– Государственный флаг Республики Беларусь представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из двух горизонтально размещенных полос: верхней – красного цвета и нижней – зеленого. У древка вертикально размещен белорусский национальный орнамент красного цвета на белом фоне.
– Красный цвет с давних времен служит знаком Солнца. Он символизирует родство и братство. Красный цвет связан так же с борьбой за свободу и справедливость. Это знак победы и счастливой жизни.
– Зеленый цвет – цвет добра и мир. Это цвет природы, цвет полей, лесов и лугов. Он всегда означал весеннее пробуждение природы после долгого зимнего сна.
– Белый цвет – цвет свободы. Он перекликается с названием нашей страны – Беларусь, белый цвет означает так же гостеприимность, доброжелательность и мудрость жителей Беларуси.
Страна моя родная, Беларусь,
Пусть над тобой всегда свободно реет
Наш флаг, в котором радостно слились
Цвета, которые нам всех милее.
Зеленый - цвет полей, лугов, лесов,
И красный цвет - цвет жизни и надежды,
И белый цвет, как символ всех веков,
Хранящих в сердце и любовь и верность.
- Гимн – торжественная песня или ее мелодия, исполняется в особо торжественных случаях: во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов, на торжественных заседаниях, посвященных знаменательным историческим датам, на которых присутствует президент государства, при вручении наград спортсменам, выигравшим на международных соревнованиях, и на Олимпийских играх. При исполнении гимна любой страны слушающие его люди встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. Каждый день в 6 часов утра и в 12 часов ночи по радио и телевидению звучит гимн Республики Беларусь. Именно с него наша страна начинает и заканчивает свой трудовой день.
3. Заключение
– Любить свою Родину – это значит стараться делать всё, чтобы она расцветала и становилась еще лучше. А что для этого можете сделать вы? (Хорошо учиться, исполнять свои обязанности, стараться быть настоящим человеком).
– Верно. Одна из ваших главных обязанностей – это хорошо учиться. Сейчас проведём викторину и проверим, как внимательны вы были и что вы знаете о государственных символах.
Вопросы викторины:
1. Какие символы есть у нашего государства?
2. Для чего нужна государственная символика?
3. Что обозначает каждая составляющая часть герба?
4. Какой смысл несут в себе три цвета белорусского флага?
5. В каких случаях звучит гимн Республики Беларусь?
– Наш информационный час заканчивается. Я хочу вам пожелать, чтобы вы всегда оставались патриотами своей страны, старательно учились и работали, и может быть, в честь ваших заслуг перед Родиной когда-нибудь прозвучит гимн Беларуси и поднимется её флаг.
Мэта: далучаць вучняў да самабытнай беларускай культуры,
фарміраваць цікавасць да беларускай мовы;
развіваць звязную мову вучняў;
выхоўваць любоў і павагу да духоўных скарбаў свайго народа.
Уступ
1 вучань: Я рускую мову люблю і вучу,
А нашу таксама я ведаць хачу.
2 вучань: Я на роднай мове размаўляць вучуся,
Вы прабачце, людзі, мо дзе памылюся.
Настаўнік: Так, дзеці, мы толькі нядаўна пачалі вывучаць нашу беларускую мову, але ж пэўныя веды ў нас ужо ёсць.Сёння мы правядзём інтэлектуальны марафон. Паглядзім, хто лепш ведае беларускія народныя казкі, прыкметы, прымаўкі, загадкі.
У марафоне ў нас удзельнічаюць дзве каманды: ПРАМЕНЬЧЫКІ і СВЕТЛЯЧКІ, а вучні 2”А” будуць гледачамі - балельшчыкамі.
Конкурсная праграма
1.”НАРОДНЫЯ ПРЫКМЕТЫ”
З ” рассыпаных” частак трэба скласці народныя прыкметы.
Зіма без снегу - не быць хлебу.
Калі зімой цёпла,летам холадна будзе.
Які снег у лютым,столькі травы ўлетку.
Студзень пагодны-год будзе плодны.
Мала зорак на небе - на непагадзь.
Лес шуміць – чакай адлігі.
Зіма снежная – лета дажджлівае.
Якая зіма,такое і лета.
У лютым дажджы – мокрыя вясна і лета.
Студзень мяце – ліпень залье.
У студзені маразы – на полі ўраджай.
Ясны крутарогі месяц – на сцюжу.
2. “ КОНКУРС ЗАГАДАК”
Каманды па чарзе адгадваюць загадкі.
1. Вадкае,а не вада, белае, а не снег. (Малако.)
2. Прыйшла чорна маці, усіх паклала спаці. (Ноч.)
3. Кругленька, залаценька – усяму свету міленька. (Сонца.)
4. Што размаўляе на ўсіх мовах? (Рэха.)
5. Ішоў даўгавяз, у сырую зямлю ўвяз. (Дождж.)
6. Белы,як снег, салодкі, як мёд. (Цукар.)
7. Паўзун паўзе і іголкі вязе. (Вожык.)
8. Без рук, без сякеры зроблена хата і дзверы. (Гняздо.)
9. Ва ўсіх дзетак адзенне з манетак. (Рыба.)
10. Па гарам, па далам ходзіць шуба і каптан. (Авечка.)
11. Хто грызе, дробна жуе, сама не глытае? (Піла.)
12. Што ў вадзе родзіцца і ў вадзе расходзіцца? (Соль.)
13. Што гэта за вочы : адно свеціць удзень, а другое ўночы?
14. Усіх нас корміць, а сама есці не просіць. (Зямля.)
15. Рук многа, а нага адна. (Дрэва.)
16. На гару бягом , а з гары кувырком. (Заяц.)
17. Не доктар, а дрэвы лечыць. (Дзяцел.)
– Загадак наш народ стварыў так многа, што іх і на цэлы дзень хапіла б. Але ў нас яшчэ ёсць іншыя заданні.
3. .ВЫКАНАННЕ БЕЛАРУСКАЙ НАРОДНАЙ ПЕСНІ.
4. КОНКУРС “СЛОВЫ-ХІТРУНЫ”
Знайсці, якія словы “схаваліся” ў словах.
карагод парасон
пенал салата
смак пірог
дрот пясок
цікава клубок
парася малако
карысна кароўка
(У гэты час з балельшчыкамі адгадваем загадкі.)
1. Невялікі, рыжаваты, а хвост доўгі і калматы, на дрэве жыве і шышкі грызе. (Вавёрка.)
2. Удзень аддыхае, а ўночы лятае. (Сава.)
3. Ляжыць пад ганкам, хвост абаранкам. (Сабака.)
4. Калматы,вусаты, есці пачынае,песенькі спявае. (Кот.)
5. Семсот муляроў збудавалі дом без вуглоў. (Пчолы.)
6. У адным доме сотні жыхароў, а сям’я адна. (Вулей.)
7. Усіх я ў пору буджу, хоць часоў не ваджу. (Певень.)
8. Без рук,без галавы, а маляваць умее. (Мароз.)
9. Ляціць, а не птушка, вые, а не звер. (Вецер.)
10. Ляцяць птушкі без крыл, а садзяцца без ног. (Снег.)
11. Стаяць слупы бялёныя, на іх шапкі зялёныя. (Бярозы.)
12. Стаіць у лазе на адной назе. (Грыб.)
13. Не агонь, а пячэцца. (Крапіва.)
14. Хто забачыць, той заплачыць. (Цыбуля.)
15. Ляжыць сярод градкі зялёны і гладкі. (Агурок.)
16. Сядзіць царыца ў цямніцы, а каса на вуліцы. (Морква.)
17. Румяны Піліп да палкі прыліп. (Яблык.)
18. Уся дарожка ўсыпана гарошкам. (Зоркі.)
19. Як тая рэч завецца, што цэлы год лічыць і не саб’ецца? (Каляндар.)
5. КОНКУРС “ У СВЕЦЕ КАЗАК”
Настаўнік чытае ўрыўкі з казак,
а вучні адказваюць, з якой гэта казкі.
1. Гэй, каза, збірай манаткі,
Уцякай хутчэй ты з хаткі,
Бо вунь дзед ідзе, ён касу нясе! (“Каза-манюка”)
2. Кар-кар! Кра-кра! Гэй-гэй!
Я – паўночны салавей! (“Ганарыстая варона”)
3. Дык вось, каточак, мой галубочак, хлеб ёсць, соль ёсць – капусты няма. (“Каток – залаты лабок”)
4. З таго часу больш і не сябруюць сабакі з ваўкамі.
(“Сабака і воўк”)
5. А спевакі засталіся ў той хаце, жывуць-пажываюць і бяды-ліха не знаюць. (“Музыкі”)
6. Дык вось, каму слава, таму і булкі. А вы, гультаі, ідзіце прэч адгэтуль. Ко-ко-ко! Дзеткі, бяжыце сюды хутчэй! (“Пшанічны каласок”)
7. Карова, карова, дай масла! Пеўнік ляжыць і не дыхае, бобінкай падавіўся. (“Як курачка пеўніка ратавала”)
8. Аднаго разу мужык пайшоў у лес, высек з алешыны палена, прынёс дахаты і кажа жонцы: ”На,калышы”. (“Піліпка-сынок”)
9. З таго часу заяц ніколі не кпіў з крывых ног вожыка.
(“Заяц і вожык”)
10. Тылі-тылі, скрыпіца, тут сядзела лісіца,
А ў лісіцы новы двор, сем дачушак на выбор,
Восьмы пеўнік, гэта мой. (“Коцік, пеўнік і лісіца”)
6.ІНСЦЭНІРОЎКА КАЗКІ “КОЦІК ПЕТРЫК І МЫШКА”
7.КОНКУРС “ПРАДОЎЖЫ ПРЫКАЗКУ”
- Свае назіранні за жыццём, свае мудрыя парады народ выказаў у прыказках. Яны кароценькія, але вельмі мудрыя.
Камандам раздаюцца карткі,
на якіх запісаны пачатак прыказак.
Задача: прадоўжыць прыказку.
Чалавек без працы, што птушка без крылаў.
Грэе не шуба, а праца.
Добра працуем – павагу маем.
Бацькоў слухаць – гора не знаць.
Слязьмі гору не паможаш.
Якая справа – такая і слава.
Найсмачнейшы хлеб ад сваёй працы.
Хто працуе, той не сумуе.
Дыму без агню не бывае .
Адклад не ідзе на лад.
(У гэты час з балельшчыкамі праводзіцца гульня”Наадварот”.)
дзень – ноч высока - нізка
ранак – вечар сумна – весела
зіма – лета згубіў – знайшоў
чысты – брудны цяжка - лёгка
мяккі – цвёрды шырокі - вузкі
ідзе – стаіць цёмна - светла
купіў – прадаў справа – злева
8.НАРОДНАЯ ГУЛЬНЯ “МІХАСІК”
Ты, Міхасік, не зявай,
Хутка лапці абувай.
9.”КОНКУРС СКОРАГАВОРАК”
Кожная каманда атрымлівае скорагаворку.
Удзельнікі “ланцужком”яе вымаўляюць.
Перамагае каманда, якая зробіць гэта хутчэй.
Жвавы вожык жыва жуку пашыў кажух.
Ткач ткаў тканіну хутка – выткаў хустку.
1. За чым ядуць? (За сталом.)
2. Што стаіць пасярод зямлі? (літара М)
3. Пад які куст заяц садзіцца, калі ідзе дождж? (Пад мокры.)
4. Які год цягнецца адзін дзень? (Новы год.)