ВВЕДЕНИЕ
Практикум для лабораторных занятий по физической географии Казахстана составлен в соответствии с государственным стандартом образования и учебной программы по курсу «Физическая география Казахстана». В пособии дается система практических работ по физической географии Казахстана, а также приведены задания и контрольные работы по темам общего и регионального обзоров Казахстана.
Сборник может быть использован учителями географии. В практикуме поставлены следующие задачи:
1. Тесно связать содержание лабораторных занятий с материалом учебного пособия.
2. Усилить изучение природно-территориальных комплексов как основного объекта исследования с учетом их динамики.
3. Способствовать формированию у студентов конкретных географических знаний, умений и навыков анализировать взаимосвязи в природе; научить обрабатывать различные данные с целью созданию графических иллюстраций, необходимых как для изучения вузовского курса, так и создания наглядных пособий в средней школе.
4. Воспитывать у студентов умение устно излагать учебный материал, а также вести дискуссию по спорным вопросам географии. В связи с этим многие задания предусматривают устные ответы.
5. Способствовать осуществлению системного принципа обучения - единство лекций, лабораторных занятий и полевой практики.
Главная задача практических занятий - самостоятельная работа студентов по курсу физической географии Казахстана, усвоение фактического материала. Они подчинены целям, которые предусмотрены автором при составлении данного сборника:
1. Углубление и расширение знаний, полученных на лекциях, а также их закрепление, выявление закономерностей в развитии географической среды.
2. Приобретение навыков самостоятельной работы.
3. Овладение техникой различных работ по физической географии. В предлагаемых практических работах видное место отводится комплексному мелкомасштабному профилированию как одному из методов, дающему возможность проиллюстрировать взаимосвязи компонентов природы и выявить ПТК.
Количество заданий в сборнике позволяет преподавателю выбрать и составить их комбинации по собственному усмотрению. Для выполнения заданий следует использовать картографический материал.
В пособии дается необходимая номенклатура и приложения.
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ КАЗАХСТАНА
Задание 1. Дать описание географического положения Казахстана на основании анализа и сопоставления различных карт.
Основные вопросы задания: Определить по карте географическое положение Казахстана в пределах полушарий, материка Евразии. Между какими крайними меридианами и параллелями находится территория нашей страны? Между какими широтами расположена основная часть территории республики? Определить по карте, в пределах каких часовых поясов расположена территория Казахстана. Какой климатический пояс и области пересекают государство? По почвенной и карте природных зон определить в каких природных зонах расположен Казахстан?
Источники: Атлас Учителя М., 1982 (стр.43,46,47,141)
Атлас Казахстана М., 1989 (стр.10-13)
Физическая карта мира
Задание 2. Изучить государственную границу Казахстана по физической и политико-административной карте. Нанести на контурную карту государственную границу, пограничные государства и рельеф прилегающей территории (горы, вершины, возвышенности, равнины), реки, озера, города.
Для выполнения задания рекомендуется из прилагаемого объема географических названий пограничной территории отобрать данные (работая с номенклатурой и картами) и записать их последовательно в тетрадь лабораторных занятий в следующем порядке:
Номенклатура по: западной границе –
южной -
восточной –
северной –
Все данные нанести на контурную карту Казахстана. Выполненная карта вклеивается в тетрадь лабораторных занятий к соответствующему заданию.
Номенклатура:
Мысы, заливы, полуострова и острова: Бурыншик, Песчаный, Ракушечный, Казахский, Комсомольский, Мангышлакский, Синее Морцо, Чернышева, Барсакельмес, Бузачи, Каратуп, Коктырнак, Куланды, Тюб-Караган, Шубартарауз, Возрождения, Дурнева, Кулалы, Морской, Тюленьи.
Горы и вершины: Уральские, Алтай, Саур, Тарбагатай, Жунгарский Алатау, Боро-Хоро, Кетмень, Заилийский Алатау, Кюнгей-Алатоо, Терскей-Алатоо, пик Хан-Тенгри, Киргизкий, Таласский Алатау.
Возвышенности, плато, равнины, низменности: Прикаспийская, Общий Сырт, Подуральское, Зауральское, Западно-Сибирская, Барабинская, Кулундинская, Туранская, Устюрт, Карынжарык.
Озера, реки: Каспийское, Аральское, Баскунчак, Эльтон, Эби-Нур, Иссык-Куль, Айдаркуль, Волга, Урал, Уй, Тобол, Ишим, Иртыш, Черный Иртыш, Эмель, Или, Текес, Шу, Талас, Сыр-Дарья.
Города: Орск, Троицк, Петухово, Омск, Рубцовск, Горняк, Кульджа, Бишкек, Ташкент, Гулистан.
