Смекни!
smekni.com

С. В. Анчуков методист кабинета педагогического опыта и экспериментальной работы лоиро, канд пед наук (стр. 11 из 27)

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Ресенчук Галина Михайловна, директор ЭБЦ. 187550, г. Бокситогорск, ул. Новогородская, 16, МОУ «Эколого-биологический центр» Экологический проект «Памятник природы р. Рагуша» Проект может быт использован в практике исследований малых рек, для подготовки и развития практических умений учащихся в области экологической оценки состояния охраны окружающей среды
2 Сердюкова Людмила Николаевна, зам.директора школы по экологическому направлению, высш. кв. катег. 188537, г. Сосновый Бор, ул. Молодежная, 32, МОУ «СШ № 7» Тел.: 8-(269)-489-43 Авторские программы спецкурса «Экология» для учащихся 5-11–х классов Программа представляет комплекс из 7 авторских программ, (объемом на 34 часа), который в целом охватывает важнейшие разделы общей экологии, частично экологии растений, экологии человека, социальной экологии и т.д. Программа апробирована и может быть использована в практике работы общеобразовательных школ Ленинградской области.
3 Орлова Татьяна Васильевна, учитель экологии. Ломоносовский р-н, д. Оржицы, МОУ «Оржицкая ООШ» Тел.: 8-(276)-575-00 Авторская программа факультативного курса «Памятники природы России» Данный курс имеет эколого-охранное направление и рекомендован для изучения в среднем звене общеобразовательной школы.
4 Семенова Наталья Николаевна, учитель биологии I категории г. Луга, пр. Кирова, 74, МОУ «СОШ № 3» Тел.: 8-(272)-223-37 Организация элементарных экологических исследований Курс может быть использован в школьном экологическом практикуме в младших и средних классах (См. Приложение7)

9.5. Валеология

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Каткова Ольга Юрьевна, психолог, зав. кафедры акмеологии школы г. Волхов, ул. Советская, 21, МОУ «СШ № 5» Тел.: 8-(263)-626-16 Акмеологическое сопровождение педагогического процесса в школе с лицейскими образовательными программами Впервые в Ленинградской области создана кафедра акмеологии в школе. Разработана технология акмеологического сопровождения и система работы с учетом концепции профильной школы
2 Татте Светлана Васильевна, зав. библиотекой и валеолог, высш. кв. катег. Выборский р-н, п. Победа, МОУ «Победовская СШ» Тел.: 8-(278)-653-60; 653-18 Эколого-валеологическое воспитание учащихся сельской школы Впервые разрабатывается данное интегративное направление воспитания в русле задач модернизации сельской школы
3 Киселева Татьяна Васильевна, учитель валеологии высш. кв. катег. 188511, Ломоносовский р-н, д. Низино, ул. Центральная, 48, МОУ «Низинская СОШ» Тел.: 8-(276)-553-39 Методические разработки уроков валеологии в 1-4-х классах. Данные разработки позволяют решать вопросы психолого-валеологической поддержки учащихся начальной школы, реализующей программу развития валеологической направленности.
4 Кондратьева Елена Ивановна, учитель биологии высш. кв. катег. г. Луга, пр. Кирова, 74, МОУ «СОШ № 3» Тел.: 8-(272)-223-37 Программа авторского спецкурса «СПИД» Спецкурс может быть использован как вариативный с региональным уклоном в средних и старших классах (См. Приложение 8)
5 Гришкина Людмила Ивановна, директор школы высш. кв. катег. Подлиннова Татьяна Геннадьевна, зам. директора школы по УВР г. Пикалево, 5 микрорайон, МОУ «СОШ № 3», Тел.: 8-(266)-466-03, 458-09 Опыт работы по теме «Программа охраны здоровья» Система работы по программе и результаты работы

10. Технология

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Козорез Ирина Вадимовна, учитель технологии высш. кв. катег. 188679, Всеволожский р-н, пос. им. Морозова, ул. Хесина, 20, МОУ «СОШ № 1» Тел.: 8-(270)-360-05 Экспериментальная программа раздела «Графика» в ОО «Технология» Базовый курс
2 Завьялова Лидия Викторовна, преподаватель кулинарии 188900, г.Выборг, ул.Подгорная, 17, ПЛ-30 Тел.: 8-(278)-222-98 Факс: 205-10 Методические разработки преподавателя спецтехнологии кулинарии В разработках предложены технологии проведения с учащимися учебных игр по изучению темы «Холодные блюда», различные учебные элементы и наглядные пособия по теме
3 Сергеев Александр Егорович, мастер производственного обучения 188900, г.Выборг, Школьная пл., 2, ПУ-14 Тел.: 8-(278)-200-57 Столярные работы Представлена технология изготовления табурета ручным столярным инструментом. Опыт может быть использован в процессе обучения старшеклассников.
4 Малыхина Любовь Борисовна, и.о. завуча г. Гатчина, ул. Зверевой, 1, МОУДО «Дом детского творчества», Тел.: 8-(271)-713-92, 739-16 Технология проектного обучения в системе дополнительного образования детей Разработана учебная программа «Искусственные цветы» (См. Приложение 9)
5 Жабин Вячеслав Михайлович, педагог дополнительного образования г. Гатчина, ул. Зверевой, 1, МОУДО «Дом детского творчества», Тел.: 8-(271)-713-92, 739-16 От технического творчества – к инженерному бизнесу Разработана экспериментальная программа обучения в школе инженерного бизнеса (См. Приложение 10)
6 Федотов Анатолий Николаевич, учитель трудового обучения высш. кв. катег. 188350, г. Гатчина, ул. Зверева, 5, МОУ «Гатчинская СОШ № 2» Тел.: 8-(271)-190-85 Авторская программа «Ручная обработка металлов» (7-8 кл.) Базовый курс
7 Макарова Марина Петровна, учитель технологии высш. кв. катег. Ломоносовский р-н, д. Горбунки, МОУ «Ломоносовская СОШ» Тел.: 8-(276)-532-98 Методика преподавания вышивки, ткачества в курсе региональной программы «Трудовое обучение с углубленным изучением основ народной культуры» Разработаны: · поурочное планирование; · раздаточный материал; · дидактический материал; · проверочные работы; · разноуровневые объекты труда; · поурочные карты учета и контроля знаний и умений. Подобран теоретико-этнографический поурочный материал.
8 Макарова Марина Петровна, учитель технологии высш. кв. катег. Ломоносовский р-н, д. Горбунки, МОУ «Ломоносовская СОШ» Тел.: 8-(276)-532-98 Методика художественного проектирования на уроках технологии (девочки) в старших классах. Разработаны темы проектов для 10-11-х классов по всем разделам программы. Подобрана литература к каждой теме проекта. Составлены планы реализации проектов.
9 Казунин Александр Семенович, учитель технологии высш. кв. катег. Ломоносовский р-н, д. Лопухинка, МОУ «Лопухинская СОШ» Тел.: 8-(276)-522-75 Усовершенствованная программа «Художественная обработка древесины» для учащихся 5-8-х классов. Элементы данной программы можно использовать на кружковых и факультативных занятиях. Уделяется большое внимание изучению различных пород древесины.
10 Малеев Олег Валерьевич, учитель технологии высш. кв. катег. 188511, Ломоносовский р-н, д. Низино, ул. Центральная, 48, МОУ «Низинская СОШ» Тел.: 8-(276)-553-39 Авторская программа курса «Художественная обработка древесины» для учащихся 5-11-х классов. Программа включает нетрадиционные формы работы с древесиной на уроках технологии и кружковых занятиях.
11 Киселева Тамара Гавриловна, учитель технологии Ломоносовский р-н, д Пеники, МОУ «Броннинская ООШ» Тел.: 8-(276)-542-84 Авторская программа по трудовому обучению девочек для учащихся 5-9-х классов (Вязание крючком и на спицах, макраме, плетение, ткачество). Данная программа рассчитана на изучение традиционных ремесел не только в основном образовательном процессе, но и на кружковых и факультативных занятиях.
12 Трифонова Ирина Казимировна., преподаватель спецтехнологии с/х производства, высш. кв. катег., Почетный работник профессионального образования г. Луга, Медведское шоссе, 2, ПУ-47 Тел.: 8-(272)-213-53; 213-86 Развитие познавательного отношения учащихся на уроках по предмету, организация и технология механизированных работ Представлены методы проведения и создание ситуаций на уроке, способствующих развитию познавательных способностей учащихся
13 Макеева Александра Юрьевна, учитель технологии высш. кв. катег. г. Пикалево, МОУ «СОШ № 1» Тел.: 8-(266)-401-05 Авторская программа «Основы предпринимательской деятельности» (10-11 классы) Программа является основным курсом предмета «Технология» (См. Приложение 11)
14 Мордасова Людмила Ивановна, учитель технологии высш. кв. катег. 188650, п. Сертолово, МОУ «Сертоловская СОШ № 2» Тел.: 526-40 Экспериментальная программа «Занимательная графика и введение в дизайн» (5 кл.) Факультативный курс
15 Мордасова Людмила Ивановна, учитель технологии высш. кв. катег. 188650, п. Сертолово, МОУ «Сертоловская СОШ № 2» Тел.: 526-40 Учебная программа «Основы начертательной геометрии проекционного черчения» (10-11 кл.) Факультативный курс
16 Григорьева Нина Васильевна, учитель черчения, высш. кв. катег. 188537, г. Сосновый Бор, ул. Комсомольская, 2-а, МОУ «СОШ вечерняя (сменная)», Тел.: 8-(269)-619-84 Экспериментальная программа «Черчение» (8-9 кл.) Базовый курс
17 Бандак Светлана Анатольевна 187021, Тосненский р-н, д. Федоровское, ул. Школьная, 1, МОУ «Федоровская СОШ» Тел.: 8-(261)-653-73; 652-74 Дополнительное образование учащихся Разработан факультативный курс по трудовому обучению – технология обработки тканей (кройка и шитье) для 7 класса

11. Физическая культура

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Телепнев Николай Дмитриевич, учитель физкультуры высш. кв. катег. 188537, г. Сосновый Бор, ул. Молодежная, 32, МОУ «СШ № 7» Тел.: 8-(269)-489-43 Авторская программа. Программа включает в себя методическое пособие по проведению занятий на уроке физкультуры и тренировок во внеурочное время. Предназначена для учащихся старшего школьного возраста (9-11-х классов).
2 Логвинова Марина Александровна, тренер I кв. катег. 187500, г. Тихвин, ул. Карла Маркса, 24, ДЮСШ Тел..: 8-(267)-11-458 Учебная программа по оздоровительной гимнастике. Каланетика, стретчинг, стэп-аэробика Условия: · индивидуальный подбор оздоровительной системы; · изучение упражнений, самомассаж, гигиена занятий. Цель программы: приобщение детей 10-17 лет к здоровому образу жизни. Задачи: снижение заболеваемости и укрепление здоровья, развитие координации, гибкости, кластичности, развитие.
3 Кокоев Владислав Хасанович, учитель физкультуры, высш. кв. катег. 187026, Тосненский р-н, п. Никольское, МОУ «Никольская СШ» Тел.: 8-(261)-557-21; 535-32 в номинации «Учитель 2002 года» представил презентацию «Физическая культура в борьбе против наркотиков». Физическая культура и ее организация во внеклассной работе – как средство занятости школьника

12. Основы безопасности жизнедеятельности

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Еремеева Хамдия Шмедтовна, преподаватель ОБЖ, высш. кв. катег. Выборгский р-н, п. Первомайское, МОУ «Первомайская СШ» Тел.: 8-(278)-684-40 В номинации «Учитель-2002 года» представлена концепция междисциплинарного интегрирования Предложен способ реализации междисциплинарных умений в практический навык безопасности и применение предметных знаний по ОБЖ в жизни
2 Кацель Александр Анатольевич, преподаватель-организатор ОБЖ, высш. кв. катег. 187020, г. Тосно, пр. Ленина, 24, МОУ «СШ № 1» Тел.: 8-(261)-218-94 В номинации «Учитель 2002 года» предложена концепция воспитания через предмет ОБЖ Реализация дидактических принципов через оценку обстановки на уроке, обеспечение высокой работоспособности на уроке, сочетание индивидуальных форм при раскрытии нового материала, учет реальных учебных возможностей учащихся

