В кабинетах и лабораториях ЧГПИ проводятся занятия с учениками школы № 67, гимназии № 80, лицея № 31, лицея № 11, школы № 112 и др.
Преподаватели кафедры теоретической физики А.П. Попова и В.П. Вирачев провели экскурсии учащихся II классов физико-математического лицея № 31 в лаборатории спецфизпрактикума и астрокомплекс. Преподаватели кафедры английской филологии проводили занятия для учеников школы № 123 по деловому общению и маркетингу.
Преподаватели кафедры общетехнических дисциплин нашли новый продуктивный прием организации учебного процесса. В курсе «Основы радиоэлектроники» и на спецкурсах этого профиля студенты курируют работу школьников в течение трех семестров и проводят контрольные срезы, позволяющие определить степень и аспекты влияния факультативного курса «Электроника» на уровень сформированности физических понятий и на способность к анализу и обобщению. Такой педагогический эксперимент не только повышает эффективность использования знаний по спецдисциплинам, но и углубляет психолого-педагогическую подготовку студентов.
Формирование высококультурной, эрудированной личности – важнейшее звено в подготовке современного педагога. В институте обучается немало одаренной талантливой молодежи. Студенты имеют широкие возможности реализовать свои творческие способности, занимаясь на различных отделениях факультета дополнительных педагогических профессий (ФДПП).
Программы и учебные планы, по которым проводится обучение на ФДПП, построены с учетом требований школы и с ориентацией на непосредственную работу с детьми. Начиная с 1988 года, на этом факультете работают следующие профильные отделения:
– по подготовке учителей латинского языка (обучаются студенты I–IV курсов исторического, филологического и факультета иностранных языков);
– по подготовке руководителей археологических кружков (студенты I–V курсов исторического факультета, факультета иностранных языков);
- отделение исторического краеведения (студенты I–II курсов исторического факультета);
- организатор работы с педагогически запущенными подростками (студенты I–IV курсов всех факультетов);
- географического краеведения (студенты I–II курсов естественно-географического факультета);
- по подготовке руководителей кружков иностранных языков – немецкого, французского, английского (студенты I–II курсов факультета иностранных языков и факультета подготовки учителей начальных классов);
- декоративного цветоводства (студенты I–II курсов факультета подготовки учителей начальных классов);
- детского технического творчества (студенты I–II курсов физического факультета);
- информатики и вычислительной техники (студенты I–II курсов математического и физического факультета);
- по подготовке руководителей кружков астрономии, астрофизики и астрологии (студенты I–II курсов физического и математического факультетов);
- по подготовке руководителей математических кружков;
- психологии (студенты I–II курсов всех факультетов);
- по подготовке сестер милосердия и массажистов (студенты II–V курсов всех факультетов).
В 1991/92 учебном году при факультете дополнительных педагогических профессий был открыт общеинститутский центр художественно-эстетического воспитания, на базе которого продолжили свою работу отделения хореографии, вокального искусства, декоративно-прикладного творчества, кукольного и литературного театров, музыкальные классы гитары, детских народных и эстрадных ансамблей, литературные объединения.
Центр пропагандирует деятельность творческих коллективов, организует смотры художественной самодеятельности, выставки и творческие отчеты студенческих коллективов. С 1993/94 учебного года преподаватели и слушатели ИДТПП работают в Бажовской школе, созданной Уральским духовно-эстетическим центром им. Н.К. Рериха. ИДТПП – одно из звеньев внеаудиторной воспитательной работы, в основе которой лежит индивидуальный подход, отказ от формального проведения мероприятий, связь с проблемами современной жизни. Приоритетным направлением является воспитание убежденности в преимуществах общечеловеческих ценностей. Воспитательная работа со студентами осуществляется в форме многочисленных бесед. Наибольший отклик у студентов имеют беседы о проблемах нравственности, духовности, современном состоянии общества.
Акцент на индивидуальную работу не предполагает отказа от групповых и курсовых мероприятий. На многих факультетах регулярно проводятся литературно-музыкальные вечера, в которых принимают участие студенты разных курсов: «Я в музыку вхожу как в океан», «Мысли о самом высоком», «Магия слова», «Осень в поэзии серебряного века», «Италии божественной канцона» и др. Мероприятия, проводимые на факультете иностранных языков, имеют ярко выраженную страноведческую направленность. «Импрессионизм во французской живописи и скульптуре», «100-летие Л. Арагона», «Великий живописец XX века П. Пикассо», «Жизнь молодежи Германии», «Обычаи немцев». Участие в подготовке этих вечеров позволяет студентам глубже понять культуру страны изучаемого языка в сопоставлении с национальной русской культурой.
Ярким событием для факультета иностранных языков являются традиционные Рождественские вечера, которые объединяют творческие усилия студентов и преподавателей всех отделений, создают мажорный настрой, формируют профессионально-педагогические умения, создают положительную мотивацию для процесса творчества, поиска нового, дают прекрасный образец организации внеклассной работы в школе в процессе будущей профессиональной деятельности.
Ежегодно новыми постановками пополняется репертуар факультетских студенческих театров: «Как важно быть серьезным», «Кентервильское привидение» О. Уальда, «Ромео и Джульетта», «12-ая ночь» Шекспира, «Стеклянный зверинец» Т. Уильямса и др. Циклы литературных вечеров, литературные гостиные, встречи с писателями и поэтами – многолетняя традиция кафедры литературы филологического факультета.
Традиционными стали конкурсы чтецов на этом факультете и факультете иностранных языков, спектакли-концерты студентов I курса «Чему мы научились за год», различные КВНы, Дни Факультетов, на физическом факультете вечера-концерты «Поющие физики». Постоянно выходят стенные газеты «Квант» (физический факультет), «Лингвист» (факультет иностранных языков). Содержание этих газет, насыщенных искусствоведческой, философской информацией, яркое художественное оформление оказывают благотворительное влияние на студентов.
В 1994/95 учебном году возобновил работу студенческий клуб института, который проводит различные праздничные мероприятия, встречи и отчеты факультетов по летней педагогической практике «Лимпопо», КВНы, «Одиссеи разума»; организует посещение театров, выставочных залов, концертов.
Важное место в подготовке будущего педагога занимает физкультура и спорт. Факультет физической культуры ЧГПИ в течение ряда лет остается одним из сильнейших факультетов России по многим видам спорта. В соревнованиях по лыжному спорту в сезоне 1992/93 гг. сборная команда института заняла второе место среди педвузов страны, неоднократно побеждала в первенстве города и области. Наши студенты входят в состав сборных, студенческих команд России: Н. Рябинина, А. Кравченко, Н. Алфимова, К. Мейстер, Г. Козлов. В сезоне 1993/94 гг. норматив мастера спорта выполнили Г. Козлов, К. Мейстер, Н. Алфимова.
В течение ряда лет больших успехов добиваются легкоатлеты: в 1993 г. сборная команда института завоевала первое место в соревновании сильнейших вузов России, неоднократно завоевывала призовые места в студенческих соревнованиях. Легкоатлеты института – сильнейшие в области: в мае 1994 г. бегуны в восемнадцатый раз стали победителями традиционной эстафеты на приз газеты «Челябинский рабочий». Кандидатами в олимпийскую сборную 1996 г. являются Е. Елесина и С. Лаврова.
В личном первенстве успеха добились Н. Панарина, Н. Игнасьева, В. Матвеев, которые в составе юношеской сборной России выступали на чемпионате Европы. Чемпионом России среди юношей стал С. Бобин. Членом сборной России является Е. Пушкарева, принимавшая участие в матчевых встречах с командами Италии и Германии. Среди взрослых Е. Елесина заняла 3-е место в чемпионате России и 4-е место на Играх Доброй Воли. На чемпионате России среди юношей 3-е место занял прыгун в высоту А. Крысин.
В состав сборной России (юниоры) включены С. Рябцева, С. Бобин, А. Крысин, Н. Игнатова, Н. Панарина, В. Матвеев.
За последнее время хорошо зарекомендовала себя сборная института по мини-футболу: в 1993 году игроки команды сумели выиграть первенство Всероссийской ассоциации студенческого спорта, победили в ряде, престижных турниров, дважды выиграли первенство области.
Сборная команда футболистов стала чемпионом области среди вузов, а В. Яшин, выступая за сборную студенческую команду России, стал чемпионом мира по мини-футболу.
Неплохо выступают и гимнасты: на последнем студенческом чемпионате в г. Брянске победителями в отдельных видах многоборья стали А. Паклин и Ю. Антонова. Студент первого курса факультета физической культуры Е. Жуков – один из лучших гимнастов России, кандидат в олимпийскую сборную страны.
Большого успеха добились гимнасты: на чемпионате России 1994 г. среди студентов наша сборная заняла второе место. Абсолютным чемпионом стал студент I курса Е. Крылов. На отдельных снарядах наши спортсмены завоевали 5 медалей различного достоинства.
Блестяще выступал в сезоне и Е. Жуков. На командном чемпионате мира среди взрослых он в составе сборной России завоевал серебряную медаль, на юниорском чемпионате Европы вторично стал абсолютным чемпионом.