Таблица 4 – График выполнения самостоятельной работы студентами
в пятом семестре (49 часов)
| Вид само-стоятельной | Номер недели семестра 5 | ||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
| Проработка материалов лекций | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
| Подготовка к практи-ческим занятиям | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| Подготовка к лабора-торным занятиям | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| Выполнение расчетных заданий | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| Подготовка к тестирова-нию | 2 | 2 | |||||||||||||||
| Итого в неделю часов | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 |
В процессе изучения дисциплины «Метрология, стандартизация
и сертификация» предусмотрены контрольные точки.
6.1 Практические занятия
Целью проведения практических занятий является закрепление полученного на лекциях теоретико-методического материала, развитие логического мышления и аналитических способностей у будущих инженеров.
Проведению практических занятий предшествует устный опрос студентов: выборочный или сплошной.
Методика проведения практических занятий предусматривает решение группой общей (типовой) задачи и нескольких задач для самостоятельного решения.
Темы практических занятий сообщаются студентам заранее. В таблице 5 приведены темы практических занятий для студентов, обучающихся по специальностям 260601 «Машины и аппараты пищевых производств» и 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования».
Таблица 5 – Темы практических занятий
| Номер занятия | Содержание практических занятий | Объём, |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Физические величины и их единицы. Системы единиц ФВ. Международная система единиц ФВ. Размерности ФВ. Внесистемные единицы. Относительные и логарифмические величины и единицы | 2 |
| 2 | Изучение ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Цели и сфера действия ФЗ. Основные понятия. Правовые основы ОЕИ. Формы госрегулирования в области ОЕИ (поверка СИ, метрологическая экспертиза, государственный метрологический надзор). Калибровка СИ. Организационные основы ОЕИ | 2 |
| 3 | Погрешности измерений. Случайные погрешности. Систематические погрешности. Исключение систематических погрешностей. Грубые погрешности и способы их исключения | 2 |
| 4 | Обработка результатов измерений | 2 |
| 5 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Техническое регулирование. Технические регламенты | 2 |
Продолжение таблицы 5
| 1 | 2 | 3 |
| 6 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Стандартизация. Документы в области стандартизации. Стандарты. Ознакомление с различными категориями стандартов. Виды стандартов. Стандарты ЕСДП | 2 |
| 7 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Серти-фикация. Схемы сертификации продукции. Сертифи-каты соответствия | 2 |
| 8 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Дек-ларирование соответствия. Схемы декларирования соответствия. Декларации о соответствии | 2 |
| 9 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Аккре-дитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров) | 1 |
| Всего | 17 | |
6.2 Лабораторные работы
Целью проведения лабораторных занятий является закрепление полученного на лекциях теоретико-методического материала, развитие логического мышления и аналитических способностей у будущих инженеров.
Проведению лабораторных занятий предшествует устный опрос студентов: выборочный или сплошной.
На каждой лабораторной работе студентам выдаются методические рекомендации для выполнения лабораторной работы, в которых кратко изложен основной теоретический материал по теме лабораторной работы и приведен порядок выполнения работы.
В таблице 6 представлены темы лабораторных работ в порядке их проведения и краткое содержание лабораторных работ для студентов, обучающихся по специальностям 260601 «Машины и аппараты пищевых производств» и 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования».
Таблица 6 – Темы лабораторных работ
| Номер работы | Содержание лабораторных работ | Объём, |
| 1 | Плоскопараллельные концевые меры длины Общие сведения о плоскопараллельных концевых мерах длины. Составление блока концевых мер. Наборы плоскопараллельных концевых мер длины | 2 |
| 2 | Штангенинструменты Ознакомление с устройством и назначением штангенинструментов. Получение первоначальных навыков работы со штангенинструментами при измерении линейных размеров | 3 |
| 3 | Микрометрические инструменты Ознакомление с устройством и назначением микрометрических инструментов. Получение первоначальных навыков работы с микрометрическими инструментами при измерении линейных размеров | 4 |
| 4 | Нутромер индикаторный Измерение индикаторным нутромером диаметра и отклонений формы поверхности отверстия. Ознакомление с устройством и назначением нутромера индикаторного. Получение первоначальных навыков работы с нутромером индикаторным | 4 |
| 5 | Обработка результатов измерений Определение необходимого количества измерений. Обработка результатов прямых многократных измерений | 4 |
| Всего | 17 | |
6.3 Расчетные задания
Расчетное задание является подготовительной ступенью к решению студентами более сложной квалификационной задачи – выполнению курсового проекта по дисциплине «Детали машин».
Целями выполнения расчетных заданий являются:
– систематизация, закрепление и расширение знаний по дисциплине в процессе решения конкретных практических задач;
– овладение методами исследования при выполнении заданий научно-исследовательского характера;
– приобретение навыков работы со справочной литературой и нормативными документами;
– развитие навыков самостоятельной работы студента по обработке результатов прямых многократных измерений, полученных студентами при выполнении лабораторных работ по данной дисциплине или выданных преподавателем.
Расчетные задания представляют на проверку преподавателю. Если преподаватель считает, что расчетные задания выполнены на неудовлетворительную оценку, то он возвращает расчетные задания студенту на доработку и назначает новый срок сдачи расчетных зада-ний.
Расчетные задания оформляются в соответствии с ГОСТ 2.105-95 на листах формата А4. Общий объем расчетных заданий должен быть равен 7–10 страниц. Страницы расчетных заданий нумеруются внизу по центру. В конце расчетных заданий необходимо указать список использованной литературы.