13. Профильное обучение

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Белов Станистал Иванович, мастер производственного обучения 188423, Волосовский р-н, п. Бегуницы ПЛ-42 Тел. 8-(273)-518-54 Подготовка к работе машинотракторного агрегата для заготовки сена В разработке приведены приемы подготовки агрегатов для заготовки сена и показана их роль и значимость в процессе полевых работ
2 Горловская Нина Тимофеевна, преподаватель агрономии 188423, Волосовский р-н, п. Бегуницы ПЛ-42 Тел. 8-(273)-518-54 Проведение уроков производственного обучения по теме «Подготовка семян к посеву» (профессия – «хозяйка усадьбы») В своей работе автор рассказывает о методах подготовки семян к посеву, приводит основные требования к посевным качествам семян сельскохозяйственных культур
3 Блинов Илья Иванович, преподаватель предмета «Тракторы» 188686, Всеволожский р-н, п.Разметелево, ПУ-56 Тел.: 9-(270)-744-75; 745-82 Формы проявления творческой активности учащихся на уроках ЛПЗ по тракторам и автомобилям В методической разработке представлены методы индивидуального подхода к каждому учащемуся, что способствует их творческой активности
4 Закотнова Мария Павловна, учитель педагогики и психологии Ломоносовский р-н, д. Ропша, Стрельнинское ш., 11а, МОУ «Ропшинская СОШ» Тел.: 8-(276)-722-47 Авторская учебная программа по педагогике, психологии и педагогической практике в пед.классах (10-11 кл.). Данная программа позволяет решать вопросы допрофессиональной подготовки в старших классах средней школы.
5 Иванова Елена Викторовна, учитель истории, высш. кв. катег. 187500, г. Тихвин, 3-й микрорайон, 43, МОУ «Лицей № 8» Тел./ф.: 8-(267)-213-58 Программа спецкурса «Из истории быта и нравов русского общества» Программа для классов экскурсионно-туристического профиля
6 Иванова Елена Викторовна, учитель истории, высш. кв. катег. 187500, г. Тихвин, 3-й микрорайон, 43, МОУ «Лицей № 8» Тел./ф.: 8-(267)-213-58 Программа спецкурса для экономического профильного класса «Экономическая эволюция от Руси к России» Спецкурс может быть использован в классах экономического профиля. Разработаны «Поурочное планирование», программа для факультативных занятий – рабочая тетрадь.
7 Дураидина Татьяна Васильевна, мастер производственного обучения 187710, г. Лодейное Поле, ул. Гагарина, 10, ПУ-55 Тел.: 8-(264)-226-40; 260-34 Рабочая программа производственного обучения по специальности 32.22 «Оператор швейного оборудования» Автором разработан весь комплект учебно-программной документации. Широко представлены дидактические материалы, в том числе иллюстративные
8 Завьялова Лидия Викторовна, преподаватель кулинарии г. Выборг, ул. Подгорная, 17, ПЛ-30 Тел.: 8-(278)-222-98 Факс: 205-10 Методические разработки по спецтехнологии кулинарии В разработках предложены технологии проведения с учащимися учебных игр по изучению темы «Холодные блюда», различные учебные элементы и наглядные пособия по теме
9 Захарова Галина Анатольевна, преподаватель спецтехнологии электромонтажного производства 187110, г. Кириши, ул. Ленинградская, 6, ПУ-22 Тел.: 8-(268)-201-21; 201-35 Дидактические материалы по электротехническим профессиям Разработаны уроки по наиболее сложным темам профессии, а также большой иллюстративный материал по соответствующим темам
