Методические указания по медицинской и биологической физике для студентов 1 курса (1 семестр) лечебного и педиатрического факультетов (стр. 1 из 6)

Методические указания

по медицинской и биологической физике

для студентов 1 курса (1 семестр)

лечебного и педиатрического факультетов

Гродно 2008

ЗАНЯТИЕ № 1

Тема:	ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Цель занятия:	Ознакомить студентов с организацией проведения и задачами, стоящими перед ними во время подготовки и выполнения лабораторных и практических работ, а также с правилами техники безопасности при выполнении работ физического практикума. Тестовая оценка знаний по математике и физике за курс средней школы, для адаптации учебной программы к уровню знаний студентов.

Перечень вопросов по теме:

1. Задачи, решаемые при проведении лабораторных и практических занятий по медицинской и биологической физике.

2. Проблема обеспечения эксплуатационной безопасности медицинской техники и электрических схем.

3. Организация проведения лабораторных и практических занятий.

Литература:

1. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. - М: Высшая школа, 1996.

2. Антонов В.Ф., Черныш А.М. и др. Биофизика – М: ВЛАДОС, 2000.

3. Медицинские приборы./ Под ред. И.В. Камышко – М: Медицинская книга, 2004.

4. Эссаулова И.А., Блохина М.Е., Гонцов Л.Д. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике – М: Высшая школа, 1987

5. Ливенцев Н.М. Курс физики. – М: Высшая школа, 1974.

6. Лекции по теме занятия.

1. Во время проведения лабораторных и практических занятий:

- изучаются наиболее общие биофизические закономерности, лежащие в основе жизненных процессов в организме;

- рассматриваются физические свойства некоторых биологических тканей и жидкостей;

- изучаются характеристики физических факторов, оказывающих воздействие на организм;

- изучаются назначение, основы устройства лечебной и диагностической аппаратуры, ее технические характеристики и техника безопасности при работе с ней;

- рассматриваются некоторые методы обработки результатов измерений;

- студенты знакомятся с основными приемами использования персональных ЭВМ в практической деятельности.

2. Общие правила работы в лаборатории:

- студент может находиться в лаборатории только на занятиях своей группы в присутствии преподавателя и с его ведома, а в часы занятий других групп – получить разрешение на присутствие от преподавателя, ведущего занятия;

- в лаборатории должна поддерживаться чистота; вход в лабораторию в головных уборах и верхней одежде запрещается; студенты должны быть в белых халатах и шапочках;

- студенты допускаются к выполнению лабораторных работ только с разрешения преподавателя, после беседы (коллоквиума), на которой выясняется степень подготовленности студента; до коллоквиума студент может с разрешения преподавателя внешне ознакомиться с приборами, но включать их и приводить в действие не разрешается;

- студент обязан строго придерживаться всех указаний (о порядке) инструкций к лабораторной работе; особое внимание должно уделяться указаниям, касающимся техники безопасности при работе с данным прибором, а также указаниям о предельных нагрузках, токах, напряжениях и т.д.;

- студентам запрещается включать общие выключатели на щитках, выключатели на приборах, заменять предохранители;

- запрещается трогать приборы, не относящиеся к выполняемой на данном занятии работе;

- брать приборы с других установок запрещается; запрещается поворачивать какие-либо рукоятки или винты, нажимать кнопки, включать выключатели, назначение которых неизвестно или не ясно студенту.

