Спецкурс: «ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА»
Читает: доцент Волошина Т.А.
Цель курса: изучить концептуальные проблемы развития русского литературного языка; рассмотреть малоизученные вопросы истории русского литературного языка.
Задачи курса: глубоко и подробно рассмотреть вопрос о происхождении русского литературного языка, изучить высказанные точки зрения, основываясь прежде всего на трудах известных ученых, познакомить с новейшими тенденциями в подходе к этому вопросу; дать представление о проблеме типологии литературных языков; обратиться к малоизученной теме – влияние Юго-Западной Руси на развитие русского литературного языка в XVII в.; показать пути и способы глубокого анализа особенностей древнерусского литературного языка на материале одного из памятников этого времени («Слово о полку Игореве»).
Курс предназначен для магистрантов 2 года обучения.
Виды работы: лекции, практические занятия, семинары, доклады.
Количество часов: 34.
Форма отчетности: экзамен.
Рабочая программа
Предмет истории русского литературного языка
Понятие литературного языка. Литературный язык и диалект. История литературного языка и история языка литературы: неправомерность отождествления этих понятий. История литературного языка как история нормы; история языка литературы как история отклонений от нормы. Типология литературных языков. Понятие языковой нормы и узуса. Литература по курсу. Различные концепции курса в программах 1979 г. и 1986 г.
Проблема происхождения русского литературного языка
Теории А.А.Шахматова, В.В.Виноградова и др. Специфика языковой ситуации Древней Руси. Концепция двуязычия и диглоссии, их различия. Теория ди-глоссии. Понятие церковнославяно-русской диглоссии, становление, общая характеристика. Книжный и некнижный языки в Древней Руси. Теория о гибридном церковнославянском языке как основе формирования русского литературного языка. Критика теории диглоссии. Уточнение концепции диглоссии в новых работах Б.А.Успенского. Новая концепция происхождения русского литературного языка, выдвинутая в учебнике М.Л.Ремнёвой «Пути развития русского литературного языка XI – XVII вв.».
Типы и стили древнерусского литературного языка
Народно-литературный тип древнерусского литературного языка. Художественный стиль. Язык «Слова о полку Игореве». Важная роль этого произведения для решения вопроса о происхождении русского литературного языка. История текста «Слова о полку Игореве». Якубинский о роли старославянизмов в этом произведении. Лексика «Слова». Тематические группы лексики. Группы лексики по происхождению (древнерусские и старославянские элементы; диалектные слова; заимствованные – тюркизмы и др.).
Влияние книжной традиции Юго-Западной Руси на великорусскую языковую ситуацию во второй половине XVII в.
Воссоединение Украины с Россией в 1654 г. Укрепление культурных связей Москвы с Юго-Западной Русью. Развитие филологической науки в Киеве, развитие новых литературных жанров (вирши, театральные сочинения). Деятельность воспитанников Киево-Могилянской коллегии: Симеона Полоцкого, Епифания Славинецкого, Феофана Прокоповича - в Москве. Развитие в книжно-письменном языке барочных форм и приемов.
Литературный язык советской эпохи
Основные изменения в лексике русского литературного языка в советскую эпоху. Изменения в словообразовании (аффиксация, словосложение, аббревиатуры). Заимствования. Пополнение словарного состава литературного языка словами живой разговорной речи. Изменения в грамматическом строе русского литературного языка.
Актуальные аспекты изучения современной стадии развития русского литературного языка
Место литературного языка в современном обществе. Взаимодействие функциональных стилей в современном русском литературном языке. Изменения в лексико-семантической системе русского литературного языка последних десятилетий. Заимствования и отношение к ним. Изменения в морфолого-синтакси-ческой структуре русского языка. Проблема роста аналитизма в русском языке. Вопрос о реформе орфографии.
Литература
Учебники
Ремнёва М.Л. Пути развития русского литературного языка XI – XVI вв. М. - 2003.
Горшков А.И. История русского литературного языка. М. - 1969.
Успенский Б.А. История русского литературного языка (XI – XVII вв.). М. - 2002.
Ковалевская Е.Г. История русского литературного языка. М. - 1978.
Горшков А.И. Теоретические основы истории русского литературного языка. М. - 1983.
Ефимов А.И. История русского литературного языка. М. - 1971.
Ларин Б.А. Лекции по истории русского литературного языка (X – cередина XVIII в.). М. - 1975.
Мещерский Н.А. История русского литературного языка. Л. - 1981.
Якубинский Л.П. История древнерусского языка. М. - 1953.
Виноградов В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVII – XIX вв. М. - 1982.
Успенский Б.А. Краткий очерк истории русского литературного языка (XI – XIX вв.). М. - 1994.
Хрестоматии
Кожин А.Н. История русского литературного языка. Хрестоматия. М. - 1989.
Обнорский С.П., Бархударов С.Г. Хрестоматия по истории русского языка. Часть 1. М. - 1952.
Монографии
Филин Ф.П. Истоки и судьбы русского литературного языка. М. - 1981.
Виноградов В.В. Основные проблемы изучения образования и развития древнерусского литературного языка. М. - 1958.
Успенский Б.А. Языковая ситуация Киевской Руси и ее значение для истории русского литературного языка. М. - 1983.
Успенский Б.А. История русского литературного языка (XI – XVII вв.). М. - 2002.
Лихачев Д.С. Возникновение древнерусской литературы. М. - 1952.
Лихачев Д.С. Великое наследие. М. - 1975.
Элективный курс «Латинский язык»
Читает: старший преподаватель Вальяно Д.Н.
Цель курса: расширить и углубить знания по латинскому языку.
Задачи курса: повторить элементарный курс латинского языка, изученный слушателями по программе филологических факультетов университетов в объеме 136 часов; изучить язык как систему, что способствует развитию общелингвистической культуры, сознательному восприятию современных языков как систем; развить навыки и умения аналитического чтения произведений латинских авторов классического периода; развивать общую культуру магистрантов-филологов.
Виды работы: лекции, практические занятия.
Курс предназначен для магистрантов 1-2 года обучения.
Количество часов: 60.
Форма отчетности: два зачета.
Рабочая программа
Синтаксис падежей
Genetīvus characteristĭcus, genetīvus quantitātis, genetīvus qualitātis, genetīvus memoriae, genetīvus crimĭnis, genetīvus pretii.
Datīvus finālis, datīvus duplex, datīvus possessīvus, datīvus auctōris.
Accusatīvus loci, accusatīvus tempŏris, accusatīvus exclamatiōnis.
Ablatīvus qualitātis, ablatīvus modi, ablatīvus causae, ablatīvus loci, ablatīvus limitatiōnis, ablatīvus tempŏris, ablatīvus sociatīvus.
Синтаксис глагола
Употребление конъюнктива в независимых предложениях. Оттенки модальных значений, форма их выражения в каждом случае и возможности перевода на русский язык.
Сложноподчиненное предложение
Придаточные предложения с союзами quod explicatāvum, quod causāle, ut explicatāvum, cum iteratīvum, cum adversatīvum.
Условные периоды реального, потенциального и ирреального типа Attractio modi.
Случаи употребления конъюнктива в придаточных определительных предложениях.
Косвенная речь.
Аналитическое чтение подлинных, неадаптированных текстов
Гай Юлий Цезарь. Записки о галльской войне (несколько глав по выбору преподавателя).
Марк Туллий Цицерон. Речь за поэта Архия. Речь (первая) против Катилины (несколько глав по выбору преподавателя).
Публий Овидий Назон. Метаморфозы (два отрывка по выбору преподавателя).
Литература
Дворецкий И.Х. Латинско-русский словарь. М. - 1986.
Соболевский С.И. Грамматика латинского языка. М. - 1948.
Боровский Я.М., Болдырев А.В. Учебник латинского языка. М. - 1978.
Попов А.Н., Шендяпин П.М. Латинский язык. М. - 1970.
C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallĭco. Liber primus. М. - 1946.
C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallĭco. Liber secundus. М. - 1946.
C. Julius Caesar. Commentarii de bello Gallĭco. Liber quartus. М. - 1947.
Спецкурс «ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК»
Читает: старший преподаватель Ширяева Т.А.
Цель курса: изучить систему древнегреческого языка.
Задачи курса: дать представление об этапах развития и культурной роли древнегреческого языка, изучить фонетические, морфологические, синтаксические особенности древнегреческого языка, освоить основную лексику, выработать умения и навыки по языковому анализу и переводу текстов с древнегреческого языка.
Курс предназначен для магистрантов 1-го года обучения.
Виды работы: лекции, практические занятия.
Количество часов: 60.
Форма отчетности: два зачета.
Рабочая программа
Древнегреческий язык - один из древнейших языков индоевропейской языковой семьи. Культурно-историческая судьба и значение изучения этого языка для специалиста-филолога.
Греческий алфавит – первый звуковой алфавит человечества. Произношение гласных и согласных. Придыхание. Ударение. Важнейшие фонетические законы в связи с изучением морфологии.
Артикль, его склонение и употребление.
Имя существительное. Грамматические категории имени. 1-ое склонение существительных женского и мужского рода. 2-ое склонение существительных мужского, женского и среднего рода. 3-е склонение существительных мужского, женского и среднего рода. Согласные и гласные основы третьего склонения. Сигматический и асигматический номинатив.
Имя прилагательное. Прилагательные 1-го, 2-го и 3-го склонений в положительной степени.