10 Красавцев Павел Николаевич, мастер производственного обучения 188710, Всеволожск, микрорайон Бернгардовка, ул. Приютинская, 13, ПУ-28 Тел.: 8-(270)-306-16 Специфика профессиональной деятельности мастера производственного обучения В разработке представлен опыт формирования учебной группы, повышения мотивации учащихся в процессе обучения, а также всестороннее развитие личности молодого рабочего
11 Макеева Александра Юрьевна, учитель технологии высш. кв. катег. г.Пикалево, МОУ «СОШ № 1» Тел.: 8-(266)-401-05 Авторская программа «Основы предпринимательской деятельности» (10-11 классы) Программа является основным курсом предмета «Технология»
12 ПодолинВалерий Федорович, преподаватель электротехники и электрооборудования 188833, Приозерский р-н, п. Мичуринское, ПЛ-41 Тел.: 8-(279)-671-32; 612-26 Применение принципа наглядности на уроках электротехники и электрооборудования животноводческих комплексов В разработке приведен ряд примеров использования на уроках схем, плакатов, макетов и изучение электрооборудования на животноводческих комплексах, что способствует лучшей усвояемости материала учащимися
13 Пумчик Иван Алексеевич, мастер производственного обучения 187553, Бокситогорский р-н, п. Бор, ПЛ-45 Тел.: 8-(266)-297-46; 221-90 Индивидуальная работа мастера производственного обучения Преложены различные формы индивидуальной работы мастера и учащегося, выявляется их роль в производственном обучении
14 Чепурин Виктор Александрович, преподаватель спецдисциплин 187553, Бокситогорский р-н, п. Бор, ПЛ-45 Тел.: 8-(266)-297-46; 221-90 Контроль знаний, умений учащихся Разработана система тестов по предметам «Тракторы и автомобили», а также использование ТСО в процессе преподавания спецдисциплин
15 Шкаликова Фаина Самуиловна, преподаватель основ животноводства 188833, Приозерский р-н, п. Мичуринское, ПЛ-41 Тел.: 8-(279)-671-32; 612-26 Лабораторно-практическое занятие по теме «Изучение кормов и оценка их питательности» Автором дана характеристика кормов, методы оценки их питательности, приведены таблицы их качественной характеристики
16 Яшенкова Алла Витальевна, мастер производственного обучения 187553, Бокситогорский р-н, п. Бор, ПЛ-45 Тел.: 8-(266)-297-46; 221-90 Обучение с/х профессиям Опыт представлен методической разработкой по теме: «Выращивание овощных культур в защищенном грунте». В работе представлен различный иллюстративный материал
17 Логинова Ольга Николаевна 188694, г. Отрадное, ул. Заводская, 1а, Ленинградский областной технико-экономический лицей «Отрадное» Тел.: 8-(262)-442-68; 445-68; 443-42 Комплект учебно-программной документации по профессии «Оператор ЭВМ» Разработаны и апробированы программы всех дисциплин по профессии «Оператор ЭВМ»
18 Перепечина Людмила Васильевна, учитель математики высш. кв. катег. 187500, г.Тихвин, 3-й микрорайон, 43, МОУ «Лицей № 8» Тел./ф.: 8-(267)-213-58 Методические материалы «Методы решения тригонометрических уравнений» Данной материал может быть использован в классах естественно-научного и физико-математического профиля

14. Специальные (коррекционные)
учреждения и детские дома

Автор опыта Адрес Направления, тема Аннотация
1 Мигачева Светлана Васильевна, учитель-дефектолог, высш. кв. катег. Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Тел.: 8-(262)-479-25 Система работы по развитию эмоций, формированию выразительной речи у слабослышащих детей на фронтальных занятиях Система уроков по развитию слуха
2 Мигачева Светлана Васильевна, учитель-дефектолог, высш. кв. катег. Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Тел.: 8-(262)-479-25 Формирование самоконтроля над произношением звуков слабослышащими детьми Система работы по выработке самоконтроля над произношением
3 Нужа Светлана Александровна, учитель начальных классов, высш. кв. катег. Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Тел.: 8-(262)-479-25 Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах в школе для слабослышащих детей Разработаны приемы логического мышления по формированию вычислительных навыков
4 Жукова Галина Петровна, учитель начальных классов, высш. кв. катег. Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Тел.: 8-(262)-479-25 Технология обучения связным высказываниям с элементами рассуждения неслышащих учащихся на уроках ручного труда Приемы обучения связным высказываниям детей с нарушением слуха и речи на уроках ручного труда
5 Утина Тамара Ивановна, учитель начальных классов, высш. кв. катег., Отличник народного образования Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Тел.: 8-(262)-479-25 Технология работы по усвоению устного народного творчества в школе для слабослышащих детей Использование устного народного творчества в коррекционно-воспитательной работе с неслышащими детьми
6 Теплухина Галина Георгиевна, учитель русского языка и литературы, высш. кв. катег. Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Тел.: 8-(262)-479-25 Нетрадиционные виды и формы работ на уроках русского языка и литературы в старших классах в школе для слабослышащих детей Методика работы со слабослышащими детьми с использованием натрадиционных форм организации урока
7 Радченко Жанна Владимировна, учитель начальных классов, высш. кв. катег. Всеволожский р-н, д. Юкки, ул. Школьная, 14, Юкковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида Технология обучения диалогу на уроках развития речи и чтения в начальных классах школы слабослышащих детей Методические разработки уроков по развитию речи
8 Панькова Татьяна Юрьевна, директор детского дома, высш. кв. катег. Волосовский р-н, д. Торосово, МОУ «Волосовский районный детский дом» Тел.: 8-(273)-771-44 Программа реабилитации и социализации детей, перенесших насилие и воспитывающихся в детском доме Разработана система мер по реабилитации и социализации
9 Уткина Галина Александровна, учитель-дефектолог, высш. кв. катег. Гатчинский р-н, п. Сиверский, ул. Красная, 19, МОУ «Сиверский специальный (коррекционный) детский дом № 2) Тел.: 8-(271)-931-44 Система работы дефектолога с детьми с ЗПР в условиях детского дома (восраст 2-4 года) Разработана схема диагностического обследования, программа комплексных занятий с детьми с ЗПР, конспекты занятий
10 Прищепная Валентина Васильевна, директор детского дома, высш. кв. катег. Гатчинский р-н, п. Сиверский, ул. Красная, 19, МОУ «Сиверский специальный (коррекционный) детский дом № 2) Тел.: 8-(271)-931-44 Работа руководителя в условиях нового хозяйственного механизма Разработана нормативно-правовая база. Использование различных форм финансирования для осуществления программ развития ОУ
11 Кудрявцева Ирина Викторовна, учитель-логопед, высш. кв. катег. Кировский р-н, п. Павлово, Ленинградский пр., 22, Павловский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Логос» Тел.: 8-(262)-479-25 Компьютерные технологии в системе коррекции нарушений письма и чтения Методы и приемы коррекции нарушений чтения и письма с использованием компьютерных программ
12 Сащенко Татьяна Борисовна, зам. директора по коррекционной работе, высш. кв. катег. Кировский р-н, п. Павлово, Ленинградский пр., 22, Павловский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Логос» Тел.: 8-(262)-479-25 Использование профилей-графиков для оценки результатов коррекционно-логопедической работы Разработаны профили-графики как средство динамического наблюдения и сравнительного анализа речевых и психических функций дошкольников с речевой патологией
13 Васильева Валерия Борисовна, учитель-логопед, высш. кв. катег. г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Рисуночный метод как средство коррекции устной и письменной речи у детей с ЗПР Разработана программа по развитию устной и письменной речи у детей с ЗПР
14 Шагова Татьяна Михайловна, директор, учитель немецкого языка, высш. кв. катег., Заслуженный учитель РФ г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Повышение эффективности коррекционной работы с учащимися в условиях санаторной школы-интерната Разработана программа реабилитации больных туберкулезом детей в условиях санаторной школы Программа перехода школы в центр медико-педагогической и социальной реабилитации детей, страдающих малыми и затихающими формами туберкулеза
