МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Филиал Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал)
Кафедра общественных наук
УТВЕРЖДАЮ
Проректор,
к.и.н., доцент
______________________Юрчикова Е.В.
«____»________________________201_ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Дисциплина _____ Религиозные традиции народов мира
Специальность100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
*Специализация_______________________________________________
(код и наименование специализации)
* только для блока специальных дисциплин, дисциплин специализации
Москва 2010 г.
Методические указания составлены на основании рабочей программы дисциплины ______ Религиоведение.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры общественных наук
Протокол № 4 «7» декабря 2010 г.
Зав.кафедрой
д.и.н., проф. Киселева Д.А
Методические указания рекомендованы Научно-методической секцией
Института туризма и гостеприимства (г.Москва)(филиал)
Протокол №4 «7» декабря 2010 г.
Председатель
Научно-методической секции
к.и.н., доцент Мазин К.А.
Методические указания одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол №_____ «_____»______________________200__г.
Ученый секретарь
Научно-методического совета
к.с.н. Артамонова М. В.
Методические указания разработал:
Преподаватель кафедры
общественных наук
к.ф.н., доцент Васильева Е.Н.
Семинар - одна из основных форм учебной работы по дисциплинам гуманитарного цикла. При подготовке к семинарскому занятию студент должен обратить особое внимание на постановку вопросов по теме занятия и рекомендованные источники и литературу. Обратившись к конспекту лекции и учебным пособиям по данной теме, нужно вычленить имеющиеся в них сведения по каждому вопросу семинара, изучить дополнительную специальную литературу, рекомендованную программой, и на этой основе составить самостоятельный развернутый ответ по каждому пункту плана семинарского занятия.
Текст выступления по каждому вопросу семинарского занятия желательно конспектировать в отдельной тетради, где должны быть записаны тема и план каждого занятия. В ответах должна содержаться основная информация о сущности поставленной проблемы, об основных идеях и положениях, связанных с ее решением, дискуссионных или мало исследованных сюжетах, а также выводы и предложения студента по использованию изученного вопроса в дальнейшем. Конспект может быть полным или кратким, в виде тезисов, - главное, чтобы он мог служить основой для успешного выступления на семинаре. Учебная литература используется в той мере, в какой она может дополнить или уточнить положения, содержащиеся в конспекте лекции и первоисточников (документы и материалы, научные труды и пр.). При подготовке к семинару желательно использовать материалы периодической печати, прежде всего специальные тематические издания – научные и научно-популярные журналы, альманахи, сериальные выпуски, материалы интернет-сайтов.
| № п/п | Наименование темы | Дневная форма, полный курс | |
| Л | П | ||
| Введ. | Введение в дисциплину «Религиозные традиции народов мира» | 2 | |
| 1 | Ранние формы религии | 2 | 2 |
| 2 | Религия Древней Месопотамии. Религия Древнего Египта. Религии римско-эллинистического мира. | 2 | 2 |
| 3 | Религии Индии | 2 | 2 |
| 4 | Народностно-национальные религии Дальнего Востока | 2 | 2 |
| 5 | Буддизм | 2 | 2 |
| 6 | Иудаизм | 2 | 2 |
| 7 | Христианство | 2 | 2 |
| 8 | Ислам | 2 | 2 |
| ВСЕГО ЧАСОВ: | 16 | 18 | |
| № темы, семинара | Наименование семинара | Основная литература |
| Вводный семинар | Введение в дисциплину «Религиозные традиции народов мира» 1. Основные требования, предъявляемые к подготовке к семинарским занятиям по предмету «Религиозные традиции народов мира». 2. Учебная литература по дисциплине. 3. Типология религий. 4. Религия и сходные с ней феномены («мистика», «эзотерика») | |
| Тема 1 | Ранние формы религии Цель: познакомиться с ранними формами религии, научиться различать их в составе более сложного религиозного комплекса развитых религий | № 1 |
| Семинар 1 | Рассказать на примере какого-либо народа, страны о следующих верованиях: 1. Тотемизм. 2. Фетишизм. 3. Культ предков. 4. Анимизм. 5. Магия и мантика. 6. Шаманизм. Темы докладов: 1. Религия зулусов 2. Ритуалы и обряды древних славян | с.15-23 |
