Смекни!
smekni.com

Методические указания для студентов 2 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения специальности «психология» (стр. 2 из 10)

16. Философская проблема бытия.

17. Категория материи в ее историческом развитии.

18. Движение, пространство, время как формы существования материи.

19. Проблема сознания в философии.

20. Проблема человека в философии.

21. Категория личности в познании человека.

22. Проблема познаваемости мира в философии. Агностицизм.

23. Роль практики в познании.

24. Чувственное и рациональное познание.

25. Общество и история как объект философского анализа.

26. Материалистическое понимание общества и истории. Понятие общественно-экономической формации.

27. Единство и многообразие исторического процесса.

28. Общественное сознание и его структура.

29. Философские проблемы политики права. Понятие правового государства и гражданского общества.

30. Нравственное сознание и его структура. Категории нравственного сознания.

31. Эстетическое сознание и понятие красоты.

32. Ценности и их роль в жизни общества и человека.

33. Техника и ее осмысление в философии.

34. Глобальные проблемы современности и пути их решения.

35. Технический прогресс и становление информационного общества.

36. Будущее и научное предвидение.

1.4 Темы рефератов.

1. Философия и частные науки

2. Философия и мифология.

3. Философия и религия.

4. Философия в системе культуры.

5. Философия и искусство.

6. Философия и право.

7. Философия Древнего Востока.

8. Античность как тип философствования.

9. Средневековая философия.

10. Философия Ближнего и Среднего Востока.

11. Философия Возрождения.

12. Исторические формы диалектики.

13. Раннебуржуазная философия Нового времени.

14. Французское Просвещение.

15. Философское учение Канта.

16. Антропологический материализм Фейербаха.

17. Система и метод философии Гегеля.

18. Философия жизни Шопенгауэра и Ницше.

19. Экзистенциализм как философия человека.

20. Позитивизм и прагматизм, их достоинства и недостатки.

21. Учение Фрейда о бессознательном и его значение.

22. Проблема отчуждения у Маркса и Фромма.

23. Философская герменевтика.

24. Понятие о философской антропологии.

25. Российская философия ХIХ-ХХ вв., нач.ХХI в.

26. Проблема истины в философии. Истина и правда.

27. Познание и ценности.

28. Проблема гуманизма. Старый и новый гуманизм.

29. Системно-структурный подход как направление философии.

30. Научно-технический прогресс и становление нового общества.

31. Наука и нравственность.

32. Исторические формы материализма.

33. Исторические формы идеализма.

34. Формационный и цивилизационный подход.

35. Человек как главная ценность.

36. Наука и идеология.

37. Собственность и власть. Их эволюция.

38. Биологическое и надбиологическое в человеке.

39. Я и Другой.

40. Личность и культура.

41. Религия и личность. Различие духовности и религиозности.

42. Духовная реальность человека и ее структура.

43. Душа человека и ее свойства.

44. Информатизация общества.

45. Искусственный интеллект.

46. Концепция деятельности в истории философии.

47. Идеалы и интересы, идолы и идеалы.

48. Демографический кризис и пути его решения.

49. Глобальные проблемы современности и пути их решения.

50. Глобальные достижения человеческой цивилизации и новое неоклассическое мышление.

1.5 Литература.

Основная:

1. Философия. /Учебник для вузов. Под ред.проф. В.Н.Лавриненко/. М: Юристъ, 2001.

2. Гизатов К.Т. Философия. /Учебник для вузов на татарском языке в 2-х частях/. Казан: Мэгариф-Нашрияты, 2002. ч.1; 2003. ч.2.

3. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия./Учебник для вузов/. М:МГУ, 1996.

Дополнительная:

1. Антология мировой философии. В 4-х томах. М., 1969.

2. Хрестоматия по философии. Учебное пособие. М., 1996.

3. Автономова Н.С. Рассудок. Разум. Рациональность. М., 1991.

4. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1977.

5. Гуревич П.С. Философская антропология. М., 1997.

6. История философии в кратком изложении. М., 1995.

7. Киносьян В.А. Концепции современного естествознания Казань, 1998.

8. Курашов В.И. Философия и российская ментальность. Казань, 1999.

9. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М.,1990.

10. Митрохин Л.И. Философия религии М., 1993.

11. Моисеев Н.Н. Как далеко до завтрашнего дня. М.,1994.

12. Меньчиков Г.П. Духовная реальность человека. Казань, 1999.

13. Пригожин И, Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

14. Сальников В.П. Философия для аспирантов. Учебник. М.,2001.

15. Современный философский словарь. М.,1996.

16. Солодухо Н.М. Философия небытия. Казань, 2002.

17. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

18. Степин В.С. Теоретическое знание. М.,2000.

19. Тайсина Э.А. Философские вопросы семиотики. Казань, 1993.

