6. Самообразование.
Формы работы:
1 Индивидуальное консультирование детей, родителей.
2 Проведение месячника правовых знаний, здорового образа жизни.
3 Социальный патронаж неблагополучных семей.
4 Проведение заседаний комиссии дисциплины и порядка.
5 Рейдовые мероприятия.
6 Контроль за успеваемостью, посещаемостью и неурочной занятостью детей из неблагополучных семей и детей, состоящих на учёте в школе и в ОДН.
7 Координация действий по помощи в развитии личности школьников в сотрудничестве с психологами, родителями и педагогами.
8 Взаимодействие с организациями и службами, занимающимися проблемами семьи и детей, для организации встреч детей, родителей, педагогов с узкими специалистами для решения конкретных проблем семей, оказавшихся в сложных жизненных ситуациях.
В течение учебного года на контроле в школе находились 12человек. За 2007-2008 учебный год 2 уч-ся совершили официально зарегистрированное преступление.
На комиссии по делам несовершеннолетних Индустриального района г.Барнаула было рассмотрено 15 дел, в основном дела об уклонении от учёбы и о мелком хулиганстве.
На школьной комиссии дисциплины и порядка рассмотрено 65 дел, из них: пропуски уроков – 15, неуспеваемость – 11, контроль – 6, курение – 4, поведение – 29.
Проведено 15 заседаний комиссии дисциплины и порядка, проведено 25 рейдовых мероприятия, посетили 250 семей, употребляли алкоголь – 2 человека.
Запланирована летняя занятость трудных детей. Родители данных детей были пригашены на комиссию дисциплины и порядка в мае, где подали письменные сведения о занятости своих детей в летнее время и были предупреждены об ответственности за жизнь и здоровье детей в летний период.
Учащиеся, состоящие на учёте в школе – 3человека:Азаров А.,Новоселов А,Гончарова М.
| занятость | июнь | июль | август |
| Деревня | 1 | 2 | 1 |
| Экзамены | 1 | - | - |
| Дача | 1 | 1 | 2 |
Учащиеся, состоящие на учёте в ОДН – 7:Василенко Н,Егошин С,Жилин С,Косых Ж ,Курсенко Д , Митюков С ,Мерзлякова О.
| занятость | июнь | июль | август |
| Деревня | 2 | 4 | 3 |
| Экзамены | 2 | - | - |
| Поступление в ПТУ | 1 | - | |
| Практика в ПТУ | - | - | 1 |
| Дача | 2 | 3 | 3 |
В школе на учёте на конец года состояло 3 неблагополучных семей, в них проживает 8 детей, из них 2 дошкольника, 2 учащихся интерната, 3 учащихся школы № 100, ПТУ-1,из них неурочной занятостью охвачено 3 человека. В неполных семьях проживает 3 детей, многодетных –2, 3 детей посещают реабилитационную группу при ДОУ № 222. Спланирована летняя занятость детей из неблагополучных семей. Родители данных детей были приглашены на комиссию дисциплины и порядка в мае, где подали письменные сведения о занятости своих детей в летнее время и были предупреждены об ответственности за жизнь и здоровье детей в летний период.
Учащиеся из неблагополучных семей – 3 человека
| занятость | июнь | июль | август |
| Практика в школе | - | 1 | 1 |
| Деревня | 1 | 1 | |
| Экзамены | 1 | - | - |
| Лагерь при школе | 1 | - | - |
| Дача | 1 | ||
| Санаторий | - | 1 | 1 |
В течение учебного года проводилась просветительская работа. В рамках месячника правовых знаний был проведен семинар для классных руководителей по организации проведения месячника. Проведено общешкольное родительское собрание «Профилактика правонарушений несовершеннолетних», на котором выступали инспектор КДН и участковый инспектор, заместитель директора по воспитательной работе. Было организовано проведение бесед следующих специалистов с уч-ся: врачом-гинекологом (9-11 класс), врачом-наркологом (7-11 класс), 2 трудных подростков посетили судебное заседание по уголовному делу Индустриального суда. Проводились выставки рисунков, плакатов, классные часы, соответствующие тематике месячника. Школа участвовала в проведении антинаркотической акции «Родительский урок». Специалистами центра по борьбе с наркоманией и наркобизнесом было проведено общешкольные родительские собрания «О вреде наркомании и алкоголизма». Проводилось анкетирование учащихся по проблеме наркомании.
Школа принимала участие в проведении акции «Занятость» с 03.03.06 по 31.03.06. Были проведены 5 рейдовых мероприятий, в результате которых 2 уч-ся были рассмотрены на КДН. Специалистами центра (17.04.05) государственного санэпиднадзора были проведены беседы с уч-ся 8-11 классов по проблеме ВИЧ и наркомании. В рамках всероссийского Урока здоровья были проведены 15-минутки по теме здорового образа жизни.
