3. Оценивание результатов решения ситуационной задачи
Оценивание решения ситуационной задачи – достаточно сложная проблема. Можно сформулировать несколько критериев, которые являются основополагающими при выставлении педагогом оценки учащемуся:
· предложенный вариант решения задачи является возможным, верным, точным, может реализоваться в реальной практике;
· учтены все условия действия, обозначенные в тексте задания;
· описан ход решения задачи;
· использован не только собственный опыт, но и привлечены дополнительные информационные источники;
· получены ответы на все уточняющие вопросы (педагога) относительно нюансов решения данной задачи.
Общая оценка выставляется следующим образом: если ученик выполнил от 60% до 75 % указанных выше требований, ему ставится отметка "3"; если 75-90 % требований, то отметка "4"; 90-100% – отметка "5".
Далее все три отметки, полученные учащимся, суммируются. Выводится среднеарифметический показатель, который становится итоговой оценкой за экзамен.