| Тема 2 | Религия Древней Месопотамии. Религия Древнего Египта. Религии римско-эллинистического мира Цель: познакомиться с религиями Древней Месопотамии, Древнего Египта и Античного мира | № 1 |
| Семинар 2 | I. Религия Древней Месопотамии 1. Мифология шумеров. Миф о Гильгамеше. 2. Сакральное время в представлении шумеров. II. Религия Древнего Египта 3. Мифология древних египтян. Миф об Осирисе и Исиде. 4. Погребальный культ у древних египтян. Представление о ка, ба и рен. III. Религии Древней Греции и Древнего Рима 5. Пантеон древнегреческих божеств 6. Представления др. греков о судьбе, душе и загробной жизни. 7. Элевсинские мистерии Темы докладов: 1. Египет: религиозное наследие эпохи фараонов 2. Греция: религиозное наследие античного мира | с. 46-47 с. 43-45 с. 27-28 с. 29-30 материалы лекции с. 48-51 с. 52-53 с. 55-56 |
| Тема 3 | Религии Индии Цель: познакомиться с религиями Индии. | № 1 |
| Семинар 3 | 1. Структура комплекса ведической литературы. 2. Ведизм и брахманизм как основа индуизма. 3. Варны и касты. 4. Мировоззренческие представления в индуизме. 5. Ритуальная практика в индуизме. Темы докладов (на выбор): 1. Похоронный обряд в индуизме. 2. Праздники в индуизме. 3. Амритсар – религиозный центр сикхизма. 4. Тиртханкары – «создатели переправы» в джайнизме. | материалы лекции с. 64-66 с. 74-75 с. 67-68 с. 72-74 |
| Тема 4 | Народностно-национальные религии Дальнего Востока Цель: познакомиться с народностно-национальными религиями Дальнего Востока: с конфуцианством, даосизмом и синтоизмом. | № 1 |
| Семинар 4 | 1. Государственная религия Древнего Китая. 2. Мифологические представления Древнего Китая. 3. Конфуцианство. 4. Даосизм. 5. Синтоизм. Темы докладов: 1. Даосская практика достижения бессмертия. 2. Религиозные праздники Японии. | с. 86-93 с. 93-98 с. 98-104 с. 104-110 с. 116-121 |
| Тема 5 | Буддизм Цель: познакомиться с буддизмом и тремя его основными направлениями. | № 1 |
| Семинар 5 | 1. «Три драгоценности» и «четыре благородные истины» буддизма. 2. Палийский канон. 3. Три основных религиозных направления в буддизме. 4. Основные положения вероучения буддизма. Темы докладов: 1. Обряды в буддизме махаяны, хинаяны, ваджраяны (на выбор) 2. Символика буддийских пагод и ступ 3. Буддизм в Китае или Японии (на выбор) | материалы лекции с. 159-160 с. 163-169 с. 152-155. |
| Тема 6 | Иудаизм Цель: познакомиться с иудаизмом и его основными направлениями. | № 1 |
| Семинар 6 | 1. Основные этапы развития иудаизма. 2. 10 заповедей в иудаизме. 3. Тора и Танах: структура и содержание. 4. Талмуд, его структура и содержание. 5. Религиозные обряды в иудаизме. 6. Основные религиозные направления в иудаизме. Темы докладов (на выбор): 1. Библейские ветхозаветные мифы (сотворение мира, сотворение человека, Великий Потоп) 2. Трудные страницы Библии 3. Каббала: основные положения | матер. лекции с. 130-131 с. 131-135 с. 136-138 с. 145-148 с. 136, 141-143 |
| Тема 7 | Христианство Цель: ознакомиться с основными заболеваниями, связанными с туризмом и отдыхом, и их профилактикой | № 1 |
| Семинар 7 | 1. Предпосылки возникновения христианства. Кумраниты. 2. Образование церковной организации в христианстве. 3. Основные расколы в христианстве (монофизитство, несторианство, разделение Западной и Восточной церквей, протестантизм). 4. Священное Писание и Священное Предание в христианстве. 5. Семь таинств христианства. Темы докладов: 1. История замещения язычества на православие на Руси. 2. Учение о Мессии в иудаизме и христианстве: сравнительный анализ | с. 183-187 материалы лекции материалы лекции материалы лекции, с.194, 253 материалы лекции, с. 204 |
| Тема 8 | Ислам Цель: познакомиться с исламом и его основными направлениями. | № 1 |
| Семинар 8 | 1. Исторические условия возникновения ислама. 2. Жизнь Мухаммеда. 3. Священные тексты ислама. 4. Вероучение ислама. 5. Основные направления в исламе. 6. Шариат. Темы докладов: 1. Джихад и его понимание в различных направлениях ислама. 2. Мусульманские святыни. Например: Священная мечеть с Каабой в Мекке, Мечеть пророка в Медине, Мечеть «Купол скалы» в Иерусалиме, «Дальняя мечеть» в Иерусалиме. | материалы лекции с. 291-292 материалы лекции, с. 293 с. 296-299 с. 294-296 материалы лекции, с. 301-307 |
| Основная литература: 1. Религиоведение /под ред. М.М. Шахнович. – СПб.: Питер, 2006. – 432 с. |
Учебники: