8. Американская революция.
9. Война за независимость и образование США.
10.Образование и крушение империи Наполеона Бонапарта.
11. Человек XYIII столетия.
12.Буржуазные революции 30-х – 40-х годов XIX века и их роль в утверждении политико-правовой системы индустриального общества.
13.Эволюция международных отношений в первой половине XIXв.: от Венской системы к Крымской войне.
Литература
1. Война за независимость и образование США. – М.,1976.
2. Бовыкин Д.Ю. Термидор, или миф о конце революции// Вопросы истории. – 1999. - №3.
3. Бовыкин Д.Ю. Революционный террор во Франции XYIII века: новейшие интерпретации// Вопросы истории. – 2002. - №6.
4. Блуменау С.Ф. Жак Неккер// Вопросы истории. – 2004. - №7.
5. Блуменау С.Ф. Просвещение и проблема истоков Французской революции: современное видение// Вопросы истории. – 2003. - №9.
6. Генифе П. Марат – идеолог Террора// Вопросы истории. – 2003. - №4.
7. Гладышев А.В. Французская революция: взгляд из ХХI века// Вопросы истории. – 2007. -№10.
8. Журавлев В.В. Переходные эпохи в истории человечества. – Новая и новейшая история. – 2004. - №4.
9. История мировой экономики. Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.,2006.
10.Кущева М.В. Монархия и общество: взгляды французских мыслителей. – Новая и новейшая история. – 2004.- №5.
11.Карлейль Т. Французская революция. История. – М.,1991.
12.Кропоткин П.А. Великая Французская революция.1789-1793. – М.,1979.
13.Лабутина Т.Л. У истоков современной демократии. Политическая мысль английского Просвещения(1689 – 1714). – М.,1994.
14.Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой французской революции. – М.,1989.
15.Манфред А.З. Великая Французская революция. – М.,1983.
16.Молчанов Н.Н. Монтаньяры. – М.,1989.
17.Момджян Х.Н. Французское Просвещение ХУ111 в. – М.,1983.
18.Общественно – политическая мысль Европейского Просвещения. Под ред. Н.М. Мещеряковой. – М.,2002.
19.От старого порядка к революции. К 200 –летию Великой Французской революции. – Л.,1988.
20.Пименова Л.А. Идея свободы во французской революции// Новая и новейшая история. – 1992. - №1.
21.Пименова Л.А. Людовик ХУ1// Вопросы истории. – 2000. - №3.
22.Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой Французской революции. – СПб., 1997.
23.Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки. Часть 1. – М.,2000.
24.Романова М.И. Британские виги и борьба североамериканских колоний за независимость(1760-е гг.)// Вопросы истории. – 2007. - №4.
25.Соловьева А.Н. Промышленная революция в России в Х1Хв. – М.,1993.
26.Согрин В.В. Война США за независимость как социально – политическая революция// Новая и новейшая истории. – 2005. - №3.
27.Согрин В.В. Образование североамериканского государства: новое прочтение. – Новая и новейшая история. – 2002. - №1.
28.Филимонова М.А. Классический республиканизм в Американской и Французской революциях конца XYIII века. – Новая и новейшая история. – 2004. - №1.
29.Тарле Е.В. Очерки колониальной политики западноевропейских государств (конец XY - начало XIXв.) – М., 1965.
30.Фурсенко А.А. Американская и французская революции XYIII века: опыт сравнительной характеристики. – Вопросы истории. – 1977. - №12.
31.Французская революция XYIII века и буржуазия. «Круглый стол». – Новая и новейшая история. – 2002. - №1.
32.Хантингтон С. Революционный путь модернизации// Цивилизации. – М., 1997. – Вып.4.
33.Чистозвонов А.Н. Генезис капитализма: проблемы методологии. – М., 1985.
34.Экономическая история. Исследования. Историография. Полемика. - М., 1992.
Тема 6
Индустриальное общество в первой половине XX века
План
1. Цивилизационный кризис начала XX века и его последствия.
2. Мировой экономический кризис 1929 – 1933гг. Варианты выхода из кризиса.
3. Международные отношения в 1930 – е гг. Борьба двух тенденций в мировой политике. Идея коллективной безопасности и политика «умиротворения». Начало Второй мировой войны.
1.Первая мировая война являлась проявлением кризиса европейской цивилизации, вступившей в индустриальную фазу. Война была катастрофой глобального масштаба, так как оказала радикальное воздействие на все стороны жизни стран и народов, на весь ход мировой истории. В исторической науке существует значительный разброс мнений о причинах и характере первого в истории человечества глобального военного конфликта, открывшего эпоху мировых войн. Следует дать обзор основных концептуальных подходов по данной проблеме[8,20,36,39,52] При этом следует обратить внимание на следующие факторы начала мировой войны. Под влиянием промышленной революции и последующих этапов индустриализации в соотношении сил великих держав произошли существенные изменения. С конца XIXв. между основными центрами силами начинается борьба за передел мира. При этом обостряются противоречия великих держав не только на колониальной периферии, но и в Европе, особенно в связи с ожидавшимся распадом Османской и Австро-Венгерской империй. В центре начавшегося передела мира стоял англо-германский антагонизм, особенно проявившийся в сфере военно-морского и колониального соперничества. На втором месте по значимости стояли франко-германские противоречия. Следующим по остроте был русско-турецкий конфликт, связанный с проблемой черноморских проливов. Гонка вооружений, милитаризация Европы явились важнейшими факторами, толкавшими мир к войне.
