Смекни!
smekni.com

Днепропетровское высшее зенитное (стр. 20 из 32)

Политработники, опираясь на партийные организа­ции подразделений, стали конкретнее и целеустремлен­нее осуществлять руководство работой комсомольских организаций. Этому способствовало увеличение числа членов партии в комсомоле. Среди комсомольского ак­тива каждый второй является коммунистом.

Выступая на Всесоюзном слете студентов, Генераль­ный секретарь ЦК КПСС товарищ Л.И.Брежнев под­черкнул, что партийные организации учебных заведений будут работать тем успешнее, чем теснее их связь с ком­сомольскими организациями, чем лучше они вникают в их жизнь, помогают их деятельности.

Политический отдел по инициативе подполковника В.М.Стрижакова регулярно выносил па обсуждение коммунистов училища вопросы о состоянии учебно-вос­питательной работы и мерах по повышению эффектив­ности в деле подготовки офицерских кадров.

21 декабря 1973 г. в училище состоялась партийная конференция, на которой с докладом «О состоянии и ме­рах улучшения партийно-организационной и идейно-вос­питательной работы по повышению качества учебного процесса, подготовки высококвалифицированных офи­церских кадров в свете требований XXIV съезда пар­тии и Министра обороны СССР» выступил начальник училища полковник Г.В.Киселев.

На этой же конференции был избран новый состав партийной комиссии, секретарем которой стал комму­нист Н.И.Мещерин.

Делегатами на XIII партийную конференцию бы­ли избраны офицеры Г.В.Киселев, В.М.Стрижаков, В.И.Лебедев, Н.И.Мещерин, Г.П.Поляков, В.В.Костиков, Л.Г.Дмитриев.

Благодаря целеустремленной работе политического отдела и партийных организаций произошел дальней­ший подъем политической учебы. Она стала более кон­кретной и деловой, лучше помогала коммунистам вскры­вать и устранять недостатки в учебном процессе, воспи­тывала в них чувство ответственности за состояние дел в своей партийной организации.

Совершенствование идейной закалки офицеров оп­ределяет повышение партийности и научности препода­вания, тесную связь обучения и воспитания курсантов, формирование у них высоких морально-боевых и психо­логических качеств, любви к военной профессии.

Усилия старшего инструктора политического отдела училища майора А.Л.Лемешко были направлены на учебу рабочих и служащих в системе политического об­разования.

На высоком идейном уровне проходили занятия в группах, где руководителями полковник В.И.Лебедев, полковник-инженер А.С.Крылов, подполковник Н.А.Хилов, капитан Л.В.Лебедев, старший лейтенант В.Н.Ильин.

В конце 1973 г. в училище был подведен итог кон­курса среди курсантов выпускного курса на лучший реферат в честь 70-летия II съезда РСДРП.

Все курсанты III курса приняли активное участие в этой работе. Конкурс способствовал глубокому изучению курсантами трудов классиков марксизма-ленинизма, материалов XXIV съезда партии, постановления ЦК КПСС «О 70-летии II съезда РСДРП», речи Генераль­ного секретаря ЦК КПСС товарища Л.И.Брежнева на Всемирном конгрессе миролюбивых сил 26 октября 1973 г. «За справедливый, демократический мир, за бе­зопасность народов и международное сотрудничество», доклада товарища М.А.Суслова «Второй съезд РСДРП и его всемирное историческое значение» на торжествен­ном заседании в Москве, посвященном 70-летию II съез­да партии.

Большую помощь курсантам при подборе необходи­мой литературы для написания рефератов оказали ра­ботники библиотеки во главе с заведующей служащей Советской Армии М.А.Обуховой.

Вся система обучения и воспитания в училище орга­низуется так, чтобы не только дать курсантам глубокие теоретические и практические знания и умения, но и развить в них способности к повседневной самостоятель­ной работе, к творческому поиску. Поэтому преподава­тели делают упор на самостоятельную подготовку кур­сантов. Навыки в самостоятельной работе прививаются во время учебных занятий, войсковой стажировки и са­мостоятельной подготовки.

В помощь курсантам для организации их самостоя­тельной работы над произведениями классиков марксиз­ма-ленинизма были изданы разработанные начальником политического отдела полковником В.М.Стрижаковым и начальником социально-экономического цикла подпол­ковником В.Ю.Апановичем методические рекоменда­ции.

Руководствуясь ими, курсанты стали более рацио­нально использовать время, отведенное на самостоя­тельную подготовку по изучению трудов К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина и решений съездов партии.

Командование и политический отдел училища сис­тематически обсуждали вопросы привития курсантам практических навыков в партийно-политической работе на Совете училища, общих собраниях коммунистов и комсомольцев, межцикловых заседаниях преподавате­лей. Было принято решение учить их этому непосред­ственно в курсантских подразделениях, дать возмож­ность проводить политические занятия в подразделениях обеспечения учебного процесса.

Как правило, политработники и преподаватели со­циально-экономического цикла проводят инструкторско-методические занятия с курсантами, назначенными ру­ководителями групп политических занятий, консульта­ции, присутствуют на их занятиях, после чего проводят их методический разбор и оценку. Курсанты стали бо­лее активно привлекаться к проведению бесед на млад­ших курсах, Ленинских чтений, к организации тематиче­ских вечеров, например «У политической карты Ро­дины».

Вся работа по привитию будущим офицерам навы­ков в партийно-политической работе с личным составом проводилась в училище по плану, разработанному по­литическим отделом совместно с циклом социально-эко­номических дисциплин и при активном участии полит­работников учебных подразделений.

Учет проведенных мероприятий проводится в журна­ле, выданном каждому курсанту на весь период обуче­ния его в училище.

Постоянная и целенаправленная работа командиров и политработников, преподавателей циклов и отделов по идейно-политическому воспитанию будущих офицеров дает свои результаты.

В подавляющем большинстве отзывов о службе вос­питанников училища в войсках подчеркивается, что мно­гие из них имеют достаточные навыки в организации партийной и комсомольской работы, проведении полити­ко-массовых мероприятий с личным составом.

Многие из выпускников училища назначаются руко­водителями групп политических занятий с личным сос­тавом, избираются в руководящие комсомольские орга­ны, а в последующем становятся штатными полит­работниками.

Важное место в комплексе мероприятий по привитию курсантам практических навыков в воспитательной ра­боте занимает ежегодно проводимая курсантами ста­жировка в зенитных ракетных подразделениях Войск ПВО. Во время войсковой стажировки курсанты не то­лько получают первый опыт самостоятельной работы по специальности, но и приобретают определенный навык в политико-воспитательной работе с подчиненными.

В ходе стажировки курсанты встречаются с команди­рами и политработниками подразделений, партийным и комсомольским активом, выпускниками своего училища, которые уже приобрели достаточный опыт работы с лич­ным составом. Эти встречи помогают осознать каждому курсанту свои задачи, стоящие перед ним как перед командиром-воспитателем.

Придавая важное значение организации войсковой стажировки, командование и политический отдел учи­лища проводят большую работу до отъезда курсантов в части ПВО. Заблаговременно готовится документа­ция, разрабатываются задания курсантам на период стажировки. На должности руководителей групп курсантов назначаются опытные командиры и преподавате­ли, от организаторских способностей которых во многом зависит успешное выполнение программы стажировки.

Хорошими руководителями зарекомендовали себя офицеры А.К.Лихачев, Я.Ф.Сарна, В.А.Стеблин, В.М.Ткаченко, В.П.Усачев, Э.А.Халин и др.В груп­пах, которыми они руководили, курсанты успешно вы­полнили весь объем учебной программы, показали при этом образец исполнительности и организованности, хо­рошие знания, принимая активное участие в агитацион­но-пропагандистской, культурно-массовой и спортивной работе в подразделениях. Некоторые из них после вы­пуска были направлены в части, где проходили стажи­ровку и зарекомендовали себя с лучшей стороны.

В апреле 1974 г. на собрании партийного актива учи­лища начальник политического отдела полковник В.М.Стрижаков сделал доклад «О состоянии работы и зада­чах партийной организации училища по улучшению идейно-политического и нравственного воспитания ком­мунистов, всего личного состава в свете требований XXIV съезда КПСС и Всеармейского совещания секре­тарей партийных организаций». Одним из важных воп­росов, обсуждавшихся на собрании, был вопрос о даль­нейшем улучшении военно-патриотического воспитания личного состава, пропаганде боевых традиций Совет­ских Вооруженных Сил, подвигов выпускников учили­ща, проходящих службу в Войсках ПВО.

Особенно широкий размах получила эта работа в период подготовки к празднованию 30-летия Победы со­ветского народа и его доблестных Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне.

С этой целью в подразделениях проводились темати­ческие вечера, читательские конференции, организовы­вались экскурсии по местам боевой славы, кинофести­вали под рубрикой «Они защищали Родину», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.

Конкретную помощь в организации и проведении всех этих мероприятий оказали участники Великой Оте­чественной войны офицеры Б.С.Августовский, А.П.Евстифеев, В.Г.Кареев, А.С.Крылов, А.П.Чернов, прапорщики П.В.Ефимов, В.И.Костин, Л.А.Петров, П.Н.Радзин, А.И.Черес и другие, проходящие служ­бу в училище.

Большое значение в жизни партийных организаций училища имело состоявшееся в январе 1975 г. Всеар­мейское совещание идеологических работников.