Модуль «Олимпиады» 7 Раздел Региональная Олимпиада по языкам народов Приволжского, Уральского, Сибирского, Дальневосточного федеральных округов РФ 7 (стр. 4 из 13)

На выполнение заданий Олимпиады отводится 80 минут (2 академических часа). Перед выполнением заданий учащиеся заполняют титульный лист. На предложенном титульном листе должны быть четко указаны область, район, город (поселок), школа (училище, колледж и т. д.), класс (группа), фамилия, имя и отчество участника.

Правильный ответ теста обводится в кружок. Неразборчиво заполненные, многократно исправленные ответы не рассматриваются. Все задания должны выполняться индивидуально, во время работы участникам не разрешается пользоваться справочной литературой, получать консультации преподавателей, обмениваться информацией.

После окончания работы заполненный титульный лист, тест и ответы на теоретические вопросы должны быть сшиты в отдельный для каждого участника комплект. Исправление и дополнение работ не допускается.

Учителя и преподаватели, ответственные за порядок проведения Олимпиады, следят за четким выполнением правил проведения заочного тура и заполняют протокол. После выполнения заданий организаторы собирают работы и централизованно отправляют их руководителям антенн. Руководители ЦОД, в свою очередь, обеспечивают оперативное отправление всех документов на Международную кафедру ЮНЕСКО / НГУ с пометкой «I тур Олимпиады по экологии».

При возникновении трудностей на любом из этапов проведения первого (заочного) тура Олимпиады региональному культурному агенту либо ответственному лицу следует сообщить об этом организаторам Олимпиады (см. п. 6 настоящего положения).

1. Тематика проведения олимпиады.

1) Что такое экология? Предмет, методы, цели, задачи, история.

2) Факторы среды. Основные среды жизни: наземно-воздушная среда, почва и рельеф, водная среда. Классификация факторов среды: абиотические, биотические, антропогенные. Ресурсы и их классификация. Ресурсы и их классификация. Адаптация, биологические ритмы, Закон минимума, Закон толерантности (закон Шелфорда).

3) Популяционная экология. Понятие о популяции, структура популяции: возрастная, половая, пространственная, этологическая структура популяций. Плотность популяции, колебание численности популяции, экологическая ниша.

4) Биоценология. Понятие о биоценозе, структура биоценоза: видовая, пространственная, экологическая. Отношение организмов в биоцен6озе: хищник—жертва, паразит—хозяин, комменсализм, мутуализм, нейтрализм, конкуренция. Экологическая ниша.

5) Экосистемы. Понятие о биогеоценозах, биологическая продуктивность экосистем.

6) Биосфера. Понятие о биосфере. Живое вещество.

1. Оценка работ.

Оценка и анализ работ проводится специалистами Лаборатории инновационных образовательных технологий Международной Кафедры ЮНЕСКО/НГУ после получения комплекта документов от всех участников Олимпиады, но не позднее 25 января 2006 г. Результаты не подлежат пересмотру и будут разосланы мультипликаторам по электронной почте.

Об участии победителей во втором (очном) туре Олимпиады будет сообщено дополнительно.

1. Контактная информация

Международная кафедра ЮНЕСКО «Устойчивое развитие, науки об окружающей среде и социальные проблемы»

Новосибирский государственный университет

ул. Пирогова, д. 2, кабинеты 234а, 225а.

630090, г. Новосибирск.

Тел.: +7 (383) 363 40 47

Факс: +7 (383) 363 43 07

E-mail: unesco@nsu.ru, zibzeev@gorodok.net

Web: http://unesco.nsu.ru, http://www.nsu.ru/ip

Образец титульного листа работы

участника Олимпиады по экологии

Проект Новосибирского государственного университета

при финансовой поддержке Европейской Комиссии и ЮНЕСКО

«Доступ к локальным культурам посредством

образовательной модели развития и поддержки культурного многообразия»

КАФЕДРА ЮНЕСКО / НГУ «Устойчивое развитие, науки об окружающей среде и социальные проблемы»

Задания первого (заочного) тура Олимпиады по экологии

среди учащихся старших классов общеобразовательных средних школ, колледжей, педагогических училищ на территории Приволжского, Уральского, Сибирского, Дальневосточного федеральных округов РФ

Выполнил

Область (край, республика, автономный округ)

Район

Город (поселок)

Школа (лицей, гимназия, училище, колледж)

Класс (группа)

Раздел 3. Трансрегиональная Олимпиада школьников и учащейся молодежи на знание родной культуры

Трансрегиональная Олимпиада проводится на субрегиональном, региональном и межрегиональном уровнях и включает в себя следующие образовательные мероприятия:

• Региональный конкурс школьных сочинений «Что я знаю о традиционной народной культуре» (обязательное участие).
• Региональные интеллектуальные марафоны и эстафеты для школьников: интеллектуальный марафон «Этнокультурная история региона: люди и свершения» и интеллектуальная эстафета «Чудеса света в родном регионе» (участие по выбору в одном из интеллектуальных соревнований).
• Презентации: электронные, выставочно – экспозиционные и творческие интерактивные (участие по выбору в одном из предложенных вариантов презентаций).

