1. Близнецу спортсмена спорт может (оказаться, оказываться) неинтересным.
2. Не следует (стимулировать, простимулировать) клонирование людей
3. Ученые со всего мира требуют (запретить, запрещать) клонирование человека.
4. С помощью клонирования врачи надеются постоянно (создать, создавать) индивидуальные "лекарства" из зародышевых стволовых клеток для лечения ряда заболеваний.
5. Люди в современном мире начинают (привыкать, привыкнуть) к клонированию животных.
Задание 2. Замените придаточные предложения со словом который на причастные обороты:
1. В живых остался клон, названный Снаппи, который был получен от самки лабрадора.
2. Компания Clonaid собиралась в ближайшее время клонировать 10-месячную девочку, которая погибла при операции на сердце.
3. Разумеется, это должно делаться только с одобрения мистера Жордана и женщины, предпочтительно замужней, которая желает растить этого ребенка.
4. Международный межакадемический союз, который включает более 80 академий и научных организаций, обратился к ООН с требованием запретить репродуктивное клонирование.
5. В науке известно репродуктивное клонирования, которое проводится с целью создания точной генетической копии конкретного человека.
6. Существует терапевтическое клонирование, которое преследует совсем иную цель.
7. Российские ученые считают возможным клонирование двухнедельного эмбриона человека в медицинских целях - для получения стволовых клеток, которые способствуют лечению пораженных внутренних органов.
8. Клоны человека должны вынашиваться и рождаться только взрослой женщиной, которая действует по собственной воле, без принуждения.
Аудирование (задания)
Удалось клонировать обезьяну
(аудирование)
Задание 1. Слова и выражения. Посмотрите значение незнакомых слов по словарю:
| Примат Эмбрион Делать акцент (на чем?) Стволовые клетки Биологическая организация Цикл Терапевтическое клонирование Пересадка (чего?) Быть пригодным для… Дистанция | Яйцеклетка Разрешимая задача Генезис болезней Уяснять Дифференцировать Нервная ткань Мышцы сердца Законодательные препятствия |
Задание 2. Прослушайте аудиозапись беседы с профессором медицины Даниилом Голубевым и ответьте на следующие вопросы:
1. Какова тема беседы?
2. В чем значение проведенного эксперимента? Какова его цель? Какие результаты получены?
Задание 3. Определите, какие утверждения присутствовали в интервью, а какие нет.
1. Американские ученые клонировали человека.
2. Ученым из Центра исследования приматов университета Орегона удалось клонировать эмбрион обезьяны.
3. Ученые в данный момент выращивают клон обезьяны и не хотят распространяться на эту тему.
4. Целью ученых не было создание клона обезьяны.
5. Главной задачей исследователей было выделение стволовых клеток из эмбрионов обезьян для проведения медицинских исследований.
6. Главное значение эксперимента – реклама Центра исследования приматов университета Орегона.
7. Главное значение эксперимента – получение стволовых клеток, пригодных для пересадки пациентам.
8. Дистанция между клонированием человека и обезьяны очень большая.
9. Практическое использование методов, разработанных американскими учеными, вполне возможно в ближайшем будущем.
Задание 4. Представьте себе, что вы беседуете со специалистом, которому удалось клонировать обезьяну. Какие вопросы вы бы ему задали?
Внеаудиторное задание:
Напишите сочинение на тему «Как я отношусь к терапевтическому клонированию» по плану:
1. Что такое терапевтическое клонирование?
2. Какие исследования вам уже известны (по материалам интервью и др.)?
3. Как вы относитесь к такому клонированию? Верите ли вы в его эффективность для человека?
Первый клон живет в Израиле
(аудирование)
Задание 1. Слова и выражения. Посмотрите значение незнакомых слов по словарю:
| Развал (чего?) Находиться вне юрисдикции Образец ДНК | Выдумка Генетическая идентичность Анонимность |
Задание 2. Прослушайте текст и выберите вариант ответа:
| 1. Клонированный ребенок живет … | А. в Америке Б. в России В. в Израиле Г. в Мексике |
| 2. Клон - … | А. женского пола Б. мужского пола В. об этом не говорится |
| 3. Как относится научный мир к информации о существовании ребенка-клона. | А. все безоговорочно уверены в этом Б. некоторые ученые сомневаются В. никто не верит в эту информацию |
| 4. Кто является матерью ребенка-клона? | А. неизвестно Б. об этом мало информации В. ее имя очень хорошо известно в мире |
Задание 3. Прослушайте текст еще раз. Вставьте пропущенные слова и словосочетания:
Компания, которая заявила о создании первого в мире______________________________, сообщила, что ребенок чувствует себя ______________________________________и в настоящее время живет в _________________________________. Сообщение Clonaid привело к ___________________________________судебного дела по этому поводу, рассматриваемого в Соединенных Штатах. Представители компании заявили суду в штате Флорида, что ребенок, будучи в Израиле, находится вне_________________________________________. При этом в отсутствие каких-либо _________________________ многие ученые вообще посчитали сообщение Clonaid о клонировании первого ребенка ________________________________.
Clonaid объявил о рождении ________________________________в Майами_____________________, но до сих пор не дал независимым ученым возможности установить __________________________________________. Не дают в компании никакой информации и о матери Евы; говорят лишь, что это американка, и ей 31 год. Clonaid утверждает, что родители клонированной девочки не хотят давать согласие на анализы ДНК, желая сохранить___________________________________. Однако научное сообщество без подобных доказательств не желает _________________________________утверждения Clonaid всерьез.
Задание 4. Ответьте на вопросы:
1. Почему произошел развал судебного дела по поводу рождения первого ребенка-клона?
2. Почему некоторые ученые считают создание ребенка-клона выдумкой?
3. Почему не был сделан анализ на ДНК, позволяющий установить генетическую идентичность ребенка и матери?
4. Что известно о матери клона?
5. Вы верите в информацию о существовании ребенка-клона?
Задание 5. По ключевым словам передайте содержание текста. Слова поставьте в правильной форме:
Компания, заявить, создание первого в мире клона, сообщить, ребенок, чувствует, хорошо, жить, в, Израиль. Сообщение Clonaid, развал судебного дела, представители, заявить, суд, ребенок, вне, юрисдикция, многие ученые, считать, выдумка.
Clonaid, объявить, рождение, клон, Майами, но, не, установить, генетическая индентичность, мать, ребенок. Не, информация, мать, американка, 31 год. Родители, не, согласие, анализы ДНК, анонимность. Однако, научное сообщество, доказательства, не желать, воспринимать, всерьез.
Внеаудиторное задание:
Напишите мини-сочинение на тему «Я верю (не верю) в существование клонированной девочки» (7-10 предложений), пользуясь материалом текста.
Этическая сторона проблемы клонирования
(аудирование)
Задание 1. Слова и выражения. Посмотрите значение незнакомых слов по словарю:
| Быть под запретом Священник Генетика Вырабатывать (что?) Этические нормы | Призывать Последствия Даровать Просчитывать |
Задание 2. Представьте себе, что вы беседуете со священником Православной церкви. Как вы считаете, как бы он ответил на следующие вопросы:
1. Можно ли проводить клонирование человека?
2. Эксперименты в области генетики полезны обществу?
3. Что необходимо учитывать при проведении любых научных исследований?
4. Если Бог создал мир, жизнь, он управляет ею, тогда зачем нужна наука? Нужны ли научные открытия вообще?
Задание 3. Разверните тезис:
1. По мнению церкви, эксперименты в области клонирования человека должны быть под запретом.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. При проведении научных экспериментов необходимо следовать этическим нормам.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Интересы науки и всего человечества должны совпадать.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Эвтаназия
Эвтаназия
Задание 1. Слова и выражения. Посмотрите значение незнакомых слов по словарю:
| Эвтаназия Самоубийство Стать обузой Легализация Безнадежно больной Ручаться (за что-либо, кого-либо) | Заручиться согласием Диагноз Порок Депрессия Хоспис Пионер (в чем-либо) |
Часть 1
В переводе с греческого эвтаназия значит "легкая смерть". В наше время это, как правило, означает помощь врача больному в совершении самоубийства с применением сильнодействующих медицинских препаратов (снотворное, наркотические средства). При этом происходит тихая, спокойная смерть - больной просто засыпает и никогда уже не проснется.
Эвтаназия известна давно, с глубокой древности. Так, в Спарте убивали младенцев, родившихся слабыми, больными. Некоторые первобытные племена имели обычай убивать или оставлять без присмотра стариков, ставших обузой для семейства. И вот в двадцатом веке оживает этот обычай. Мировая общественность бурно обсуждает вопрос о ее допустимости. В прессе высказываются различные мнения по этому поводу. Врачи, писатели, юристы, духовенство, верующие и атеисты рассуждают об этой проблеме, но в мире нет однозначного отношения к эвтаназии.