В 2007-2008учебном году школой учитывались следующие категории семей: многодетные семьи – 26, в них проживает 84 ребёнка, из них 19 дошкольников, 3 неблагополучных семьи. Семей с детьми-инвалидами 14, в них проживает 19 детей, неполных семей 70, в них воспитывается 130 детей, из них в 8 семьях воспитанием детей занимаются отцы, опекунских семей 12, в них воспитывается 14 детей, из них 2 сирот, к категории
малообеспеченных относятся 145 семей, в них воспитывается 175 детей, из них 19 дошкольников. С семьями данной категории проводилась индивидуальная работа по запросам семей, направленная на помощь в получении материальных средств, получении учебников и организации бесплатного питания. Через классных руководителей семьи информировались об акциях и праздниках, проводимых социальной защитой Индустриального района.
В школе имеется план работы администрации и социально-психологической службы в летний период. Определены шефские пары для детей состоящих на учете в ОДН и ВШК на лето. Проводятся совместные рейды с инспектором ОДН по семьям. Налажена работа ремонтной бригады в которой трудится 21 подросток. Все лето в школе будут действовать оплачиваемые ремонтные бригады, для младших школьников открыт лагерь при МОУ «СОШ №100» «Затейники», в котором отдыхает около 60 человек.
Положительным моментом в работе социально-психологической службы можно считать то, что в июле 2008 года были сняты с учёта в ОДН Дидоренко И.. и Жилин С. Одной из проблем социальной службы является закрытие с июля 2006 года реабилитационной группы при ДОУ № 222, что повлечёт за собой трудности занятости детей во внеурочное время.
Задачи:
1.Диагностическая: выявление социально незащищенных семей, их проблем, условий жизни, интересов.
2.Организаторская: организовать помощь семье, материальную,
психологическую, медицинскую, для выхода из кризисной ситуации, реабилитацию семьи.
3.Предупредительно профилактическая. Предупреждение преступлений, обеспечение защиты прав ребенка.
3. Анализ эффективности внутришкольного контроля и руководства
В 2007/2008 учебном году администрация школы работала в следующем составе: директор Ремез А.В., заместитель директора по УВР Ольбикова Е.Н. (Шейкина Т.Л. с 13.03.08), заместитель директора по УВР Оскорбин Д.Н., заместитель директора по ВР Хриспенс Е.А. (Сизякина О.И. с 16.01.08), заместитель по АХЧ Черепанова Л.А. Из них аттестованы на высшую квалификационную категорию заместитель по УВР Ольбикова Е.Н., заместитель по ВР Хриспенс Е.А., на первую категорию – директор школы и заместители по УВР, ВР, АХЧ. Вновь назначенный зам.директора Сизякина О.И. прошла курсовую переподготовку. Распределение функциональных обязанностей между членами администрации позволяет эффективно обеспечивать руководство всеми направлениями учебно-воспитательного процесса.
Управление деятельностью педколлектива школы по обеспечению эффективности организации работы, осуществлению личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников, формированию творческой индивидуальности личности учителя и ученика администрация школы осуществляла совместно со специалистами социально-психологической службы путём совершенствования системы информационного обеспечения. Были определены содержание, объём, источники информации, вновь сформированы её потоки и выведены на соответствующие уровни управления. Работа по обеспечению стабильного функционирования школы строилась на основе эффективной системы ВШК.
В течение учебного года осуществлялся внутришкольный контроль по следующим направлениям: контроль за ведением документации, контроль за качеством ЗУН, контроль за уровнем преподавания, контроль за выполнением учебных программ, контроль за подготовкой к итоговой аттестации, контроль за успеваемостью и посещаемостью учащихся, контроль за осуществлением преподавания на дому, контроль за воспитательной работой классных руководителей, ПДО, воспитателей ГПД, за организацией индивидуальной работы с неуспевающими, контроль за работой узких специалистов. Контроль осуществлялся как в форме инспектирования, так и в форме оказания методической помощи. План контроля корректировался по мере необходимости, с учётом результатов мониторинга, диагностики, итогов четвертей, полугодий. Осуществление контроля сопровождалось соблюдением принципов научности, гласности, объективности, плановости. Итоги контроля отражены в справках, составленных зам.директора по УВР, ВР, руководителями МО, протоколах совещаний при директоре, заседаниях МС, МО, в приказах директора.
В рамках внутришкольного контроля была проделана следующая работа: