23. Основные подходы к стратегии социально-экономического развития Нижегородской области на долгосрочный период.
24. Макет программы экономического и социального развития субъекта Российской Федерации. Основные положения и структура.
25. Типологизация задач программы экономического и социального развития субъекта Российской Федерации.
8. Критерии оценок
| Превосходно | Демонстрирует отличные знания, интерес к предмету, имеет отличные практические навыки. |
| Отлично | Имеет уровень выше среднего, решает стандартные задачи |
| Очень хорошо | В целом хорошая теоретическая подготовка, умеет решать стандартные задачи |
| Хорошо | Хорошая теоретическая подготовка с незначительными ошибками, умеет решать стандартные задачи |
| Удовлетворительно | Подготовка, удовлетворяющая минимальным требованиям, задачи решает с ошибками |
| Неудовлетворительно | Плохо владеет теоретическим материалом, не умеет решать задачи |
| Плохо | Теоретическая подготовка совершенно недостаточная |
3. Региональная статистика (к.э.н. Арсеева Т.В)
1. Область применения
Данная дисциплина относится к дисциплинам регионального компонента, и является более глубоким изучением курса «Региональная экономика».
2. Цели и задачи дисциплины
Содержание дисциплины направлено на получение студентами теоретико-практических знаний по вопросам методологии сбора, обработки и анализа статистических данных на региональном уровне в условиях рыночных отношений.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения студенты должны:
Знать специфику статистического изучения социально-экономических явлений и процессов на региональном уровне, а также основные проблемы социально-экономического развития Нижегородской области и регионов РФ.
Уметь применять основные методы регионального статистического анализа в практике написания дипломных проектов.
Иметь представление об источниках статистической и ведомственной информации, об основных принципах организации федеральной и региональной статистики.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Виды учебной работы | Всего часов |
| Общая трудоемкость дисциплины | 68 |
| Аудиторные занятия | 34 |
| Лекции | 32 |
| Самостоятельная работа (работа с учебной и научной литературой) | 34 |
| Другие виды самостоятельной работы (выполнение экономических расчетов) | 2 |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет |
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплины и виды занятий
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции |
| 1. | Теоретические основы курса «Региональная статистика» | 2 |
| 2. | Регионы как объект статистического изучения | 2 |
| 3. | Предмет, задачи и научная специфика курса региональной статистики | 2 |
| 4. | Организация территориальных органов государственной статистики Российской Федерации | 2 |
| 5. | Методология региональной статистики | 2 |
| 6. | Основные классификации и группировки в региональной статистике | 2 |
| 7. | Система показателей региональной статистики | 2 |
| 8. | Прикладные методы региональной статистики | 2 |
| 9. | Метод парных сравнений территориальных индикаторов | 4 |
| 10. | Территориальные индексы | 2 |
| 11. | Метод анализа структурных различий региональной экономики | 4 |
| 12. | Многомерный статистический анализ территориальной дифференциации | 2 |
| 13. | Непараметрические методы снижения размерности региональной статистической информации (рейтинги) | 4 |
5.2. Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Теоретические основы курса «Региональная статистика»
Подраздел 1.1. Регионы как объект статистического изучения.
Основные характеристики региона как объекта статистического изучения. Типы регионов. Процесс регионализации. Основные группы индикаторов, характеризующие регионы.
Подраздел 1.2. Предмет, задачи и научная специфика курса «Региональная статистика»
Региональная статистика как отрасль информационного обеспечения органов власти и управления. Сущность региональной статистики, задачи ее функционирования, история развития.
Тема 2. Организация территориальных органов государственной статистики Российской Федерации
Организационно-правовая основа структуры территориальных органов государственной статистики (ТОГС). Архитектура системы региональной статистической информации. Источники формирования информационной системы региона.
Взаимодействие статистических органов с органами власти и управления региона. Региональный заказ и механизм его формирования.
Тема 3. Методология региональной статистики
Подраздел 3.1. Основные классификации и группировки в региональной статистике
Основные понятия, используемые в единой системе классификаций. Краткое описание общероссийских классификаторов технико-экономической и социальной информации, применяемых в системе региональной статистики. Различие метода группировок и метода классификаций. Основные виды группировок, применяемых в региональной статистике.
Подраздел 3.2. Система показателей региональной статистики
Понятие системы показателей в региональной статистике. Задачи и цели построения системы показателей. Виды систем показателей, применяемых региональной статистике, и их взаимосвязь. Основные требования, предъявляемые к построению системы показателей.
Подраздел 3.3. Прикладные методы региональной статистики
Метод парных сравнений территориальных индикаторов. Территориальные индексы. Метод анализа структурных различий региональной экономики. Многомерный статистический анализ территориальной дифференциации. Непараметрические методы снижения размерности региональной статистической информации (рейтинги).
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Рекомендуемая литература.
а) основная литература:
1. Региональная статистика: Учебник (под редакцией Рябцева В.М., Чудилина Г.И.). – М., 2001. – 380с.
2. Определение региональной системы статистических показателей (под редакцией Пашинцевой Н.И., Завариной Е.С.). – М., 2001. – 326с.
3. Методологические положения по статистике. Вып.1. Госкомстат России - М., 1996г. – 674с.
б) дополнительная литература:
1. Федеральный закон от 20 февраля 1995г. №24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации»
2. Закон Нижегородской области от 11 июля 1997г. №82-3 «О муниципальной статистике»
3. Распоряжение Губернатора Нижегородской области от 19 марта 1998г. №403-Р «О создании интегрированного информационного ресурса Нижегородской области»
4. Распоряжение Губернатора нижегородской области от 13 марта 2000г. №359-Р «О едином информационном обеспечении органов власти и управления нижегородской области».
5. Арженовский И.В. Введение в экономику региона. Часть1. Теоретические основы экономики региона. – Нижний Новгород: Издательство ВВАГС, 1999г. – 53с.
6. Арженовский И.В. Введение в экономику региона. Часть 2. Региональный экономический анализ и оценка уровня социально-экономического развития региона. – Нижний Новгород: Издательство ВВАГС, 1999г. – 53с.
7. Арженовский И.В. Введение в экономику региона. Часть 3. Региональное развитие и региональная политика. – Нижний Новгород: Издательство ВВАГС, 1999г. – 53с.
8. Арсеева Т.В. Экономическая оценка и регулирование уровня жизни населения в регионе: Дисс. канд. экон. наук: 08.00.05. – Нижний Новгород, 2004. – 163с.
7. Вопросы для контроля
1.Отличие региональной статистики от статистики в ее общем понимании.
2.Направления развития организационной структуры региональной статистики
3.Цель, задачи и функции региональной статистики
4.Особенности формирования системы региональной статистической информации в Нижегородской области
5.Методологические подходы к формированию системы показателей региональной статистики
6.Анализ основных тенденций и проблем социально-экономического развития регионов РФ с помощью методов региональной статистики (расчет относительных величин сравнения, территориальных индексов, коэффициентов различия структур)
7.Определение корреляцинно-регрессионной зависимости факторов территориальной дифференциации
8.Построение рейтингов регионов РФ по основным социально-экономическим показателям.
8. Критерии оценок
| Зачтено | Присутствие на лекционных занятиях, участие в аудиторном обсуждении актуальных проблем регионального социально-экономического развития, демонстрирование навыков анализа экономического состояния регионов методами региональной статистики и возможности их применения в практике написания дипломных проектов. |
| Незачтено | Систематические пропуски занятий, слабое ориентирование в методах региональной статистики и в системе информационно-статистических источников об экономике регионов. |
4. Социальная защита региона (доцент Аридова Л.В.)