Московский государственный открытый университет (стр. 1 из 14)

Подготовка специалистов высшей квалификации в России осуществляется на основе: Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования; учебного плана подготовки специалистов; пакета учебных программ по дисциплинам учебного плана.

Студент специальности «Менеджмент организации» должен быть подготовлен:

к профессиональной работе в аппарате управления государственного и муниципального уровня, экономических службах предприятий и организаций;

к работе на преподавательских и административных должностях в средних специальных и высших учебных заведениях;

обучению в аспирантуре.

Требования к студенту-дипломнику

Студент, приступая к выбору и подготовке дипломного проекта, должен отвечать следующим основным требованиям:

быть знакомым с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук; способным научно анализировать социально значимые проблемы и процессы; уметь использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; уметь учитывать их при разработке управленческих и стабилизационных программ;

иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в социально-экономических системах, понимать возможности современных научных методов управления;

быть способным продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде;

владеть культурой мышления, знать его общие законы, быть способным в письменной и устной речи правильно оформить его результаты;

быть способным к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, уметь приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

быть способным находить нестандартные решения типовых задач и решать нестандартные задачи в условиях неопределенности;

быть способным к проектной деятельности в профессиональной сфере, знать принципы системного анализа, уметь строить и использовать модели описания и прогнозирования поведения предприятий, осуществлять его качественный и количественный анализ;

быть способным поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

быть готовым к кооперации с коллегами по работе в коллективе; знать методы менеджмента, уметь организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знать основы педагогической деятельности;

быть готовым методически и психологически к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

Обеспечение реализации указанных требований достигается путем приобретения знаний и практических навыков, концентрированным выражением которых является дипломное проектирование.

Цели и задачи дипломного проектирования

Дипломный проект является самостоятельной работой студентов вечерней и заочной форм обучения, специализирующихся в области менеджмента всех форм собственности (отрасли) и представляет собой завершающий этап учебного процесса подготовки специалистов.

Написание и защита выпускной квалификационной работы - дипломного проекта (ДП) - заключительный этап итоговой аттестации выпускников, целями которого являются систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний студента, а также развитие и овладение навыками самостоятельной разработки и принятия управленческий решений по экономическим, социальным и организационным проблемам производственно-хозяйственных и организационно-хозяйственных единиц.

Дипломное исследование проводится на конкретных материалах предприятия (организации) с целью решения реальных управленческих задач, направленных на достижение целей деятельности этого предприятия в условиях рыночной экономики.

Написание дипломного проекта требует:

знаний теории управления, передового отечественного и зарубежного опыта управления, а также приложения этих знаний к решению актуальных проблем менеджмента предприятия;

умения самостоятельно проводить финансово-экономический и ситуационный анализ и разрабатывать рекомендации по повышению эффективности функционирования объекта проектирования;

обоснования предложенных рекомендаций расчетами, логическими схемами, математическими и организационными моделями, графическими работами.

Информационной базой дипломного исследования являются материалы, собранные студентами в период преддипломной практики на предприятиях и в организациях.

Тематика и структура квалификационной работы

Тематика дипломного проектирования устанавливается кафедрой экономической теории, маркетинга и менеджмента и утверждается заведующим кафедрой.

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации' (приложение 1) предоставляет студенту право выбора темы дипломного проекта с обоснованием целесообразности ее разработки.

Студенту рекомендуется избрать тему дипломного проекта, которая соответствует профилю специалиста в области менеджмента, имеет управленческую направленность обоснованно решать экономические, организационные, социальные, финансовые, технические вопросы повышения эффективности хозяйственной деятельности предприятия (организации).

При выборе темы выпускной квалификационной работы следует учесть место работы выпускника (прохождения преддипломной практики). В организации (предприятии), в которой работает студент, легче собрать необходимый материал для дипломного проекта.

Особое внимание сегодня уделяется совершенствованию системы управления предприятием, развитию философии маркетинга в рыночной деятельности предприятий (организаций), активизации их инвестиционной деятельности.

Темы по этим вопросам в современных условиях являются актуальными.

Ориентация выпускных квалификационных работ на решение конкретных проблем управления - одна из важнейших форм развития самостоятельности и активности у студентов.

Практикуются и дипломные проекты на темы управления социально-экономическим развитием регионов. Такие проекты, как правило, выполняются по индивидуальным заданиям.

Основным критерием при выборе темы дипломного проекта служит научный и практический интерес студента. При выборе темы выпускной квалификационной работы следует исходить из того, по какой из них студент может наиболее полно собрать материал, широко использовать практику работы на предприятии (в организации).

В целях усиления связи обучения с практикой кафедра экономической теории, маркетинга и менеджмента рекомендует студентам выполнение заказных тем дипломных проектов, т.е. тем, которые выполняются по заказам предприятий и организаций.

Заказ на разработку конкретной темы в качестве выпускной квалификационной работы руководство учреждения, организации, предприятия любой формы собственности может оформить договором или соответствующим письмом на имя заведующего кафедрой.

Тема дипломной работы закрепляется за студентом после подписания задания (см. приложение 4) заведующим кафедрой.

Структура дипломного проекта представляет собой составленный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в работе. Правильно построенный план работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения.

План дипломного проекта студент составляет самостоятельно, с учетом замысла и индивидуального подхода.