Дайте краткую характеристику хода Первой мировой войны, состояния Западного общества в 1914-1918гг. и основных последствий войны. Обратите особое внимание на Российскую революцию, создание Советского государства и выход Советской России из войны. Покажите, как решались проблемы послевоенного урегулирования, и формировалась Версальско-Вашингтонская система международных отношений.
2. Первая мировая война и Великая Российская революция явились переломным рубежом мировой истории, именно с них и их последствий начинается Новейшая история. События 1914-1918гг. вывели процесс перестройки классического буржуазного общества рубежа веков на качественно новый этап модернизации. Поскольку в процессе модернизации возникло несколько возможных вариантов, сразу же встал вопрос о том, какой из них обладает наибольшей конкурентноспособностью. В каждой из ведущих мировых держав на протяжении 20-30-х гг. разрабатывалась собственная версия оптимальной модели общественного развития. За каждой стояли вполне определенные социально-политические силы, что обусловило чрезвычайно острые столкновения между конкурирующими моделями, которые быстро вышли за рамки идеологической полемики. Этот конфликт и определил общую динамику развития событий в последующие два десятилетия.
Раскройте особенности стабилизации 20-х гг. ХХ в. в США, Англии Франции, Италии, Германии и СССР. Покажите, что 1920-е гг. – время «великого отката» этатизма, в том числе в СССР, что выразилось в демонтаже системы «военного коммунизма» и переходу к нэпу.
Однако, стабилизационная восстановительная модель послевоенного развития оказалась непрочной, что и показал мировой экономический кризис 1929-1933гг. Кризис показал, в том числе, исчерпанность чисто либеральной экономической и социально-политической модели. Раскройте особенности конкретно-исторических вариантов выхода из кризиса на основе резкого усиления вмешательства государства в сам процесс общественного воспроизводства в качестве его важнейшего структурного фактора: «новый курс» Рузвельта в США, нацистско-фашистский вариант в Германии и Италии, советская модель на основе форсированной индустриализации и социалистического огосударствления всех сфер жизни общества.
3. Процесс стабилизации международных отношений на основе Версальско-Вашингтонской системы в 1920-е гг. шел очень сложно, так как предстояло решить как минимум две крупные проблемы: 1) выработать устойчивую модель отношений с Германией на основе выполнения ею условий Версальского мира и возвращения ее в мировое сообщество в качестве полноправного члена; 2) интегрировать в систему международных отношений СССР. Дайте характеристику развития международных отношений в 20-х – начале 30-х гг.
Великая депрессия 1929-1933гг. и установление нацистской диктатуры во главе с Гитлером в Германии серьезно повлияли на стабильность Версальско-Вашингтонской системы. Уже в октябре 1933г. Германия вышла из Лиги Наций, а в 1935г. ввела всеобщую воинскую повинность, продемонстрировав намерение не считаться с принципами международного права. При характеристике международных отношений 30-х гг. необходимо исходить из того, что с середины 30-х гг. в международной сфере действуют три тенденции. Первая выражалась в стремлении ряда стран, в том числе СССР, создать систему коллективной безопасности для нейтрализации агрессивных намерений нацистской Германии. Покажите действия по реализации этой идеи в 1934-1935гг. Другая тенденция наиболее отчетливо проявлялась прежде всего в действиях Великобритании. Традиционное негативное отношение к совместным континентальным действиям, а также сильные антирусские и антисоветские настроения английской элиты определили стремление Англии договориться с Германией на основе «политики умиротворения». Третья тенденция –ее представляли Германия, Италия и Япония-была нацелена на скорейший демонтаж Версальско-Вашингтонской системы путем разрушения ее базовых положений. Дайте характеристику агрессивных действий названных держав, взяв за исходную точку кризиса межвоенной модели международных отношений ремилитаризацию Рейнской области в марте 1936г. Эти события показали, что Берлин открыто встал на путь насильственного изменения европейского порядка. «Умиротворение» агрессора стало фактически официальной политикой Англии, а Франция превратилась в младшего партнера Великобритании. Покажите, что аншлюс Австрии в марте 1938г. и Мюнхенские соглашения поставили крест на Версальской системе,и инициатива в международной политике перешла в руки фашистских держав. Самое главное – политика «умиротворения» и попытка Англии и Франции направить германскую агрессию против СССР похоронили планы создания системы коллективной безопасности и побудили СССР в целях обеспечения безопасности страны пойти на резкое изменение внешнеполитического курса. Проанализируйте в этой связи конкретную политику Англии, Франции и Германии в первой половине 1939г.