- запрещается (даже на короткое время) отходить от работающей установки; если нужно отойти – необходимо выключить все электрические приборы;

- если студент испортит прибор, начав работать без разрешения преподавателя, или, включив непроверенную преподавателем схему, оставив работающую установку без надзора, или вообще в результате нарушения правил работы – ремонт, покупка нового производится полностью за счет студента;

- кроме необходимых для работы приборов, на столе могут находиться только рабочая тетрадь, карандаш или ручка, микрокалькулятор; наличие посторонних предметов на рабочем столе недопустимо; после работы необходимо убрать рабочее место;

- категорически запрещается курить, есть и пить в лаборатории (этот запрет вызван не только необходимостью поддержания чистоты, но, прежде всего – опасностью занесения в организм вредных и опасных для жизни веществ);

- работа в лаборатории требует большого внимания, аккуратности, сознательного и вдумчивого отношения ко всем выполняемым операциям; студенты не должны мешать друг другу, без надобности ходить по лаборатории;

- входить в лабораторию и выходить из нее в часы занятий можно только с разрешения преподавателя;

- студенты, опоздавшие на занятия, в лабораторию не допускаются;

- студенты, пропустившие занятия, допускаются на следующее занятие только с письменного разрешения декана или его заместителя;

- о любых замеченных неисправностях, а также о любом несчастном случае, происшедшем с Вами или Вашим товарищем, нужно немедленно сообщить преподавателю или лаборанту.

Выполнение приведенных выше и вывешенных в каждом практикуме правил работы в лаборатории является обязательным для каждого студента. Эти правила обеспечивают личную безопасность студентов, а также сохранность приборов и оборудования. Все студенты должны быть на данном занятии ознакомлены с этими правилами, после чего студент расписывается в журнале в графе учета инструктажа по технике безопасности. Студенты, не прошедшие инструктаж, к работе в лаборатории не допускаются.

3. Правила безопасности при работе с электрическими приборами и схемами.

- Сборка и разборка схемы, а также любые исправления в ней ни в коем случае не должны производиться под напряжением.

- Металлические корпусы приборов, питающихся от электрической сети, должны быть заземлены в соответствии с инструкцией об эксплуатации.

- Ни в коем случае нельзя проверять наличие напряжения пальцами. Для этой цели необходимо применять вольтметр или иной прибор для измерения напряжения.

- Необходимо помнить, что при наличии в цепях индуктивностей в момент размыкания цепи возможно появление мощных экстратоков. Поэтому даже низковольтные цепи с индуктивностями могут быть опасными.

- Если при включении приборов или во время их работы наблюдается разогрев, сильное искрение или другие опасные явления, то следует в первую очередь отключить приборы от сети и обязательно обратиться к преподавателю или лаборанту.

- Если кого-либо из окружающих поражает электрическим током – немедленно выключите нужный рубильник, при необходимости обрывайте провода, используя подручные (непроводящие ток) средства, но при этом избегайте прикасаться к пострадавшему и действуйте осторожно, чтобы самим не оказаться под действием тока.

- В случае воспламенения приборов или принадлежностей обязательно выключить электрическое напряжение и только после этого приступить к тушению пламени; немедленно сообщить об этом преподавателю или лаборанту.

4. Номера лабораторно- практических занятий, выполняемых студентами каждой группы в течение рабочей недели, указаны на доске объявлений кафедры – смотри «График выполнения лабораторных работ студентами 1 курса по группам и рабочим неделям на 1-й семестр 2008-2009 уч. года».

№ группы	Дата рабочей недели и номера занятий
	5.09-9.09	12.09-16.09	19.09-23.09	…
1Л	1	2	3	…
2Л	2	3	1	…
3Л	3	1	2	…
4Л	1	2	3	…
5Л	2	3	1	…
…

Например: студенты группы № 3 лечебного факультета на второй рабочей неделе 1-го семестра (с 12.09 – 16.09) будут выполнять лабораторно – практическое занятие № 1.

Перечень теоретических вопросов к каждому занятию с указанием литературы для подготовки, а также бланк отчета по лабораторной работе имеются в настоящем руководстве по лабораторно- практическим занятиям.

A Для закрепления теоретических знаний на практике студентам предлагается в разделе «Практически выполнить» методических указаний к занятию выполнить либо лабораторную работу, либо решение примеров с индивидуальными заданиями. Выполнение лабораторных работ и индивидуальных заданий является обязательным и необходимым условием для допуска к зачету.

A Индивидуальные задания выполняются в отдельной тетради по следующей схеме: