Федеральное агентство по образованию РФ
ФГОУ СПО Комсомольский – на – Амуре
Техникум информационных технологий и сервиса
Регистрационный N2
Английский язык
Методические указания и контрольные задания
для студентов заочной формы обучения,
специальность 0611 «Документационное обеспечение
управления и архивоведение» образовательных
учреждений среднего профессионального
образования
2006г
Введение
Методические указания предназначены для студентов заочного отделения неязыковыx специальностей 032002.
Весь материал подобран с учётом требований программы по английскому языку, которая предусматривает изучение учебного материала на заочном отделении, в основном, самостоятельно
Программа по английскому языку ставит перед собой следующие задачи:
. оказать практическую помощь студентам, самостоятельно изучающим
английский язык;
· проверить знания материала студентами пройденные за весь учебный
год.
За весь период обучения на заочном отделении студент выполняет три контрольные работы и высылает их на проверку в установленные сроки. Перед тем как приступить к выполнению контрольных заданий, студентам следует изучить указанный учебный материал, Выполнить контрольно- тренировочные упражнения, а за тем уже приступить к выполнению контрольной работы.
Контрольно- тренировочные упражнения могут выполняться студентами на практических занятиях по английскому языку в аудиторных условиях, на учебно – консультационных пунктах, а также в качестве самостоятельной работы
Каждая контрольная работа содержит номер вариантов. Номер варианта определяется по последней цифре шифра. К текстам даются вопросы, по которым со студентами будет проводиться собеседование.
Пояснительная записка
Данные методические указания составлены в соответствии с Государственными требованиями к обучению и практическому владению иностранными языками в
повседневном общении и профессиональной деятельности, направлены на повышение общей и коммуникативной культуры специалистов среднего звена, совершенствование качества профессионального образования, интеллектуализацию и повышение мобильности специалиста.
Основной целью «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно - бытовой речью и деловым языком специальности для активного применения как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.
Критерием практического владения иностранным языком является умение достаточно свободно пользоваться относительно простыми средствами в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме.
Практическое владение языкам предполагает умение самостоятельно работать со специальной литературой с целью получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.
В процессе изучения курса «Иностранный язык» студент должен знать:
· Правила чтения по типам слогов, словосочетания, интонацию
· Лексический и грамматический минимум необходимый для чтения и перевода
текстов по специальности и для овладения устными письменными формами
профессионального общения на английском языке
· Технику перевода профессиональных текстов ( со словарём)
· Устойчивые выражения, наиболее разговорные формы-клише (обращение,
приветствие, благодарность и т.д.
· Особенности делового и научного стилей языкa в рамках специальности
Студент должен уметь:
· Читать и переводить тeксты профессиональной направленности, а также тексты
общекультурного общенаучного xapaктepa.
· Распознавать значение слов по контексту
· Работать с источником информации
· Составлять связной текст с использованием ключевых слов на бытовые темы и
профессиональной направленности.
Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради.
Первая стрaница тетради должна быть оставлена чистой для рецензии преподавателя.
Задания нужно переписать в тетрадь.
При переводе с английского языка на русский каждое предложение нужно писать с новой строки: английское - на левой, а его перевод - на правой странице тетради.
Проверенная контрольная работа должна быть исправлена студентом согласно указаниям преподавателя, а недостаточно усвоенные темы семестра дополнительно проработаны перед устным зачетом. Студенты, не получившие зачет по контрольной работе, не допускаются к зачету за соответствующий семестр.
Грамматический материал, необходимый для выполнения
контрольной работы № 1
Раздел1. Грамматика
Тема 1.1. Личные, притяжательные, указательные и возвратные местоимения.
Студент должен знать:
. Личные местоимения в именительном и объектном падежах;
. Притяжательные местоимения в основной и абсолютной формах Указательные и возвратные местоимения.
Студент должен уметь:
. Образовывать и использовать в речи личные, притяжательные,
указательные и возвратные местоимения
. Распознавать личные и притяжательные местоимения в предложениях.
Тема 2.1. Формы глагола to bе.
Студент должен знать:
. Формы глагола to bе в настоящем, прошедшем и будущем временах.
Студент должен уметь:
. Использовать и образовывать в речи формы глагола to bе;
.Распознавать формы глагола to bе в предложениях и текстах
Тема 3. 1. Числительные
Студент должен знать:
. Количественные, порядковые, простые и дробные числительные.
Студент должен уметь:
. Употреблять и образовывать в речи числительные.
Тема 4.1. Притяжательный падеж имен существительных.
Студент должен знать:
. образование форм притяжательного падежа.
Студент должен уметь:
. Использовать и образовывать в речи формы притяжательного падежа.
. Распознавать формы притяжательного падежа в предложениях.
Тема 5.1. Множественное число имен существительных.
Студент должен знать:
. Основные случаи образования множественного числа.
Студент должен уметь:
. Образовывать и использовать в речи формы множественного числа;
. Распознавать формы множественного числа в предложениях.
Тема 6.1. Определенный и неопределенный артикли.
Студент должен знать:
. Основные случаи употребления определенного и неопределенного
артиклей.
Студент должен уметь:
. Образовывать и использовать в речи определенный и неопределенный
артикли.
Тема 7.1. Оборот there is / there are.
Студент должен знать:
· Случаи употребления оборота there is /there are.
Студент должен уметь:
. Использовать в речи конструкции there is/there are.
Тема 8.1. Степени сравнения прилагательных.
Студент должен знать:
. Способы образования степеней сравнения прилагательных
Студент должен уметь:
. Образовывать и использовать в речи степени сравнения
прилагательных;
. Распознавать формы степеней сравнения прилагательных в текстах. Тема 9.1. Основные типы вопросов.
Студент должен знать:
. Основные типы вопросов (общий, специальный, альтернативный и
разделительный).
. Порядок слов в общем, специальном, альтернативном и
разделительном вопросах.
Студент должен уметь:
. Образовывать и использовать в речи основные типы вопросов.
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите личные и притяжательные местоимения.
2. Назовите формы глагола to bе в настоящем и прошедшем времени.
3. Как образуются числительные от 10,11 12, 13, 14, 15, ... 20?
4. Как образуются числительные 10, 20,30, 40, ... 100?
5. Как образуется притяжательный падеж имен существительных?
6. Как образуется множественное число имен существительных?
7. Какие существительные образуют множественное число не по общим
правилам?
8. В каких случаях неопределенный артикль не употребляется?
9. В каких случаях употребляется определенный артикль?
10.Как образуются сравнительная и превосходная степень у односложных
и двусложных прилагательных?
11.Как образуются степени сравнения у многосложных прилагательных?
12.Какой порядок слов в общем и специальном вопросах?
13.Как образуется альтернативный вопрос?
14.Как образуется разделительный вопрос?
Контрольно-тренировочные упражнения
1. Замените существительные местоимениями.
Образец:Jоhп coпtracted Sue about the sales тeetiпg.
Не coпtracted her about it .
1. The office workers spoke to the manager.
2. Ms. Lola telephoned Jill and Воb.
3. Тhe equipment belongs to Jim.
4. Тhese books arе ту books.
5. Тhe assistant manager met with a1l the employees.
6. Мr. Logan and Мr. Lane edited what John had prepared
7. Тhat is Ann' s desk.
2. Вставьте вместо точек притяжательные местоимения
ту, оиr, уоur, his, her, their, its.
1. I like... job.
2. Do you like ... job?
3. Does your father like ... job?
4. Sally is married. . .. husband works in а bank.
5. 1 know Мr. Watson but 1 don't know ... wife.
6. Put оп ... coat when you go out. It is very cold.
7. . . . favorite sport is tennis.
3. Допишите предложения, используя возвратные местоимения тyself, yoиrself, herself, hiтself, itself, oиrselves, theтselves.
1. Ве careful! Тhat plate is very hot. Don't burn ... .
2. I'т not angry with you. I'т angry with ... .
3. Тhey never think about other people. Тhey only think about… .
4. I got out of the bath and dried ... with а towel.
5. When people bе alone, they often talk to ... .
6. Don't рау for те. I want to рау ... .
7. I'd like to know more about you. Tell те about... .
4. Выберите нужную форму глагола to bе.
1. John (is, arе) the branch manager of the local bank.
2. Eасh of the sales representatives (is, arе) at the meeting.
3. Мr. Adams (was, were) an executive secretary.
4. Тhe group of typists (is, arе) here.
5. Several of the clerks (is, arе) in the main office.
6. Тhe computer operator (is, arе) well trained.
7. Five of the ten accountants (was, were) part of the auditer.