Смекни!
smekni.com

Организационно-методические указания (стр. 5 из 23)

совершенствование методического руководства и контроля, направленных на со­хранение в государственной собственности и поддержание в готовности фонда защитных сооружений ГО, на принятие мер по возврату и закреплению в государственной собственности защитных сооружений ГО, незаконно включенных в имущественные комплексы приватизированных организаций, и недопущению утраты существующего фонда убежищ и противорадиационных ук­рытий.

Во всех территориальных органах, СВФ, учреждения и организациях МЧС России, которым разрешено проводить работу со сведениями, составляющими государственную тайну, добиться наличия оборудованных и аттестованных, в соответствии со специальными техническими требованиями (СТР-97), объектов информатизации.

Обеспечить постоянную готовность шифровальных органов МЧС России к обеспечению руководства специальной связью в условиях повседневной деятельности, при возникновении ЧС, а также при переводе органов управления на работу в условиях военного времени.

Совершенствовать учебно-материальную базу в СВФ для проведения совместных занятий с подразделениями ФПС, ГИМС и ПСФ. В конце каждого периода обучения проводить смотры-конкурсы на лучшую учебно-материальную базу, итоги которых обобщать и отражать в приказах по итогам учебного года.

Обеспечить проведение торгов (конкурсов), оценки котировок цен на выполнение заказов по поставке товаров, оказанию услуг для государственных нужд в пределах выделяемых средств и в соответствии с положениями Федерального закона от 21 июля 2005 г. № 94-ФЗ.

4. Начальникам (руководителям) научно-исследовательских и образовательных учреждений МЧС России

Главной задачей научно-исследовательских учреждений МЧС России считать формирование научного потенциала, позволяющего обеспечить качество проводимых научно-исследовательских и разработку научных и опытно-конструкторских работ для внедрения в системе МЧС России.

В этих целях обеспечить:

подбор в научно-исследовательские учреждения выпускников (слушателей) образовательных учреждений с опытом подготовки СВФ, подразделений ФПС, отрядов спасателей, подразделений авиации, надзорных организаций МЧС России в области пожарной безопасности, защиты населения и территорий, ГО и безопасности людей на водных объектах;

корректировку тем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ.

C целью снижения риска возникновения ЧС природного и техногенного характера и смягчения их последствий, основные усилия научно-исследовательских учреждений сосредоточить на:

научно-техническом обеспечении мероприятий по решению проблем безопасности жизнедеятель­ности населения и территорий, постановке технических заданий;

методическом обеспечении и контроле выполнения научно-исследовательских, опытно-конструкторских и научно-практических работ по проблемам ГО, защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера;

развитии аварийно-спасательных и других технических средств для оснащения сил РСЧС и взаимодействии в проведении этих работ со структурными подразделениями региональных центров;

создании и развитии научно-методических основ управления рисками возникновения чрезвычайных ситуаций;

формировании нормативной правовой и методической базы для обеспечения административного контроля, управления и нормирования рисков возникновения ЧС;

разработке экономических механизмов регулирования деятельности по снижению рисков и смягчению последствий ЧС;

развитии системы информационного обеспечения управления рисками возникновения ЧС, модернизации автоматизированных систем управления, совершенствовании систем связи и оповещения населения о ЧС;

совершенствовании материально-технического обеспечения деятельности по снижению рисков и смягчению последствий ЧС;

совершенствовании системы подготовки специалистов по управлению рисками возникновения ЧС, а также подготовке населения к действиям в ЧС.

полном, своевременном и качественном проведении фундаментальных, поис­ковых и прикладных научных исследований в соответствии с Единым тематическим планом научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ МЧС России.

Тематику научных исследований определять, исходя из приоритетных направлений проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ МЧС России, инновационности и практической значимости научных исследований и разработок. При этом особое внимание обратить на внедрение результатов выполненных научных работ.

Организовать проведение систематического анализа зарубежных и отечественных научных исследований и разработок по вопросам, относящимся к сфере деятельности МЧС России, и учитывать современные научные тенденции в повседневной деятельности.

Главной задачей образовательных учреждений МЧС России считать качественное и полное выполнение кадрового заказа на подготовку высококвалифицированных специалистов с уровнем профессиональной подготовки, соответствующей государственным образовательным стандартам и квалификационным требованиям к выпускникам, с учетом развития средств, форм и способов ведения спасательных и аварийно - спасательных работ, профилактики и тушения пожаров, надзора на водных объектах, обеспечения мероприятий по заблаговременной подготовке государства к ведению гражданской обороны.

В этих целях обеспечить:

достижение единой методики организации образовательного процесса в образовательных учреждениях МЧС России;

взаимосвязь содержания подготовки слушателей, курсантов и студентов с опытом подготовки и деятельности войск гражданской обороны, частей и подразделений федеральной противопожарной службы, поисково-спасательных формирований, подразделений авиации, надзорных органов МЧС России в области пожарной безопасности, защиты населения и территорий, безопасности на водных объектах;

совершенствование системы дистанционного обучения слушателей по программам дополнительного профессионального образования.

проведение мероприятий по организации и проведению учебно-методического, кадрового, организационно-штатного, информационно-методического, финансового и материально-технического обеспечения образовательных учреждений МЧС России.

В научной работе, подготовке научных и научно-педагогических кадров основные усилия сосредоточить на:

формировании у слушателей, курсантов и студентов интереса к научному творчеству, обучении методике и способам самостоятельного решения технических задач и навыкам проведения научной работы;

выявлении слушателей и курсантов, склонных к проведению научной работы, ис­пользовании их творческого и интеллектуального потенциала для решения практиче­ских научных задач;

подготовке из числа наиболее способных и успевающих слушателей резерва на­учно-педагогических и научных кадров;

исследовании проблем совершенствования переподготовки и повышения квали­фикации постоянного состава образовательных учреждений.

Способствовать становлению и развитию научных школ по приоритетным направлениям развития науки и техники в области ГО, предупреждения ЧС и обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах.

Разработку научных статей направить на освещение наиболее сложных и ма­лоисследованных проблем современной теории и практики МЧС России. Тематику и сроки опубликования определить в соответствии с тематическими планами теоретических журналов (сборников). Продолжить создание и внедрение в учебный процесс мультимедийных учебников и учебных по­собий, систем автоматизированного обучения и тренажерных комплексов.

Разработку учебников и учебных пособий организовать согласно годовому Пе­речню учебных изданий, разрабатываемых в образовательных учреждениях, в целях доведения объема основной учебной литературы с грифом МЧС России не менее 60 % от всего библиотечного фонда по изучаемым специальным дисциплинам.

Предусмотреть перспективными и годовыми планами подготовки научных и научно-педагогических кадров вузов приведение и поддержание укомплекто­ванности должностей преподавательского состава лицами с учеными степенями и зва­ниями в соответствии с показателями аттестации и государственной аккредита­ции.

Активизировать отбор кандидатов для учебы в целевой очной адъюнктуре (аспирантуре) из чис­ла преподавателей образовательных учреждений, повысить требовательность руководящего и преподаватель­ского состава образовательных учреждений к качеству подготовки докторантов и адъюнктов. Прием в адъюнк­туру по очной форме подготовки офицеров и начальствующего состава ФПС непосредственно после окончания вуза осуществлять только по согла­сованию с Департаментом кадровой политики.

Для развития и совершенствования материально-технической базы спланиро­вать и провести мероприятия по:

поддержанию имеющейся учебно-материальной базы на уровне, обеспечивающем эффективное обучение слушателей, курсантов и студентов по установленным специальностям;

последовательному наращиванию возможностей объектов учебной базы с учетом усиления практической направ­ленности подготовки обучаемых;

приведению объектов учебно-материальной базы в соответствие с типовыми про­ектами, альбомами схем, требованиями боевых и общевоинских уставов, руководств, наставлений и методических рекомендаций, курсов стрельб и вождения;

организации эксплуатации вооружения и специальной техники только по штатному предназначению, в стро­гом соответствии с требованиями руководящих документов и руководств по эксплуатации;

принятию действенных мер по снижению количества неисправной техники и продле­нию межремонтных ресурсов за счет первоочередного использования машин ранних годов выпуска, обеспечения сохранности образцов более поздних выпусков, внедрения технического диагностирования, своевременного и качественного проведения установ­ленных видов технического обслуживания и ремонта образцов вооружения и специальной техники, ведения реклама­ционной работы.