Смекни!
smekni.com

Днепропетровское высшее зенитное (стр. 5 из 32)

В проведении предвыборных кампаний активное участие принимали члены семей военнослужащих, женсовет училища. Это прежде всего товарищи Н.В.Бога­тырева, Е.Ф.Куракина, Е.Д.Мятигина, А.Е.Мирмович, А.М.Хомутова и др.

Они помогали в оформлении агитпунктов, кабин для голосования, в подготовке и проведении встреч избира­телей с кандидатами в депутаты, активно участвовали в художественной самодеятельности. Обычно к таким мероприятиям приурочивались выставки прикладного искусства, рукоделия.

В ноябре 1955 г. состоялась VII Алуксненская рай­онная партийная конференция, в работе которой приня­ли участие и коммунисты училища.

Членами Пленума РК КП Латвии избраны были то­варищи К.С.Стифеев, И.М.Вовк, кандидатом — М.С.Осмоловский. В состав ревизионной комиссии во­шли М.К.Азаров, а в состав бюро РК КП Латвии — К.С.Стифеев, он же был избран делегатом на XIV съезд Коммунистической партии Латвии.

Участие коммунистов училища в работе Алуксненского РК КП Латвии продолжалось и в последующие го­ды, его членами были товарищи Е.И.Белоусов, С.С.Блинов, В.Д.Бойко, В.В.Венгерский, А.И.Гри­горьев и др.

Партийные, комсомольские и советские работники го­рода и района, передовики производства, руководители предприятий и учреждений регулярно выступали перед офицерами, курсантами и солдатами, знакомя их с жизнью и трудовыми успехами населения, перспектива­ми развития своего края. Принимали они участие и в работе партийных и комсомольских конференций, семи­наров агитаторов и пропагандистов училища.

Перед личным составом училища в этот период вре­мени выступали члены правительства Латвии, секретари районного комитета партии, работники райисполкома и горсовета, писатели Анна Саксе, Леонид Соболев, Сергей Михалков, Николай Шпанов и др.

Регулярно проводились встречи со старыми больше­виками-подпольщиками, ветеранами революционной борьбы в Латвии, молодежью города Алуксне.

В свою очередь офицеры и курсанты училища актив­но участвовали в культурно-просветительной работе ме­стных партийных и комсомольских организаций. Это прежде всего совместное проведение тематических вече­ров, комсомольско-молодежных диспутов, спортивно-массовых мероприятий. Всегда, когда речь шла о спор­тивной чести города, можно было видеть в составе спор­тивных команд лучших спортсменов училища.

Комсомольцы училища на протяжении всех лет пре­бывания в городе шефствовали над средними школами № 1 и 2 и Алсвикским детским домом.

Неоднократно курсанты и солдаты выезжали в кол­хозы и совхозы района для оказания помощи в трудоем­ких сельскохозяйственных работах, за что райком пар­тии и труженики села выражали училищу глубокую бла­годарность.

Непосредственное общение курсантов училища с ра­бочими, служащими и колхозниками обогащало их, способствовало формированию у них высоких коммуни­стических идеалов, нравственных принципов.

С первых лет существования училища в городе Алуксне была установлена хорошая традиция — награж­дать отличившихся офицеров, курсантов и солдат По­четными грамотами горисполкома, комитета ВЛКСМ, вручать им памятные подарки.

Это воспринималось как знак глубокого уважения к ратному труду советских воинов со стороны местного населения

Личный состав училища, выполняя ответственные задачи, постоянно ощущал на себе заботу нашей партии и правительства.

Центральный Комитет ВЛКСМ неоднократно награ­ждал офицеров и курсантов училища за отличные успе­хи в учебе и службе.

Так, например, в 1956 г. за отличные показатели в боевой и политической подготовке, примерную воин­скую дисциплину Почетными грамотами ЦК ВЛКСМ были награждены: лейтенант А.П.Суровцев, сержанты В.И.Горькавенко, Л.А.Курзин, О.А.Самуилов, А.М.Сергиенко, курсанты И.Л.Вернигора, В.Т.Гуков, В.С.Законников, Л.И.Милаушус, В.С.Назаренко, Г.А.Шабалин, рядовой А.И.Щербина.

В 1955 г. созданы партийные группы в батареях, от­делах и на циклах. На собраниях этих групп регулярно обсуждаются задачи коммунистов по изучению новой техники, вопросы подготовки и проведения боевых ар­тиллерийских стрельб, повышения бдительности и ук­репления уставного порядка.

Из года в год улучшают свою работу комсомольские организации училища, проявляют инициативу, включив­шись в борьбу за высокие показатели в учебе и дисцип­лине. Комсомольцы — передовики и отличники учебы оказывают постоянную помощь тем курсантам, которые отстают в учебе, допускают нарушения уставного по­рядка.

На собраниях комсомольского актива училища, пер­вичных комсомольских организаций, заседаниях бюро ВЛКСМ учебных подразделений решаются важные во­просы коммунистического воспитания воинов, дальней­шего повышения идейно-теоретического уровня комсо­мольцев и молодежи, обеспечения их авангардной роли в учебе и на службе.

В училище ни один вопрос не решается без участия комсомольцев, вносящих в любое дело молодой задор и творческую инициативу.

На работе комсомольцев сказывалось конкретное и целенаправленное руководство со стороны партийных организаций. Многие коммунисты, сами прошедшие школу комсомола до войны и в грозные годы суровых военных испытаний, охотно отдавали все силы и знания делу воспитания молодежи. Их можно было часто встре­тить в клубе и ленинских комнатах, в казарме и классах, и всегда вокруг них группировались молодые вои­ны, курсанты всех курсов.

Комсомольские организации с большой ответствен­ностью провели обмен комсомольских документов в учи­лище в период с января по апрель 1956 г. Обмен спо­собствовал активизации комсомольских организаций, повышению боевитости в работе и заставил каждого комсомольца с большей энергией овладевать учебным материалом, готовиться стать достойным защитником своей Родины.

Известно, что чем выше политическая сознательность людей, тем полнее проявляется их творческая актив­ность, тем быстрее и успешнее решают они поставлен­ные перед ними задачи.

Учитывая это, командиры и политработники уделя­ют большое внимание коммунистическому воспитанию молодежи, выполнению рекомендаций Совещания ком­сомольских работников при Главном политическом уп­равлении СА и ВМФ. Этому вопросу была посвящена в декабре 1956 г. III комсомольская конференция учи­лища, делегаты которой обсудили состояние работы ор­ганизаций ВЛКСМ по идейно-политическому воспита­нию комсомольцев и обеспечению их передовой роли в учебе и дисциплине.

Выполняя решения этой конференции, комсомоль­ские организации целеустремленнее проводят мероприя­тия по коммунистическому воспитанию курсантов, разно­образя формы и методы своей работы. Чаще и органи­зованнее проводятся тематические вечера, литературные викторины, коллективные обсуждения кинофильмов и книг. В подразделениях созданы кружки по изучению биографии В.И.Ленина, жизни и деятельности осново­положников научного коммунизма Карла Маркса и Фридриха Энгельса. В работе этих кружков активное участие принимали офицеры С.С.Блинов, В.А.Кар-зин, Ф.Е.Шеремет и многие другие.

С полным основанием можно сказать, что партийные и комсомольские организации стали надежными помощ­никами командиров и политработников в повышении ус­певаемости курсантов, укреплении высокой воинской дисциплины, в дальнейшем совершенствовании учебно-материальной базы.

Большой патриотический подъем среди всего лично­го состава училища был вызван состоявшимся в феврале 1956 г. XX съездом Коммунистической партии Со­ветского Союза.

Этот съезд стал важным событием в истории борь­бы Коммунистической партии, советского народа за по­строение коммунистического общества, дальнейшее ук­репление обороноспособности государства, боевой мощи его Вооруженных Сил.

Со всем личным составом училища было организова­но изучение исторических решений съезда. Материалы съезда были широко отражены во всей наглядной аги­тации.

В марте 1965 г. в училище состоялся партийный ак­тив, на котором коммунисты обсудили и горячо одобри­ли итоги работы XX съезда КПСС, определили задачи партийных организаций по претворению в жизнь реше­ний съезда.

^Обсуждая конкретные задачи, вытекающие из реше­ний XX съезда партии, коммунисты особое внимание уделяли дальнейшему повышению идейно-теоретического уровня и воспитательного значения каждого учебного занятия. Шире стали пропагандироваться достижения нашего народа в развитии науки, экономики, успехи со­ветской внешней политики.

Руководствуясь решениями XX съезда партии, препо­даватели социально-экономического цикла осуществили коренную перестройку изучения курсов «История КПСС» и «Партийно-политическая работа в Советских Вооруженных Силах».

В преподавании социально-экономических дисциплин значительно больше внимания стало уделяться изуче­нию решений съездов, конференций, пленумов Цент­рального Комитета партии, глубокому усвоению курсан­тами военно-теоретического наследия В.И.Ленина, его роли в создании и руководстве Вооруженными Силами нашего государства.

Значительная работа была проведена и по перестрой­ке преподавания военно-технических дисциплин.

Разъясняя материалы и решения XX съезда КПСС, партийные и комсомольские организации развернули ак­тивную борьбу за более высокие показатели в учебе и на службе. В этот период на циклах стали больше об­ращать внимание на обобщение опыта работы лучших преподавателей, командиров учебных подразделений.

Особого внимания заслуживает, в частности, обобщен­ный и распространенный среди других преподавателей училища опыт работы подполковника-инженера Э.И.Шляпоберского.

Умело используя учебные наглядные пособия, позво­ляющие курсантам глубже понимать физические про­цессы, он заинтересовывал курсантов в своем предмете, доводил до их сознания важность его для практической деятельности офицера-специалиста Войск ПВО. Будучи активным участником Великой Отечественной войны, подполковник-инженер Э.И.Шляпоберский приводил на своих занятиях примеры из фронтовых действий ча­стей ПВО, что повышало интерес у курсантов к изуча­емому предмету и имело большое воспитательное значе­ние.