Задание 3. Найти на физической карте Казахстана крайние пункты, определить их координаты и надписать на контурной карте.
Задание 4. Подсчитать расстояние между крайними пунктами в градусах и километрах (табл. 1).
Выяснить по каким меридианам и параллелям наибольшая протяженность с севера на юг и с запада на восток. Как большая протяженность оказывает влияние на формирование природных зон и их провинциальных (секторных) различий? Выводы записать в тетрадь.
Таблица 1.
Длина одного градуса на различных широтах
| Широта (в градусах) | Длина дуги | |
| Меридиана в 1°(в км) | Параллели в 1 °( в км) | |
| 40 | 111,0 | 85,4 |
| 44 | 111,1 | 80,2 |
| 45 | 111,1 | 78,8 |
| 48 | 111,2 | 74,6 |
| 50 | 111,2 | 71,7 |
| 52 | 111,3 | 68,7 |
| 54 | 111,3 | 65,6 |
| 60 | 111,4 | 55,8 |
| 66 | 111,5 | 45,4 |
| 70 | 111,6 | 38,2 |
| 72 | 111,6 | 34,5 |
| 78 | 111,6 | 23,2 |
| 84 | 111,7 | 11,7 |
| 86 | 111,7 | 7,8 |
Дать краткое описание положения крайних пунктов по картам атласа Казахстана, указав местные ориентиры (рельеф, реки, населенные пункты) и составить характеристику природных условий.
Задание 5. На контурной карте подписать областные центры и города республиканского значения. В тетрадях записать административные единицы -области и соответствующие им областные центры.
Задание 6. Определить методом интерполяции географические координаты городов: Алматы, Астаны, Уральска, Усть-Каменогорска, Кызылорды, Караганды, Талды-Коргана.
Источники: Атлас Учителя М., 1982
Атлас Казахстана М., 1982
Настенная физическая карта Казахстана
Задание 1. Нанести на контурную карту маршруты академических экспедиций: П.С. Палласа, К.М. Бэра. Составить краткое описание маршрутов на основании анализа тематических карт (см. приложение).
Задание 2. Кратко охарактеризовать природу по маршрутам экспедиций Русского географического общества по территории Казахстана: И.В. Мушкетова, П.П. Семенова-Тянь-Шанского, Н.А. Северцова, В.А. Обручева (см. приложение).
Указать через какие равнины, низменности, горы, реки и города проходили маршруты и в какие годы. Использовать физическую и политико-административную карты Казахстана.
Задание 3. Изучить маршрут путешествий Ч.Ч. Валиханова в Кульджу и Кашгар и дать их краткое описание. Отметить основные научные выводы работы экспедиций (см. приложение).
Задание 4. На контурную карту нанести маршрут путешествия Ч.Ч. Валиханова в 1855 году по Казахстану: Омск-Семипалатинск-Аягоз-Капал-Алматы (Верный)–Жунгарские ворота-озеро Алаколь-Каркаралинск-Баянаул-Кокшетау-Омск.
Источники: А.С.Бейсенова. Исследование природы Казахстана. А-а, 1982г.
В.И. Чупахин. Физическая география Казахстана. А-а, 1969г.
В.В. Цибульский. Научные экспедиции по Казахстану. А-а, 1988г.
ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ОРОГРАФИИ
Задание 1. На контурной карте надписать горные системы, хребты, плато, возвышенности, равнины, низменности, впадины, увалы, гряды, кряжи, пустыни, соры, пески (см.номенклатуру).
Задание 2. Нанести на кальку орографическую схему Казахстанского Алтая (см. приложение).
Задание 3. На контурной карте показать штриховкой типы пустынь на территории Казахстана (см. приложение).
Источники: Атлас Казахстана ч.1 М.1982. с.10-11
В.М. Чупахин. Физическая география Казахстана. А-а,1969
Н.А. Гвоздецкий., Н.И. Михайлов. Физическая география СССР.
Атлас Учителя. М., 1982.с.198
Атлас СССР. М., 1982
Для выполнения заданий этой темы студент должен свободно владеть следующими понятиями: геоструктура, платформа (древняя, молодая), фундамент, осадочный чехол, щит, плита, синеклиза, антеклиза, геосинклинальная зона, антиклиналь, синклиналь, антиклинорий, моноклиналь, синклинорий, мегантиклинорий, складчатые и глыбовые горы, возрожденные и омоложенные горы, неотектоничекие движения, возраст складчатых структур (каледонский, герцинский), пенеплен, поверхности выравнивания; денудационные, цокольные, пластовые и аккумулятивные равнины; мелкосопочник; морфоструктура, морфоскульптура.