РОССИЯ НА РУБЕЖЕ ВЕКОВ (КОНЕЦ XIX – НАЧАЛО XX В.)
1. Россия в начале XX в. Проблемы и направления внутреннего развития
2. Внешняя политика России в конце XIX – начале XX в.
3. 1917 год в истории России
4. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России
Рекомендуемые доклады
1) Политические партии в России в начале XX в.
2) Начало становления российского парламентаризма
3) Выпускники Санкт-Петербургского Технологического института — ученые и государственные деятели
4) Красный и белый террор в 1918 – начале 20-х гг. XX в.
Методические советы
При рассмотрении первого вопроса необходимо охарактеризовать место ХХ в. в развитии мирового исторического процесса. Одновременно следует раскрыть главные особенности социально-экономического и политического развития России в этот период и показать основные противоречия этого развития. При этом особое внимание студент должен обратить на объективные причины необходимости индустриальной модернизации страны, для чего следует привести факты, свидетельствующие об обострении аграрно-крестьянского вопроса в начале ХХ в.
Отвечая на данный вопрос, следует продемонстрировать знание основных событий революции 1905–1907 гг., указать ее причины, особенности, итоги. Особое внимание необходимо уделить положениям Манифеста 17 октября 1905 г.; нужно показать роль этого документа для политической жизни страны.
При рассмотрении политических партий, сформировавшихся в России этого периода, студент должен продемонстрировать знание их классификации, программных документов, тактики. Также следует обратить внимание на преобразования в структуре государственной власти, которые было вынуждено проводить правительство под давлением общества — прежде всего, на роль и значение Государственной Думы — и выяснить существо «третьеиюньской системы». Учащийся должен знать основные положения столыпинской реформы, ход ее осуществления, уяснить ее итоги и значение.
Изучая второй вопрос, важно показать основные направления внешней политики России в начале ХХ в. рассмотреть причины, характер и итоги русско-японской войны 1904–1905 гг. Далее следует обратить внимание на особенности Первой мировой войны, ее причины и предпосылки. Раскрывая сущность империалистического характера этого конфликта, целесообразно показать основные узлы противоречий двух крупных военных группировок — союза Германии, Австро-Венгрии, Болгарии и Турции с одной стороны и союза Великобритании, Франции, России, Италии, Соединенных Штатов, Японии и др. — с другой. Следует изучить ход основных событий на фронтах войны, подчеркнув роль восточного фронта; показать влияние Первой мировой на экономическое и политическое положение в стране.
Изучая третий вопрос, необходимо, в первую очередь, уяснить причины, предпосылки и характер Февральской революции. В ходе дальнейшей подготовки следует проанализировать процесс развития революционного кризиса в феврале – июле 1917 г.; рассмотреть процесс образования Петроградского Совета и Временного правительства, сущность двоевластия и его социально-классовые и политические причины; аргументировано рассказать о мероприятиях Временного правительства, основных направлениях внутренней и внешней политики. Отвечая на данный вопрос, студент также должен уметь объяснить тактику большевиков после Февральской революции, их обоснование курса на социалистическую революцию. Следует проанализировать основные события, связанные с нарастанием революционного кризиса в июле – октябре 1917 г.; уяснить сущность контрреволюционного корниловского мятежа; проанализировать позицию А. Керенского и различных политических партий при разгроме корниловщины; показать процесс большевизации Советов и назревание общенационального кризиса осенью 1917 г. (в том числе экономической катастрофы), нарастание политической активности рабочих, крестьян и солдат, падение авторитета Временного правительства, раскол большевиков и эсеров. От учащегося также требуется знание основных принципов и плана подготовки большевиками вооруженного восстания, а также событий, произошедших в Петрограде в октябре 1917 г.; необходимо иметь представление о ходе работы II Всероссийского Съезда Советов и его основных решениях. Отдельно следует рассмотреть процесс установления Советской власти на местах; проанализировать альтернативы общественного развития России в 1917 г. и причины прихода к власти большевиков.
При подготовке к четвертому вопросу следует понять, что Гражданская война — это очень сложное, многообразное и трагическое явление, главным содержание которого стало вооруженное столкновение представителей различных политических сил, социальных слоев и отдельных личностей, а также этнических и конфессиональных групп, поскольку Россия была многонациональной страной. Гражданская война становится следствием многих серьезных внутренних противоречий, которые общество не может решить мирным путем. Поэтому студентам необходимо знать причины Гражданской войны в России, ее участников. При этом следует учесть, что вопрос о начале Гражданской войны и ее продолжительности до сих пор является дискуссионным. Поэтому целесообразно знать основные точки зрения по данному вопросу.
Следует также учесть и то, что Гражданская война в России проходила в условиях продолжающейся мировой войны, что оказывало большое влияние на положение в стране. Необходимо представлять, как строились взаимоотношения Советской России со странами германского блока, обратить особое внимание на подписание Брестского мира. Надо знать и об отношениях Советской России со странами Антанты, которые активно вмешивались в российские события и даже перешли к открытой интервенции. Студенты должны четко знать действия основных противостоящих сил: красных и белых, — в политической, социальной, экономической, военной сферах, и ход боевых действий.
В заключение надо проанализировать причины победы большевиков в Гражданской войне и последствия этой войны для дальнейшего развития страны.
Литература
Основная
Дополнительная
6 СЕМИНАР