15 Шагова Татьяна Михайловна, директор, учитель немецкого языка, высш. кв. катег., Заслуженный учитель РФ г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Программа пения на уроках немецкого языка Разработана методика, подбор методического материала
16 Белоусова Лариса Александровна, воспитатель, высш. кв. катег., Отличник народного просвещения, Воспитатель-методист г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Развитие психических процессов через игру Система работы по развитию моторики, развитию эстетического воспитания через кружок «Соломка»
17 Семенова Зинаида Федоровна, учитель начальных классов, высш. кв. катег., Отличник народного просвещения, Учитель-методист г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Коррекционная работа в классах ЗПР по развитию логического мышления Разработана методика индивидуальных занятий по коррекции
18 Тишкова Тамара Анатольевна, воспитатель, высш. кв. катег., Отличник народного образования г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Коррекция личностных качеств подростков в процессе обучения и воспитания в интернате Разработана система работы по проведению вечеров, КВН, библиотечных часов, игр
19 Королев Виктор Алексеевич, учитель географии, педагог-организатор, высш. кв. катег., Отличник народного образования г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Организация самоуправления учащихся в школе-интернате Разработана система работы по использованию ТСО в учебной и внеклассной деятельности, методика опроса учащихся, учета и контроля знаний учащихся
20 Тюветская Светлана Ивановна, учитель-логопед, высш. кв. катег. г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Коррекция нарушений речи Программа и методика проведения занятий по логоритмике. развитию мелкой моторики через вязание. Методические разработки по устранению дислексии и дисграфии
21 Гусарова Людмила Васильевна, воспитатель, высш. кв. катег. г. Луга, ул. Большая Заречная, 73, ГООУ «Лужская санаторная школа-интернат» Тел.: 8-(272)-238-15; 213-11 Эстетическое воспитание учащихся Опыт работы кружка «Мастерилка» по росписи изделий декоративно-прикладного искусства
22 Москвина Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, высш. кв. катег. г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Игры, сказочные путешествия как один из методов, способствующий успешному овладению учебным материалом и формирующий положительную мотиваци ю учебной деятельности Разработана программа игр для детей с ЗПР и ДЦП (0 – 4 классы). Разработаны и изготовлены игры с описанием правил
23 Биш Наталья Степановна, учитель математики, высш. кв. катег., (награждена грамотой Мин-ва образования) г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Система методов и приемов формирования первоначальных математических понятий как основа осознанного усвоения учебного материала на уроках математики детьми с ДЦП, ОНР, ФФНР Программа пропедевтических занятий по математике
24 Цветкова Людмила Павловна, учитель-логопед, высш. кв. катег., Отличник народного образования г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Устранение дислексии и нарушения просодических компонентов речи у учащихся с ДЦП Разработана программа, изготовлен дидактический материал
25 Васильева Наталья Васильевна, учитель географии и естествознания, учитель-дефектолог, высш. кв. катег., Отличник народного образования г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Картографическая наглядность в коррекционном обучении учащихся с проблемами развития Авторская програма по географии для уроков коррекции
26 Суббота Ольга Степановна, учитель-дефектолог, высш. кв. катег. г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Коррекция двигательных и психических нарушений при обучении машинописи детей с ДЦП Разработана программа по машинописи и основам современного делопроизводства для 5-8-х классов с учетом особенностей детей с ДЦП, дидактический материал
27 Маркевич Александр Михайлович, преподаватель информатики, высш. кв. катег., Отличник народного образования г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Компьютер и обучение детей-инвалидов Разработана программа преподавания курса «Оператор ЭВМ» для учащихся с ДЦП 10-12-х классов
28 Долганова Светлана Руфиновна, педагог-психолог, высш. кв. катег. г. Петродворец, ул. Демьяна Бедного, 2/58, Специальная (коррекционная) школа-интернат «Красные Зори» VI вида Тел.: 427-70-82 Особенности формирования личности учащихся с проблемами в развитии и специфика педагогического воздействия в условиях закрытого коррекционного учреждения Разработана программа преподавания психологии для детей с ЗПР и ДЦП 10-12-х классов

Приложение 1