За последние 2-3 года количество молодых специалистов, пришедших в ОУ района, колебалось от 1 до 4 человек. Для привлечения вчерашних студентов разработан ряд мер на областном уровне: единовременные выплаты в течение трех лет.
Образовательный уровень педагогических работников общеобразовательных учреждений:
На 01.08.2010
| Учителей | из них пенсионеров | из них женщин | Образование | |||
| высшее | ср. спец. | Среднее | ||||
| Город | 46 | 9 | 9 | 39 | 6 | - |
| Село | 105 | 18 | 13 | 75 | 29 | 2 |
| Всего | 151 | 27 | 22 | 114 | 35 | 2 |
В общеобразовательных учреждениях района 45 учителей награждены нагрудными знаками «Отличник народного просвещения РФ» и «Почётный работник общего образования РФ», 43 учителя награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ, Грамотой Губернатора Калужской области – 6 учителей, Грамотой Министерства образования Калужской области – 28 учителей.
Ежегодно повышается профессиональный уровень педагогических работников. Исходя из задач, стоящих перед работниками методической службы на 2010- 2011 учебный год, можно сказать следующее: методическая работа в районе продолжает строиться на диагностической основе, что позволяет спланировать работу, исходя из потребностей. Однако, полностью отвечать запросам и потребностям педагогических работников у методической службы нет возможности. С этой целью приглашались работники Калужского областного института повышения квалификации работников образования непосредственно в район, педагогические работники выезжали на семинары в КОИПКРО и другие районы. В течение всего календарного года педагогам предлагались предметные журналы, управленческая литература, обобщенный передовой педагогический опыт учителей района.
8. Социальное положение работников образования.
8.1. Заработная плата работников образования.
Средняя заработная плата педагогических работников в образовательных учреждениях района составила в 2008-2009 учебном году – 11716 руб., в 2009-2010 учебном году – 12435 руб.
9. Основные направления развития муниципальной системы образования.
Анализ состояния муниципальной системы образования позволяет наметить ключевые направления для дальнейшего развития.
Основные направления деятельности муниципальной системы образования на ближайшую перспективу.
1. Дальнейшее развитие системы образования муниципального района, в т.ч. за счет активного участия в реализации приоритетного национального проекта «Образование» и национальной образовательной политики «Наша новая школа».
2. Продолжение работы по повышению качества образования, его доступности и вариативности.
3. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений путем оптимизации распределения совокупных бюджетных и внебюджетных ресурсов.
4. Создание условий для безопасного пребывания учащихся и воспитанников в образовательных учреждениях (ограждение и т.п.).
5. Совершенствование организации воспитательной работы в образовательных учреждениях путем усиления роли классного руководителя, дальнейшего развития детско-молодежного движения, ученического самоуправления.
6. Сохранение и укрепление здоровья детей на всех ступенях их обучения и воспитания. Активизация спортивно-массовой работы в общеобразовательных учреждениях.
7. Усиление оздоровительной функции дошкольного образовательного учреждения.
8. Повышение качества и доступности дополнительного образования детей.
9. Совершенствование межведомственных отношений в работе по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.