Оглавление
Предисловие
1. Содержание курса. (Г.И.Гладкевич)
1.1. Понятие о ноосфере
1.2. Глобальная демографическая проблема
II.1.3. Рост нехватки сельскохозяйственных земель
II.1.4. Рост населения и социальные конфликты
II.1.5. Глобальная продовольственная проблема
II.1.6. Мировая урбанизация: процессы и тенденции
II.1.7. Социальная география (А.И.Алексеев)
II.1.8. Экологические проблемы в экономической географии (В.Р.Битюкова, Г.И.Гладкевич)
II.2. Содержание практических занятий
II.2.1. Земельные ресурсы мира: особенности
использования, оценки и управления.
(М.А.Казьмин)
II.2.2. Интенсификация сельскохозяйственного
производства и агроэкологические проблемы
(Л.И.Раковецкая)
II.2.3. География населения. (Н.В.Зубаревич,
А.И. Даньшин)
II.2.4. Геоурбанизационные процессы в современном
мире. (С.Е.Ханин, Ю.А. Симагин)
II.2.5. Экология города. (М.П. Ратанова)
II.2.6. Районный подход в экономической и социальной
географии и его использование в решении
задач региональной политики. (В.Л.Бабурин,
А.М.Лавров, В.Е.Шувалов).
Приложение: программа курса
В данном учебном пособии впервые предлагается программа и содержание семинаров по курсу “Введение в экономическую и социальную географию”. Программу и содержание семинаров предваряет краткое выборочное содержание читаемых по данной теме лекций. Число тем, выбранных для семинарских занятий, ограничено временем, отведенным учебным планом.
В плане занятий, с одной стороны, экономико-географический аспект глобальной проблематики (земельные ресурсы мира, современные урбанизационные процессы в мире, экологические проблемы и др.), так и классической географии, закрепляющие базовое образование или имеющие интегральный характер и опирающиеся на все предыдущие лекции, в которых раскрывается методологический аппарат экономической и социальной географии, предмет ее исследования, основные категории и понятия (семинар “Районный подход в экономической и социальной географии и задачи региональной политики”).
Введение
Состояние природной среды в значительной мере зависит от действий человечества. Очевидно, будущее сулит усиление этой тенденции. Оправдывается предположение В.И.Вернадского о том, что глобальная экологическая система “природа - общество” уже не может развиваться спонтанно. Необходимы упорядочивающие и регламентирующие действия, гарантирующие сохранение природы и выживание человечества, что может быть достигнуто лишь при осознании сложного переплетения процессов в глобальной и региональных природно-антропогенных геосистемах.
Будущий глобальный Разум не может быть чисто технократическим или примитивно научным. Он в своей основе неизбежно должен содержать, во-первых, императив гуманитарного мышления и, во-вторых, мышления именно географического, приспособленного к индивидуальным особенностям Земли как планеты, а также ее отдельных зон, регионов, ландшафтов.
Сколько-нибудь разумный выбор управленческих решений немыслим без богатых знаний о динамике природных процессов, их антропогенных трансформациях, о территориальном распределении ресурсов, о динамике численности населения, объемов производства, о пределах устойчивости естественных, техногенных и социальных территориальных систем и об их сочетании в пространстве.
Ныне требуется не только коренное изменение подходов к географической науке, но и перемены в сложившейся у нас диспропорции между естественным и общественно-историческим направлениями в географии. Более широкое развитие общественной географии за рубежом прежде объясняли нуждами рынка, прибыли, конкуренции, социальным неравенством. В условиях развития в России многоукладного хозяйства, разных форм собственности, товарно-денежных отношений, резкого повышения социальной направленности экономики роль общественно-научных исследований будет несомненно возрастать.
Значительного внимания требует глубокое географическое обоснование принимаемых законодательных актов, географический прогноз, исследование происходящих экологических, социальных и политических изменений в обществе. Решение многих актуальных проблем невозможно без моделирования многокомпонентных геосистем, анализа пространственных взаимосвязей объектов различного иерархического уровня, проведения исследований на макрорегиональном и глобальном уровнях. Особого внимания требует изучение миграций, межрегиональных и внутрирегиональных конфликтов и другие вопросы.
Необходимо развивать методологический и методический аппарат отечественной географической науки, позволяющий ей решать сложнейшие многокомпонентные проблемы взаимоотношений природных условий, хозяйства, культуры, здоровья и социально-экономического благополучия человека. Географическая наука всегда активно участвовала и продолжает принимать участие в решении многочисленных практических задач переустройства общества на столь трудном и насыщенном событиями этапе его развития.
1.1.Понятие о ноосфере.
Взаимодействие общества и природы существенно менялось на разных этапах развития цивилизации. Человек всегда был и остается составной частью Природы. Человека и Природу следует не противопоставлять друг другу, а рассматривать в единстве. Однако уже давно ученые пришли к пониманию неизбежности противоречий между Разумом и Природой, Человеком и Окружающей средой. Постепенно пришло также понимание ответственности Разума за отыскание путей его разрешения и того, что эти противоречия могут однажды привести человечество к катастрофе. Вмешательство в естественный ход природных процессов должно гарантировать человечеству его будущее. Необходим конструктивный порядок во взаимоотношении общества и природы, обеспечивающий коэволюцию человека и биосферы.
Так родилось учение о ноосфере, сформированное В.И.Вернадским в начале нынешнего столетия.
Ноосферой некоторые авторы , например Л.Н.Гумилев, называют часть биосферы, которая оказывается под влиянием человека и преобразуется им. Переход биосферы в ноосферу таким образом означает всего лишь постепенное “освоение” человеком биосферы. Подобная трактовка этого термина упрощает определение ноосферы В.И.Вернадским, в котором это понятие трактуется как согласованное с природой развитие общества, ответственность человека за природу и за ее будущее, что потребует социальной организации общества и создания таких структур, которые будут способны обеспечить именно такой путь развития. Ноосфера – это такое состояние биосферы, когда ее развитие происходит целенаправленно, когда Разум имеет возможность направлять развитие биосферы в интересах человека, его будущего. Биосфера существовала до появления человека на Земле, может существовать и без него. Но человек вне биосферы существовать не может. Значит, совместное развитие, обеспечение коэволюции биосферы и общества потребуют от человечества известной регламентации в своих действиях, определенных ограничений.
Обеспечение коэволюции, - совместного гармонического развития природы и общества, - есть суть теории развития ноосферы. Необходимо соизмерение действий человека с возможностями окружающей среды, т.е. развитие общества должно проходить в условиях экологического императива или системы ограничений, направленных на сохранение жизнеобеспечивающей функции нашей планеты Земли.
Вопросы, о которых идет речь, не имели прецедента в прошлом и достойны составить новые направления в географии, обществоведении и других науках. Проблемы стабильной жизнедеятельности, экологические условия и многие социальные факторы будут постепенно приобретать доминирующее значение.
В связи со сказанным важно различать “рост” и “развитие”. “Расти” означает увеличиваться в размерах вследствие поглощения или прироста материалов. “Развиваться” означает расширять или реализовывать потенциальные возможности, становиться полнее, интенсивнее или улучшать свое состояние. Когда что-либо растет, оно становится больше количественно; когда развивается, оно становится качественно лучше или по меньшей мере просто другим. Количественный рост и качественное улучшение подчиняются различным законам. Наша планета развивается во времени без увеличения размеров, наша экономика - подсистема конечной и нерастущей Земли - должна в конце концов адаптироваться к этой модели развития. Различий этих понятий следует строго придерживаться, так как нет пределов развития, но есть пределы роста.
Всемирной конференцией ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992) разработана концепция устойчивого развития, которая включает в себя:
1) признание того, что в центре внимания находятся люди, которые должны иметь право на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой;
2) охрана окружающей среды должна стать неотъемлемой компонентой процесса развития и не может рассматриваться в отрыве от него;
3) удовлетворение потребностей в развитии и сохранении окружающей среды должно распространяться не только на нынешнее, но и на будущие поколения;
4) уменьшение разрыва в уровне жизни между странами, искоренение бедности и нищеты;
5) для достижения устойчивого развития государства должны исключить или уменьшить не способствующие этому развитию модели производства и потребления.
Если существующие тенденции роста численности населения мира, индустриализации, загрязнения окружающей среды, производства продуктов питания и истощения ресурсов останутся неизменными, то на нашей планете в течение ближайших 100 лет будут достигнуты пределы роста. Наиболее вероятным результатом этого станет внезапное неконтролируемое снижение численности населения и объема производства.
Эти тенденции можно изменить и создать условия экологической и экономической стабильности, сохранить состояние глобального равновесия.