3.1. Региональный конкурс школьных сочинений «Что я знаю о традиционной народной культуре»

ПОЛОЖЕНИЕ

о региональном конкурсе школьных сочинений

«Что я знаю о традиционной народной культуре»

Россия – многонациональная страна, на территории которой за долгие годы совместного проживания народы выработали положительный опыт межнационального общения, научились жить в мире и согласии друг с другом. В наше время этот драгоценный опыт взаимопонимания и общежития востребован в самой высокой степени

Целью конкурса является воспитание у школьников чувства патриотизма и гордости за свою Малую Родину, свой народ, свою семью; воспитание толерантного отношения к представителям иной национальности, развитие литературного творчества детей, выявление наиболее талантливых и одаренных в этом виде творчества.

Проведение конкурса должно послужить глубокому осознанию школьниками себя как представителя не только определенного народа, но и части сибирского сообщества. Кроме этого участники конкурса смогут реально оценить роль сибиряков в истории России, их несомненный вклад в отечественную и мировую культуру. Объявленный конкурс позволит школьникам увидеть необходимость и важность положительного опыта межнационального диалога, ребята научатся самостоятельному литературному творчеству.

Задачи конкурса.

· Посредством языка художественной прозы показать традиции и обычаи, образ жизни своей семьи, своего рода, народов своего региона, себя как продукт и часть сегмента поликультурного регионального сообщества.

· Осмыслить положительные примеры культурного многообразия своего региона.

· Через историю своей семьи, ее быт и традиции проявить историю своего народа.

Условия конкурса.

На конкурс принимаются сочинения учащихся 5-9 классов, отвечающие поставленным задачам и имеющие характер самостоятельных литературных работ.

Объем работ от 5 до 12 стр. рукописного текста школьной тетради в линейку или до 12 печатных страниц (текст, набранный при помощи компьютера должен иметь межстрочный интервал – полуторный, кегль 14, Word).

Первая страница работы (титульный лист) оформляется по образцу (см. Приложение).

Критериями призовой оценки являются: оригинальность исходного материала; достоверность приводимых сведений; литературные достоинства работы. Текст должен быть напечатан или написан разборчивым почерком. Более высокой оценки будут удостоены работы, демонстрирующие (наряду с перечисленными достоинствами) отчетливую гражданскую позицию.

Сочинения направляются по почте на адрес: 630090, Новосибирск, Международная кафедра ЮНЕСКО, Новак Ольге Юрьевне. Электронный адрес для корреспонденции:

e-mail: onovak@mail.nsk.ru

Состав жюри формируется отдельно для каждого региона. Организаторы конкурса гарантируют независимость членов жюри и анонимность присланных работ. Председатель жюри – Розов Николай Сергеевич, профессор Новосибирского государственного университета, член Научно- методического совета по культурологии Минобразования России; сопредседатель - Штуден Лев Леонидович, профессор, доктор культурологии, Новосибирск

По итогам конкурса предполагается присуждение трех призовых мест в каждой республике (автономном округе) и поощрительные награды. Лучшие конкурсные работы будут размещены на сайте проекта (www.nsu.ru/cult). Каждый из школьников, принявший участие в конкурсе, будет награждён сертификатом участника.

Сроки проведения конкурса.

Сочинения принимаются до 15 декабря 2009 г.

Подведение итогов конкурса и объявление победителей будет произведено до 15 февраля 2010 г.

Результаты конкурса будут размещены на сайте проекта и направлены победителям в письменном виде или по электронной почте.

Образец оформления титульного листа сочинений

Проект Новосибирского государственного университета

при финансовой поддержке

Европейской Комиссии и ЮНЕСКО

«Доступ к локальным культурам посредством

образовательной модели развития и поддержки культурного многообразия»

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ШКОЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ

«Что я знаю о традиционной народной культуре»

Название образовательного учреждения