Целью курса является включение специалистов в решение проблем оказания своевременной педагогической помощи детям с нарушениями поведения, формирование диагностической и коррекционно-профилактической направленности их деятельности в этом направлении как обязательной и органичной составляющей образовательного процесса. (Программа реализуется по технологии смешанного обучения) | 72 | 3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный (II полугодие) |
| ППП 5502 | ППП 35 | Школьные психологи, психологи ДОУ | Профилактика, диагностика и коррекция недостатков личностного развития детей Отв.: доц. Вайнер М.Э. К концу обучения слушатели должны: знать: -актуальные задачи современного дошкольного образования и начального образования; -сущность, концептуальные и ценностные основания личностно ориентированного образования; -закономерности личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста; -задачи и содержание личностного развития детей в свете требований Стандарта нового поколения; уметь: -реализовывать личностно ориентированный подход в своей профессиональной деятельности; -организовывать игровую, учебную, творческую деятельность детей с недостатками личностного развития; -вовлекать семью (родителей) в работу по профилактике и коррекции недостатков личностного развития детей; владеть: -методами диагностики недостатков личностного развития детей; -психолого-педагогическими технологиями профилактики и коррекции недостатков личностного развития детей; -навыками составления программ индивидуальной, фронтальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющих недостатки личностного развития. (Программа реализуется по технологии смешанного обучения) | 72 (модуль) | 3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный |
| ППП 5503 | ППП 36 | Психологи школ, детских садов, соц. работники | Психология семейных отношений. Особенности семейного консультирования. Отв.: к. псих. н., доц. Корнеева Т.В. Предлагаемый курс рассматривает роль семьи в воспитании детей и подростков, что во многом предопределяется внутренним климатом семьи. В программе предусмотрено изучение научно-обоснованных методов разрешения конфликтов (ребенок-ребенок, ребенок-учитель, ребенок-родитель) и способов управления ими. Рассматриваются также дифференцированные подходы воспитания в зависимости от половых различий детей и подростков. | 72 | 3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный (II полугодие) |
| ППП 5504 | ППП 37 | Педагоги-психологи дошкольных учреждений и школ | Рисуночные и игровые методики в психокоррекционной практике педагога-психолога ОУ Отв.: доц. Павленко Т.А. В программе рассмотрены теоретические основы психо-коррекции как вида психологической практики педагога-психолога, цели, задачи, этапы коррекционной работы с детьми, а также принципы построения коррекционных программ. | 72 | 3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный ( II полугодие) |
| ППП 5505 | ППП 38 | Педагоги ДОУ, учителя и руководители ОУ | Современная стратегия развития личности в образовательном процессе Отв.: проф. Горлова Н.А. Задачи курса – обобщить и систематизировать знания и опыт учителей в области подходов в обучении и воспитании учащихся. Полученные слушателями знания будут способствовать развитию и совершенствованию учебно-методической деятельности учителей, ориентируя их на самостоятельный поиск в решении методических задач, а также развитию исследовательского потенциала учителей. Слушателям будет предоставлена возможность выбора профессиональной проблемы и её исследования на протяжении всего курса обучения. | 72 | 3-4 месяца 1 раз в неделю Бюджетный |
| ППП 5506 | ППП 84 | Детские практические психологи | Детский практический психолог Отв.: проф. Шаграева О.А. Курс включает в себя цикл дисциплин: - психологическое консультирование по вопросам детского развития, - диагностика психологического развития ребенка - психокоррекция аномального развития ребенка; - арттерапия в работе с детьми и со взрослыми; - приемы сказкотерапии в работе со взрослыми и детьми. | 200 | Сентябрь-май 1 раз в неделю Внебюджетный |
| ППП 5507 | ППП 85 | Педагоги, практические психологи, социальные работники | Арттерапия Отв.: проф. Шаграева О.А. Методы арттерапии позволяют быстро и эффективно сформировать безопасное пространство в ходе консультации, так как дают возможность опосредованного обсуждения психологических проблем через рисунок, литературное произведение, скульптуру, куклу и т.д. Цель курса «Арттерапия» состоит в знакомстве слушателей с многообразными возможностями арттерапии в системе образования, овладение базовыми навыками, необходимых для применения данных методов в работе с детьми и взрослыми. Теоретический аспект данного курса заключается в получении знаний об истории и методологии арттерапии, о разных психотерапевтических направлениях, использующих артметоды. Высокая эффективность данного метода в работе с детьми и взрослыми, отсутствие ограничений и противопоказаний в его применении повышают его практическую значимость. В рамках программы происходит овладение конкретными методами арттерапии и применение их в диагностических и коррекционных целях. | 300 | Сентябрь-май 1 раз в неделю Внебюджетный |
2.5. Сохранение здоровья учащихся