Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации студентам заочной формы обучения отделения среднего профессионального образования по подготовке к зачетам, экзаменам и оформлению письменных работ (на базе основного общего о (стр. 5 из 6)

14. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

15. Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу.

16. Права и обязанности налогоплательщика.

17. Гражданское право и гражданские правоотношения.

18. Физические лица. Юридические лица. Организационно-правовые формы юридических лиц.

19. Правовой режим предпринимательской деятельности. Имущественные права.

20. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги.

21. Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя.

22. Защита прав потребителей.

23. Семейное право и семейные правоотношения.

24. Правовое регулирование образования.

25. Трудовое право и трудовые правоотношения.

26. Административное право и административные правоотношения.

27. Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние.

28. Международное право и его особенности

Тематика контрольных работ

1. Право и мораль: общее и особенное.

2. Правоспособность и дееспособность как юридические конструкции.

3. Права молодежи в РФ и способы их защиты.

4. Социально-экономические права граждан.

5. Политические права граждан.

6. Личные права граждан.

7. Юридическая ответственность в экономической сфере.

8. Уголовная ответственность как вид юридической ответственности.

9. Гражданско-правовые правонарушения и их профилактика.

10. Организованная преступность.

11. Презумпция невиновности и юридическая практика.

12. Правовые основы деятельности адвокатов.

13. Правоохранительные органы РФ.

14. Судебная система РФ.

15. Организация деятельности мировых судей: вопросы теории и практики.

16. Организация деятельности милиции в РФ.

17. Основы конституционного строя в РФ.

18. Избирательная система в РФ.

19. Защита права собственности в РФ.

20. Договор возмездного оказания услуг.

21. Право на образование в РФ.

22. Право на труд в РФ.

23. Правовое регулирование трудоустройства в РФ.

24. Споры в трудовом коллективе и порядок их разрешения.

25. Материальная ответственность работников и работодателей.

26. Правовое регулирование заработной платы в РФ.

27. Наследование по закону и по завещанию.

28. Правовое регулирование семейных отношений.

29. Социальная защита в РФ.

30. Административная ответственность в РФ.

Литература для подготовки

1. Болотина Т.В., Певцова Е.А., Миков П.В., Суслов А.Б., Смирнов В.В. Права человека. – М., 2007.

2. Мушинский В.О. Основы правоведения. – М., 2003.

3. Певцова Е.А. Основы правовых знаний. – М., 2003.

4. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (9 кл.). – М., 2007.

5. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры 10—11 (в 4 частях). – М., 2007.

6. Певцова Е.А., Важенин А.Г. Теория государства и права (уч. пособие для УСПО). – Ростов-на-Дону, 2006.

7. Учебно-тренировочные материалы для сдачи ЕГЭ. Интеллект – центр, 2007.

8. Яковлев А.И. Основы правоведения. Учебник для учащихся НПО. – М., 2007.

3.6. Физическая культура

Тематика рефератов

  1. История развития сноуборда на Камчатке.
  2. Влияние физических упражнений на сердечно-сосудистую и дыхательную систему.
  3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.
  4. Питание и его значение для роста и развития.
  5. Медицинские проблемы массовой физической культуры.
  6. Социально-биологические основы физической культуры.
  7. Оздоровительный бег.
  8. Оздоровительная ходьба.
  9. Физиологические основы оздоровительной тренировки.
  10. Спорт. Индивидуальный выбор спорта или систем физических упражнений.
  11. Физическая культура и спорт в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
  12. Лечебно-профилактические мероприятия по исправлению осанки на уроках физкультуры и дома.
  13. Круговая тренировка.
  14. Аутогенная тренировка.
  15. Выносливость и способы её развития.
  16. Самоконтроль в процессе занятий физкультурой.
  17. Спортивные рекорды Гиннеса.
  18. Травматизм в спорте.
  19. Физическая культура за рубежом.
  20. Методы регулирования психоэмоционального состояния, применяемые при занятиях физической культурой и спортом.
  21. Личная и общественная гигиена. Гигиенические основы физических упражнений. Закаливание.
  22. Лекарственные растения.
  23. Развитие физических качеств человека.
  24. Связь красоты и здоровья со спортом.
  25. Влияние спортивного массажа на организм человека.
  26. Лыжный спорт.
  27. Спорт и туризм на Камчатке.
  28. Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания.
  29. Тренажеры в спорте.
  30. Особенности занятий плаванием.

Литература для подготовки

1. Лях В.И., Зданевич А.А. Физическая культура 10–11 кл. – М., 2005.

2. Решетников Н.В. Физическая культура. – М., 2002.

3. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура: учеб. пособия для студентов СПО. – М., 2005.

4. Интернет-ресурсы.

3.7. География

Вопросы к зачету

1. Роль науки географии в решении проблем развития стран.

2. Методы географических исследований и основные источники географической информации.

3. Современная политическая карта мира.

4. Государственный строй стран мира.

5. Административно-территориальное деление.

6. Понятие НТР. Воздействие НТР на мировое хозяйство.

7. Влияние международных отношений на политическую карту мира.

8. Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Размещение, перспективы развития и проблемы отрасли.

9. Международные экономические связи.

10. Водные и гидроэнергетические ресурсы. Обеспеченность ими стран мира.

11. Мировые природные ресурсы. Понятие ресурсообеспеченности.

12. Мировые лесные ресурсы, размещение, проблемы рационального использования

13. Антропогенное загрязнение окружающей среды. Причины и последствия.

14. Агроклиматические ресурсы.

15. Численность населения мира. Понятие о воспроизводстве населения.

16. Миграции населения.

17. Химическая промышленность. Хим. промышленность и окружающая среда.

18. Национальный состав мира. Основные языковые семьи, их размещение.

19. Религиозный состав: три мировые религии.

20. Лёгкая и пищевая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры, проблемы и перспективы.

21. Понятие о географическом разделении труда.

22. Размещение населения. Понятие об урбанизации. Соотношение городского и сельского населения.

23. Электроэнергетика мира. Перспективы развития.

24. Металлургическая промышленность. Цветная и чёрная металлургия.

25. Газовая промышленность: развитие отрасли, страны—лидеры.

26. Топливно-энергетический комплекс мира. Этапы развития.

27. Машиностроение мира, особенности размещения.

28. Мировой транспорт. Понятие о мировой транспортной системе.

29. Международная торговля – основные направления и структура. Главные центры мировой торговли.

30. Международный туризм.

Тематика контрольных работ

Вариант №1.

1. Понятие о географической среде.

2. Назовите развивающиеся страны, в которых столица является одновременно морским портом (не менее 5).

Вариант №2

1. Антропогенное загрязнение окружающей среды, причины и последствия.

2. Приведите примеры стран относящихся к I и II типу воспроизводства населения (не менее 5 к каждому типу).

Вариант №3

1. Основные модели мирового хозяйства.

2. Назовите страны, проводящие различную демографическую политику.

Вариант №4

1. Понятие о «Зеленой революции».

2. Перечислите главные районы производства пшеницы.

Вариант №5

1. Транспорт и окружающая среда.

2. Перечислите страны входящие в первую десятку стран по добыче нефти.

Литература для подготовки

1. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Глобальная география. 11 класс. – М., 2005.

2. Кузнецов А.П. География. Население и хозяйство мира. 10 кл. – М., 2005.

3. Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнике «Экономическая и социальная география мира». – М., 2005.

4. Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира». 10 кл. – М., 2005

5. Петрова Н.Н. География мира. Экспериментальное учебное пособие. ИРПО. – М., 2008.

6. Петрова Н.Н. География. Современный мир. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М., 2008

7. Петрова Н.Н. ЕГЭ. Эффективная подготовка. География в вопросах и ответах. – М., 2007.

8. Баранчиков Е.А., Горохов С.А., Козаренко А.Е. и др. Под редакцией Баранчикова Е.В. География. Учебник для студ. образоват. учрежд. СПО. – М., 2005.

5. Условия проведения зачета

ЗАЧЁТ – как форма контроля и организации обучения служит приёмом проверки степени усвоения учебного материала, практических, семинарских и лекционных занятий, качества усвоения студентами отдельных разделов учебной программы, сформированности умений и навыков.

Порядок и критерии оценки знаний студентов при проведении зачёта

1. Зачёт проводится устно или письменно по решению преподавателя, в объёме учебной программы;

2. Преподаватель вправе задать дополнительные вопросы, помогающие выяснить степень знаний студента в пределах учебного материала, вынесенного на зачёт;

3. По решению преподавателя зачёт может быть выставлен без опроса – по результатам работы студента в течение семестра.

4. Положительные результаты сдачи зачёта оцениваются отметкой «зачтено» и проставляются в ведомости и в зачётной книжке студента; отрицательные результаты – «не зачтено» – вносятся только в ведомость;