II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских слов и словосочетаний:
1) динамичная система свободного рынка; 2) потребители; 3) производители; 4) вкладчики; 5) избиратели; 6) производственные услуги; 7) расширение роли правительства; 8) принять законы; 9) экономическая деятельность; 10) продажа акций; 11) программа социального обеспечения; 12) пенсионеры; 13) сократить расходы правительства; 14) уровень налогообложения; 15) частный сектор; 16) осваивание механизмов и производственных процессов; 17) отрасли промышленности, предоставляющие новые услуги и обработку информации; 18) достичь прогресса, продвижения; 19) интегральные схемы на полупроводниках; 20) лазерная хирургия.
III. Выпишите из первого абзаца текста одно предложение с причастием прошедшего времени {Participle II) в функции определения, подчеркните.
IV. Выпишите из пятого абзаца текста одно предложение с герундием.
V. Выпишите из третьего абзаца текста одно предложение с независимым причастным оборотом.
VI. Выпишите из первого абзаца текста одно предложение с субъектным инфинитивным оборотом.
VII. Ответьте письменно на следующие вопросы:
1. What is the American economy like?
2. What did the New Deal programs bring to the country?
3. What does the Social Security program ensure?
4. What was the US government goal in the 1970s and 1980s and why?
5. By what was the USA changed from a nation of farmers into an industrial country?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Вариант № 2.
I. Прочитайте и переведите следующий текст.
THE US ECONOMY
1. Every economic system tries to anticipate and then meet human needs through the production and distribution of goods and services. The economic system is the mechanism that brings together natural resources, the labor supply, technology, and the necessary entrepreneurial and managerial talents. Although the type of economic system used by a nation is the result of a political decision, it is also in even larger part the result of a historical experience that, over time, becomes a national culture.
2. The first ingredient of an economic system is the natural resources from which goods are produced. The United States is a land rich in mineral resources and fertile farm soil, together with a moderate climate.
3. Second, the amount of available labor helps determine the health of an economy. Generally, the United States has been fortunate in having enough people to provide the labor necessary for a constantly expanding economy.
4. Although the United States has sometimes experienced periods of acute unemployment or the reverse, labor shortages, on the whole, immigrants came when work was plentiful. The US economy usually grew fast enough to absorb the newcomers, provided they were willing to work productively at slightly less than the wage rates paid to acculturated workers. Overall, immigrants prospered, earning far more than they would have in their native lands, and the economy of the nation prospered as well.
5. Large blocks of resources must be available for major investments. In America, entrepreneurs accumulate money and then invest in projects - buy supplies, hire workers and sell products that seem to give a high return on the original investment. This is determined on the basis of an assessment of the wants and needs of those who buy goods and services - what is known as consumer demand.
6. In the United States, the corporation has proved to be an effective device for accumulating funds for in vestment. This is a voluntary association of owners, known as stock-holders, who form a business enterprise that is marked by limited liability. The first entrepreneurial investment of capital having been made, modern America has developed a chain of managerial command whose job is to see that the business runs smoothly and efficiently.
II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских слов и словосочетаний:
1) предвидеть, предвосхищать; 2) удовлетворять нужды; 3) производство и распределение товаров и услуг; 4) таланты предпринимателя и руководителя; 5) составная часть; 6) природные ресурсы; 7) быть богатым минеральными ресурсами; 8) плодородная почва; 9) умеренный климат; 10) острая безработица; 11) нехватка рабочей силы; 12) местные работники; 13) процветать; 14) быть доступным; 15) собирать, накапливать деньги; 16) возврат капитала; 17) оценка желаний и потребностей; 18) потребительский спрос; 19) акционеры; 20) предприятие с ограниченной ответственностью.
III. Выпишите из 1, 4 абзацев текста по одному предложению с причастием прошедшего времени {Participle II) в функции определения, подчеркните причастие.
IV. Выпишите из 3, 6 абзацев текста по одному предложению с герундием.
V. Выпишите из шестого абзаца текста одно предложение с независимым причастным оборотом.
VI. Выпишите из 5, б абзацев текста по одному предложению с субъектным инфинитивным оборотом.
VII. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1. How does every economic system try to anticipate and meet human needs?
2. What is meant by the economic system?
3. What is the type of economic system determined by?
4. What are the ingredients of an economic system?
5. What makes entrepreneurs invest in projects?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Вариант № 3.
I. Прочитайте и переведите следующий текст.
THE US AS A MIXED ECONOMY
1. The economic system of the United States is principally one of private ownership. This system often referred to as a 'free enterprise system', can be contrasted with a socialist economic system, which depends heavily on government planning and public ownership of the means of production.
2. Yet government has to some extent always been involved in regulating and guiding the US economy. At the same time, US citizens have always had the freedom to choose for whom they will work, and what they will buy. Most importantly, Americans vote for officials setting economic policy.
3. In the US economic system, consumers, producers and the government make decisions mainly through the price system. The dynamic interaction of these three groups makes the economy function. The market's primary force, however, is the interaction of producers and consumers; this has led analysts to dub the US economic system a 'market economy'.
4. As a rule, consumers look for the best values for what they spend, while producers seek the best price and profit for what they have to sell. Government, at the federal, state and local levels, seek to promote the public safety, assure reasonable competition, and provide a range of services which are believed to be better performed by public rather than private enterprises. Some of these public services include the administration of justice, education (although there are many private schools and training centers), the postal (but not the telephone) service, the road system, social statistical reporting and, of course, national defence.
5. In this system, with economic forces being unfettered, supply and demand establish the prices of goods and services. Entrepreneurs are free to develop their businesses. In theory, unless they can provide goods or services of a quality and price to compete with others, they are driven from the market, so only the efficient and those who best serve the public remain in business. In practice, government regulations can interfere with pure competition in order to promote other national policy objectives such as price and income stability, regional development for environmental preservation. Similarly, businesses can interfere with pure competition, through price fixing or other monopolistic practices, in order to maximize profits.
II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских слов и словосочетаний:
1) частное владение, собственность; 2) система свободного предпринимательства; 3) вовлекать; 4) регулировать и направлять экономику; 5) голосовать за государственных деятелей; 6) устанавливать экономическую политику; 7) потребители; 8) производители; 9) принимать решения; 10) система цен; 11) гибкое взаимодействие; 12) назвать, окрестить; 13) рыночная экономика; 14) прибыль; 15) поддерживать общественную безопасность; 16) поощрять разумную конкуренцию; 17) обеспечить ряд услуг; 18) государственные и частные предприятия; 19) отправление правосудия; 20) оборона страны.
III. Выпишите из первого абзаца текста одно предложение с причастием прошедшего времени {Participle II) в функции определения, подчеркните.
IV. Выпишите из 2, 5 абзацев текста по одному предложению с герундием.
V. Выпишите из пятого абзаца текста одно предложение с независимым причастным оборотом.
VI. Выпишите из третьего абзаца текста два предложения с объектным инфинитивным оборотом.
VII. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1. What is the US economy system called?
2. What has the US government been involved in?
3. Whom do Americans vote for?
4. What makes the US economy function?
5. How are economic decisions made?
Министерство образования Российской Федерации
Кафедра иностранных языков
Контрольная работа №2
по дисциплине «Английский язык»
Выполнил: ФИО (полностью)
Срок обучения 3 г. 10 мес.
Группа № 72-з
Дата выполнения Подпись
Проверил: ____________________________________
200