20. Щелкунов М.Д. Основы антропологии. Казань-Нижнекамск, 2001.

2. ДИСЦИПЛИНА «ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИЙ»

2.1. Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Предмет, цель и задачи курса истории и теории религии. Основные методы исследования.

2. Основные концептуальные подходы к определению понятия "религия".

3. Религия и социальные науки.

4. Сущностные характеристики религии.

5. Структурное содержание религии.

6. Основные функции религии.

7. Типология религии.

8. Происхождение религии. Основные подходы к решению проблемы.

9. Религиозные верования первобытного общества: общая характеристика.

10. Тотемизм как форма религиозных верований первобытного общества.

11. Фетишизм как форма религиозных верований первобытного общества.

12. Анимизм как форма религиозных верований первобытного общества.

13. Магия как форма религиозных верований первобытного общества.

14. Религиозные представления народов Африки, Америки, Океании.

15. Особенности религиозных представлений Древней Греции и Древнего Рима.

16. Мифология как наука, изучающая мифы.

17. Особенности античной мифологии.

18. Дешифровка античного мифа по А. Лосеву.

19. Религия Древнего Египта.

20. Индуизм.

21. Религия Древнего Китая.

22. Иудаизм.

23. Возникновение буддизма.

24. Особенности вероучения и культа буддизма.

25. Особенности региональных форм буддизма.

26. Предпосылки возникновения христианства.

27. Источники происхождения христианства.

28. Содержание христианского учения.

29. Мировоззрение человека эпохи христианства.

30. Особенности вероучения и культа католицизма.

31. Организация управления Римской католической церкви.

32. Основные направления деятельности Римской католической церкви.

33. Проникновение католицизма в Россию.

34. Реформация и возникновение протестантизма.

35. Особенности вероучения и культа протестантизма.

36. Основные направления протестантизма.

37. Предпосылки возникновения ислама.

38. Особенности вероучения и культа ислама.

39. Основные направления ислама.

40. Политизация ислама. Феномен исламского фундаментализма.

41. Общая характеристика и классификация нетрадиционных религий.

42. Оккультно-мистические учения.

43. Новые религии и культы.

44. Зарождение мирового масонства.

45. Масонство в России в XVIII – XIX веках.

46. Масоны и революция в России в начале XX в.

47. Современное мировое масонство.

2.2. Литература

1. Основы религиоведения. Учебник. – М., 2000.

2. Радугин А.А. Введение в религиоведение. Курс лекций. – М., 1996.

3. Угринович Д.М. Психология религии. – М., 1986.

4. Яблоков И.Н. Религиоведение. – М., 2000.

5. Яблоков И.Н. Религия: сущность и явления. – М., 1982.

3. ДИСЦИПЛИНА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

3.1 ВОПРОСЫ к экзамену по общей психологии

1. Понятие личности в системе современного научного знания. Личность в философии, социологии, психологии.

2. Личность как предмет психологического исследования. Многообразие подходов к изучению личности. Понятие личности в общей, дифференциальной, социальной психологии.

3. Исторические этапы исследования личности.

4. Методы исследования личности.

5. Требования к психологической теории. Критерии оценки теории личности.

6. Общие подходы к изучению личности, ее понятие и структура в современных зарубежных теориях личности.

7. Общие подходы к изучению личности, ее понятие и структура в отечественных теориях личности.

8. Личность в норме и патологии.

9. Соотношение понятий: «индивид», «субъект деятельности», «личность», «индивидуальность».

10. Основные параметры личности: устойчивость, единство, активность (Рубинштейн С. Л.). Общее понятие структуры личности.

11. Психические процессы, состояния и свойства личности.

12. Понятие «типологии» личности. Основные принципы построения типологии личности.

13. Биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.

14. Личность и социальная среда. Социальные роли и социальный статус личности.

15. Основные закономерности формирования и развития личности в процессе социализации.

16. Механизмы психологической защиты.

17. Конституциональные свойства индивида. Конституциональные теории Э.Кречмера и У. Шелдона.

18. Общее понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. Учение И. П. Павлова. Свойства темперамента. Психологическая характеристика типов темперамента, их проявление в деятельности.

19. Направленность личности, ее место и значение в структуре личности. Проблема направленности личности в работах С. Л. Рубинштейна.

20. Потребности личности. Этапы формирования и функции потребностей. Классификация и виды потребностей.

21. Мотивация личности. Понятие мотива. Классификация мотивов. Этапы формирования мотива.

22. Определение способностей. Виды способностей. Понятие о задатках и генотипе как природной основе способностей. Уровни развития способностей и индивидуальные различия.

23. Основные подходы зарубежных и отечественных психологов к пониманию природы способностей.

24. Определение, физиологические основы характера. Взаимосвязь темперамента и черт характера. Структура характера. Классификация черт характера. Различные направления характерологии (физиогномика, хиромантия, графология).