Нормативный срок освоения программы 4 года фгос впо утвержден приказом Минобрнауки России от 21. 12. 2009 №745, зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 03. 02. 2010 №16217 Санкт-Петербург (стр. 11 из 12)

Разделы дисциплины по ППД	Объем занятий, час
	Л	ПЗ	С
Биомеханика как предмет и учебная дисциплина. Механические явления в живых системах. Понятие о формах движения материи. Особенности механического движения человека. Задачи и направления развития общей биомеханики движений человека. Цель задачи спортивной биомеханики. Развитие биомеханики. Возникновение биомеханики как науки – Джовани Альфонсо Борелли, Е. Майбридж, Э. Марей, В. Брауне, О.Фишер. Возникновение и развитие отечественной биомеханики – П.Ф. Лестгафт, И.М. Сеченов, А.А. Ухтомский, Н.А. Бернштейн и др. Современное состояние биомеханики. Направления развития биомеханики. Связи биомеханики с другими науками	+	-	-
Методологические основы изучения двигательной деятельности человека. Понятие о двигательном действии, умении, навыке. Роль и место биомеханики в их изучении. Инструментальные методики исследования движений. Механоэлектрические (гониометрия, спидометрия, акселерометрия, динамометрия, стабилометрия и др.) Оптические и оптико-электронные системы ( биомеханическая фото- и киносъемка, видеосъемка, телевизионные системы, оптронные пары, лазерные устройства и др.) Электрофизиологические (электромиография)	+	+	+
Строение пассивной части двигательного аппарата человека. Тело человека как многозвенная система. Кинематические пары и движения в суставах (понятие о степенях свободы). Механические свойства связок и сухожилий. Трибология суставов. Движения в кинематических цепях. Открытые и замкнутые кинематические цепи. Биомеханика мышц. Механические свойства и механическая модель мышцы. Режимы и механика мышечного сокращения. Работа, мощность и энергия мышечного сокращения. Особенности действия мышц на костные рычаги (золотое правило механики). Биомеханика двусуставных мышц.	+	+	+
Понятие о моторике человека как совокупности его двигательных возможностей. Двигательные качества - качественно различные стороны моторики. Явные, видимые, доступные непосредственному измерению и латентные, скрытые, недоступные непосредственному измерению показатели двигательных качеств. Биомеханическая характеристика силовых качеств. Сила действия человека. Понятие о силовых качествах. Топография силы. Биомеханическая характеристика скоростных качеств. Понятие о скоростных качествах. Биомеханическая характеристика выносливости. Основы эргометрии. Правило обратимости двигательных заданий. Утомление и его биомеханические проявления. Выносливость и способы ее измерения.	+	+	+
Положение тела человека (место, ориентация, поза). Силы возмущающие и уравновешивающие. Условия равновесия тела человека. И показатели устойчивости. Сохранение положения тела человека в условиях отсутствия и наличия внешних возмущающих воздействий. Биодинамика осанки статической и динамической. Сохранение и изменение движения центра масс системы. Взаимодействие опоры, опорных и подвижных звеньев. Роль реактивных внешних сил. Сохранение и изменение количества движения системы. Преодолевающие и уступающие движения при опоре. Механизмы притягивания и отталкивания.	+	+	+
Локомоторные движения при взаимодействии с опорой и средой. Механические условия создания движущих сил при отталкивании от опоры в наземных и водных локомоциях. Работа внутренних сил и изменение кинетической энергии тела человека.	+	+	+
Общая трудоемкость по ППД: 65 часа.	+	+	+

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

· методы определения механических характеристик твердых и мягких тканей и их заменителей;

· методы анализа гемо- и гидродинамики жидких структур организма;

· методы оценки напряженно-деформированного состояния структур при статических и динамических воздействиях.

уметь:

· применять полученные знания для решения научных проблем в области биомеханики;

· строить и обосновывать расчетные схемы для диагностики органов и структур человеческого организма;

владеть:

· навыками построения статических, кинематических и динамических расчетных схем ;

· навыками построения математических моделей для биологических структур.

Иметь представление:

· о роли изучаемых биомеханических процессов в современных представлениях о «живом»;

· об истории исследований и выдающихся ученых, работавших в области биомеханики;

· о возможностях использования полученных знаний в различных областях науки, медицины, биотехнологии;

· о прогнозировании научно-технического прогресса.

4. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля

Виды занятий и формы контроля	Объем по семестрам
	6-й сем.
Лекции (Л), час.	+
Практические занятия (ЛЗ), час.	+
Самостоятельная работа (СР), час.	+
Зачеты, (З), шт.
Экзамены, (Э), шт.	+
Всего (час.):	+
Общая трудоемкость дисциплины по ППД: 3 зач.ед.

Дисциплина Б3.В.07 «Микробиологии и вирусологии»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед (90час.),

1. Цели и задачи изучения дисциплины

1. Получение знаний по физиологическим и молекулярно-генетическим аспектам современной микробиологии.

2. Получение навыков и умений для изучения биологических свойств, с помощью которых патогенные микробы вызывают в макроорганизме инфекционный процесс, а защитная система макроорганизма вступает в борьбу с инфекционным началом.

3. Знакомство с физико-химическими и биологическими подходами автоматизации приемов и методов получения информации о процессах жизнедеятельности микроорганизмов.

Главный акцент делается на использовании данных физико-химических проявлений жизнедеятельности микробных биосистем для получения и анализа информации с целью решения различных творческих и практических задач в биологии и медицине. Основными задачами учебного курса является усвоение фундаментальных знаний по физиологии, имеющих важное значение в дальнейшей профессиональной деятельности выпускника по профилю «Физика биомедицинских технологий и систем» направления «Техническая физика», а также необходимых знаний для ведения научно–исследовательской деятельности с целью разработки и внедрения в медицинскую практику достижений медико–биологических наук.

2. Место дисциплины в рабочем учебном плане

Дисциплина «Микробиология и вирусология» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла ФГОС ВПО по профилю «Физика биомедицинских технологий и систем» направления подготовки бакалавров «Техническая физика» и изучается в 6 семестре. Курс опирается на знания, полученные при изучении предшествующих курсов «Философия», «Математика», «Физика», «Химия». Знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения дисциплины, закрепляются и углубляются в ходе изучения последующих специальных дисциплин «Общая патология», «Биофизические основы типовых патологических процессов», «Микробиология и вирусология», «Физико-химические основы цитологии», «Терапевтические науки», «Биомеханика», «Физиология», «Хирургические науки», а также необходимы для самостоятельной научно-исследовательской работы, для подготовки выпускной работы, для быстрой адаптации в первичной должности выпускника, работающего в области современных наукоемких технологий, и для его дальнейшего профессионального роста.

3. Основные дидактические единицы (разделы)

Разделы программы	Объем 6 семемстра
	ЛК	ПЗ	Лбз	Сам
Введение	+	+	+	+
Морфология и ультраструктура бактерий	+	+	+	+
Физиология и биохимия микроорганизмов	+	+	+	+
Генетика микроорганизмов, мутации, генетические рекомбинации	+	+	+	+
Экология микроорганизмов, биотический круговорот	+	+	+	+
Общая инфектология и биохимические основы вирулентности	+	+	+	+
Естественная резистентность макроорганизма, комплемент, фагоцитоз	+	+	+	+
Инфекционная иммунология	+	+	+	+
Мролекулярные и клнточные основы адаптивного и клеточного иммунитета	+	+	+	+
Общая вирусология	+	+	+	+
Стратегия вирусных геномов	+	+	+	+
Методы культивирования вирусов	+	+	+	+
Принципы диагностической медицинской микробиологии	+	+	+	+
Микробиологическое мониторирование, автоматизация микробиологических исследований	+	+	+	+
Зачет
Экзамен
Итого:

В результате изучения дисциплины студенты должны