19. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России середины XIX века. М., 1991.
20. Тучков И. Имперский классицизм//Родина. 2002. №8.
21. Худушина И.Ф. Царь. Бог. Россия. Самосознание русского дворянства. Конец XVIII-начало XIX столетия. М., 1986.
22. Щетинина Г.И. Идейная жизнь русской интеллигенции: конец XIX –начало ХХ вв. М., 1995.
23. Юхнева Е. Дом для «старых русских». Барская квартира сто лет назад//Родина. 2003. №10.
24. Юхнева Е. Дом для петербуржца//Родина. 2003. №1.
25. Яковкина Н.И. История русской культуры. XIX век: Учебное пособие. М., 2002.
26. Яковкина Н.И. Русское дворянство первой половины XIX века: быт и традиции. СПб., 2002.
27. Яковкина Н.И. Очерки русской культуры первой половины XIX века. Л., 1989.
Методические рекомендации
Вопрос 1. Обратите внимание на оформление системы начального, среднего и высшего образования и проследите связь между этим фактом и подъемом науки. Рассмотрите наиболее выдающиеся достижения точных и естественных наук (особенно географии), попытайтесь также проследить взаимовлияние развития науки и экономики в указанный период. При анализе обществоведческого знания рекомендуется уделить основное внимание таким направлениям, как славянофильство, западничество, философия всеединства, а также русский космизм.
Вопрос 2. При рассмотрении данного вопроса обратитесь к особенностям исторического развития России в указанный период. Какое время в русской культуре называют «золотым» и «серебряным» веками? Отметьте культурный и духовный подъем общества, связанный с победой в Отечественной войне 1812 года, которому также способствовала политика «просвещенного абсолютизма», проводимая Екатериной II и Александром I. Проследите эволюцию в литературе от классицизма к сентиментализму и романтизму в первой трети XIX в. Обратите внимание на появление реалистических тенденций в 1830-е гг., отметьте наиболее ярких его представителей. С чем было связано возникновение такого течения? Начало ХХ в. характеризуется так называемым полифонизмом, многочисленностью группировок, течений и школ – символизм, акмеизм, футуризм и т.д. Рассмотрите наиболее значимых представителей этих течений.
Вопрос 3. Проиллюстрируйте сентиментальные, романтические и реалистические направления в музыке и театре. Обратите внимание на обращение музыкантов начала XIX века к народной мелодии и национальной тематике. Проследите взаимосвязь музыкального, театрального и литературного искусства.
Вопрос 4. При анализе живописного искусства подчеркните рост интереса художников к личности человека, к жизни обычных людей, который выразился в постепенном отходе от академизма. Обратитесь также к традиционным направлениям в искусстве – романтизму, реализму. Отметьте особенности развития архитектуры в указанный период. Обратите внимание на эклектичный подход с середины XIX в., а с начала ХХ в. – на плюрализм направлений, реализм, импрессионизм, модернизм, примитивизм, абстракционизм.
Вопрос 5. Данный вопрос имеет важное значение в связи с утратой большей части бытовых традиций в советский период отечественной истории. При его рассмотрении необходимо обратиться к образу жизни и ментальным характеристикам различных социальных групп – дворянства, духовенства, купечества, мещанства, казачества и особенно крестьянства как главного хранителя традиционных славянских ценностей и знаний. Рекомендуется обращение к этнографической и мемуарной литературе.
Тема 10. Культура Советского государства (1 час)
- Культура советского общества в 1920-30-е гг.
- Духовная жизнь страны в середине 1940-х-начале 50-х гг. Хрущевская «оттепель»
- Достижения науки и техники, противоречивый характер развития искусства и литературы в середине 1960-х-начале 80-х гг.
- Российская культура на современном этапе
Литература
1. Аймермахер К. Политика и культура при Ленине и Сталине. 1917-1932. М., 1998.
2. Бабиченко Д.Л. Писатели и цензоры: Советская литература 1940-х годов под политическим контролем ЦК. М., 1994.
3. Березовая Л.Г., Берлякова Н.П. История русской культуры: Учебник. В 2-х частях. М., 2002.
4. Брусиловская Л.Б. Культура повседневности в эпоху «оттепели»: метаморфозы стиля. М., 2001.
5. Вайль П., Генис А. 60-е: Мир советского человека. М., 1996.
6. Геллер М. Концентрационный мир и советская литература. М., 1996.
7. Глебкин В.В. Ритуал в советской культуре. М., 1998.
8. Голомшток И.Н. Тоталитарное искусство. М., 1994.
9. Громов Е.С. Сталин: власть и искусство. М., 1998.
10. Грэхем Л.Р. Очерки российской и советской науки. М., 1998.
11. Зезина М.Р. Советская художественная интеллигенция и власть в 1950-60-е годы. М., 1999.
12. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность 1945-1953. М., 1999.
- Исаев В. И всюду страсти роковые… Любовь на фоне капиталистической стройки//Родина. 2004. №4.
14. Исключить всякие упоминания… Очерки истории советской цензуры. Минск, М., 1995.
15. Козлова Н.Н. Горизонты повседневности советской эпохи (голоса из хора). М., 1996.
16. Кондаков И.В. Культурология: история культуры России: Курс лекций. М., 2003.
17. Кречмар Д. Политика и культура при Брежневе, Андропове и Черненко: 1970-1985. М., 1997.
18. Лебина Н. ХХ век: словарь повседневности//Родина. 2005. №3-12; 2006. №1-5.
19. Лебина Н. Ленинградец в «гаванне»//Родина. 2003. №1.
20. Максименков Л. Сумбур вместо музыки: Сталинская культурная революция. М., 1997.
21. Максимова Т. На кой черт регистрировать брак Если…можно и так//Родина. 2004. №11.
22. Манин В.С. Искусство в резервации: Художественная жизнь России 1917-1946 гг. М., 1999.
23. Мир русской культуры: Энциклопедический справочник. М., 2000.
24. Морозов А.И. Конец утопии: Из истории искусства СССР 1930-х годов. М., 1995.
25. Наука и тоталитарная власть. М., 1993.
26. Рожков А. «Лучше хулиганом быть, чем любовь разводить». Переход к совместному школьному обучению в 1920-е годы//Родина. 2004. №9.
27. Синявский А. Основы советской цивилизации. М., 2001.
28. Таранов Е. Хрущевки. Этажи «Великого десятилетия»//Родина. 2002. №1.
29. Хрущевская «оттепель» и общественные настроения в СССР в 1953-1964 гг. М., 1999.
30. Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. 1953-1970 гг. М., 1999.
Методические рекомендации
Вопрос 1. Охарактеризуйте суть политики советского правительства в области культуры. Какие цели она преследовала и какими методами осуществлялась? Подумайте, с какими проблемами столкнулась советская власть, как они были решены и какие имели последствия? Рассмотрите взаимоотношения властей и церкви. Проследите переход от плюрализма в культуре к так называемому соцреализму. Рассмотрите конкретные проявления данной тенденции в литературе, музыке, кино.
Вопрос 2. Отметьте победу советского народа в Великой Отечественной войне как мощного стимула культурного развития. С другой стороны, подумайте, в чем заключалось негативное влияние идеологии и практики культа личности. Проанализируйте основные достижения науки, охарактеризуйте проблематику работ в литературе, театральном и киноискусстве. Обратите внимание на изменения в быту – жилищные условия, мода, телевидение. Рассмотрите противоречивый характер развития литературы и искусства в годы хрущевской «оттепели».
Вопрос 3. Обратите внимание на две тенденции в развитии советской культуры указанного периода – официально-догматической и демократической. Проследите их влияние в литературе, театральном и эстрадном искусстве. При рассмотрении научных достижений обратитесь к проблеме освоения космоса, отметьте в целом успехи СССР в области оборонных исследований. Подумайте, какое значение имела эта односторонность научного развития?
Вопрос 4. Характеризуя современную российскую культуру, в числе главных ее особенностей выделите такие, как плюрализм и вестернизация. Рассмотрите различные типы культур – элитарную, массовую, субкультуру, контркультуру. Подумайте, в чем заключаются особенности русского постмодерна.
Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету
- Кто является носителем культуры?
- Что является предметом культурологи?
- Какие элементы культурологии выделяют по уровням познания?
- Как называются приемы, направленные на постижение сущности культуры?
- Какая наука выступает методологической основой культурологи?
- Какие методы познания культурологии относятся к особенным?
- Что является субъектом культуры?
- Кто из ученых считал что «цивилизация» это только материальная сторона культуры?
- Кто из ученых считал что «цивилизация» это форма вырождения и деградации «культуры»?
- В современной науке с возникновением какой социальной общности «цивилизация» рассматривается как состояние «культурности»?
- Чем представлена структура морфологии культуры?
- Какие формы деятельности человека не относится к материальной культуре?
- Какие существуют функции культуры?
- Какие способы передачи информации являются языками культуры?
- Какие формы модернизации культуры существует?
- Что относится к духовной культуре?
- Чем отличается «мистика» от религии?
- Какие типы политических культур существуют?
- К какому типу культуры относятся следующие характеристики: отвержение мысли о переустройстве мира, пассивный характер человеческой деятельности?
- Где и когда берет свое начало западный тип культуры?
- Какая из современных мировоззренческих установок является основой для вестернизации культуры?
- Культурология – это рефлексия каких гуманитарных оснований бытия человека?
- Что относится к предмету культурологии?
- Каких методов познания культурологии не существует?
- Что не является предметной формой бытия культуры?
- Кто из представителей философии считал, что культура противостоит природе, развращает и разлагает человека?
- Кто из представителей философской мысли считал, что культура это только деятельность души (духовность) и разума?
- Кто из представителей философии впервые указал, что культура делится на материальную и духовную, при преобладании материальной культуры?
- Чем обуславливается материальная составляющая культуры?
- Чем отличается мифология от религии?
- Что является культурным регулятивом?
- Какие из религий являются национальными?
- Какие из религий являются мировыми?
- Что не включается в религиозную деятельность?
- В какой религии имя бога отца – Яхве?
- В какой религии обязательна благотворительность?
- Когда произошел раскол христианской церкви на православную и католическую?
- Какое из вероучений выступает за уничтожение церкви и служителей культа, как лишнее посредничество между богом и человеком?
- Что в узком культурологическом смысле обозначает слово техника?
- Социокультурная ценность техники как процесса – это …?
- Какой из подходов к объяснению появления техники рассматривает ее как сознательно проектируемое действие человека?
- Какая типологическая черта современного глобального социокультурного кризиса?
- Какая из современных глобальных проблем грозит человечеству подрывом ресурсной базы Земли и стремительно увеличивает максимально допустимые нагрузки на окружающую среду?
- Изобретение колеса, народные сказки, пирамиды – к какой культуре относятся данные результаты?
- К какой форме культуры относится движение андеграунда и хиппи?
- Какие типологии цивилизаций существуют?
- Для какой из цивилизаций характерно быстрое развитие НТП и быстрое совершенствование обычаев, традиций, морали?
- Что означает принцип – ахимса?
- Какая из типологий культур разделила культура на основе принципа восприятия мира на апполоническую и дионийскую?
- Какие культурные модусы существуют?
- Какая модель социокультурной природы человека рассматривает человека как продукт природы, и считает, что природные инстинкты движут человеком в его деятельности?
- Какая из моделей социокультурной природы человека рассматривает культуру как способ преодоления природной ограниченности человека?
- Каковы особенности современной мистики?
- Каких типов соотношения индивидуального мира культуры с окружающим миром в традициях народов не существует?
- Что означает в переводе на русский язык «Месопотамия»?
- Какие авторы Древности впервые упоминали о Месопотамии?
- Что изобрели жители Месопотамии?
- Каким народом была создана религия Месопотамии?
- Какой город основали шумеры в 3 тыс. до н.э. в северной части Месопотамии на берегу Евфрата, южнее современного Багдада – столицы Ирака?
- В годы правления какого политического лидера Вавилон стал столицей Вавилонии?
- Какое из чудес света находилось на территории Вавилона в древности?
- По какой причине утрачена такая культурная ценность как «сады Семирамиды»?
- Как переводится на русский язык – «Египет»?
- Кто управлял древним Египтом?
- От каких природных обстоятельств зависело благополучие жителей древнего Египта?
- Какие науки успешно развивались в древнем Египте?
- Какая из профессий была самой почетной в Египте?
- Как назывались гробницы египетских правителей?
- В каком городе первоначально возник культ Амон-Ра?
- Какая из египетских пирамид самая древнейшая?
- Какие школы в древнем Китае были самыми влиятельными?
- Что изобрели китайцы?
- Что считали главными добродетелями сторонники конфуцианства?
- Какое философское направление распространило по всему древнему Китаю «Идею всеобщей любви»?
- К каким философским проблемам обращались древнекитайские философы в отличии от древнеиндийских?
- Какое из видов искусств наиболее успешно развивалось в древнем Китае?
- Что можно отнести к достижениям древнекитайской медицины?
- Как называлась первая в Китае школа музыки и танца?
- Назовите крупные центры древнеиндийской цивилизации.
- Какая каста занимала самое высокое место в древнеиндийском обществе?
- Какие древние письменные источники оказали особое влияние на религиозно-философские школы древней Индии?
- Как назывались самые влиятельные религиозно-философские школы в древней Индии?
- С вторжением на Индостан какого народа связано становление на этой территории индуизма?
- Как называлась каста, находившаяся в услужении у всех остальных каст древней Индии?
- Каким богам принадлежит ведущая роль в современном индуизме?
- какое учение оказало определяющее влияние на древнеиндийскую философию?
- Чем отличаются греческие статуи от статуй других культур?
- Откуда берет свое начало греческий театр?
- В чем отличительная особенность греческой и римской архитектурой?
- Кто являлся покровителем греческой столицы?
- Кого чаще всего изображали в греческих скульптурах?
- Кто являлся автором следующих скульптур – Зевс, Афина Воительница, Ника?
- Какой храм являлся главным в Афинах?
- Кто являлся автором первых театральных постановок и пьес в древней Греции?
- Какие виды соревнований проводились на первых Олимпийских играх?
- Где проводились религиозные обряды, посвященные греческим богам?
- Письменность какой культуры до сих пор не расшифрована?
- Дворец какого мифологического героя представлял собой лабиринт?
- Какие священные изображения чаще всего встречаются в минойской живописи?
- Для какой культуры присущи шахтные захоронения с золотыми лицевыми масками?
- Какой была главная награда первых Олимпийских игр?
- В честь кого называли очередные Олимпийские игры в древности?
- Как определялось гражданство в древней Греции?
- Какие методы использовали распространители христианства в Европе?
- Какое средневековое эпическое произведение было гимном рыцарства?
- Какой рыцарский ордер существует в Европе до сих пор?
- Какие обеты должны были соблюдать рыцари?
- Как называлась наука о преобразовании металла в золото?
- Кого можно назвать выдающимися средневековыми схоластами?
- Против чего первоначально выступал Мартин Лютер?
- На чем настаивали представители протестантства?
- Чем отличалась скульптура средневековья от скульптур других исторических эпох?
- Как называли рыцарей слагающих стихи о прекрасной даме и любви?
- Как назывался Бог грозы в славянской мифологии, глава языческого пантеона богов?
- Кто является автором концепции «Москва – третий Рим»?
- Кто является автором иконы «Троица»?
- Кто являлся идейным вдохновителем религиозного направления нестяжателей, отстаивающего аскетизм, уход от мира, отказ церкви от земельной собственности?
- Как звали зодчего, руководившего строительством Успенского собора в Москве?
- Как называется самая древняя русская рукописная книга, дошедшая до нас?
- Как называлась первая печатная книга на Руси?
- Какие литературные произведения относятся к так называемому Куликовскому циклу?
- Кто являлся автором «Повести временных лет»?
- Когда (в каком веке) появился первый университет в России?
- Кого из литераторов можно отнести к представителям классицизма в русской литературе XVIII в.?
- Назовите самых известных ученых XVIII в. в области истории, математики, физики, географии?
- Какой самый знаменитый архитектурный памятник построен в стиле барокко в России?
- Каким известным архитекторам принадлежат следующие строения: Дом Пашкова, Зимний дворец, Московский университет, Таврический дворец?
- Кистям каких художников принадлежат следующие полотна: Портрет Екатерины II, Портрет М.И. Лопухиной, «Неизвестная в розовом платье»?
- Как называлась первая русская газета?
- Кто является скульптором, автором «Медного всадника» – памятника Петру I?
- Как называлось художественное направление в литературе и искусстве, обратившееся к античному наследию как к норме и идеальному образцу?
- Как называется процесс развития русской культуры в XVII в., характеризующийся распространением светских научных знаний, отходом от религиозных канонов?
- Кто из скульпторов эпохи Возрождения создал новый устойчивый вид рельефа?
- Кто из художников эпохи Возрождения сделал скульптуру отдельной от архитектуры?
- Кому принадлежит роспись потолка Сикстинской капеллы и достройка базилики Святого Петра?
- Кому принадлежат фрески Ватиканского собора и Дворца Римского Папы?
- Кто является выдающимся немецким графиком эпохи Возрождения?
- Кто являлся выдающимся немецким портретистом Возрождения?
- Кто являлся основателем Дунайской пейзажной школы в Германии?
- Кто считается основателем реформации в Европе?
- Сколько тезисов написал Мартин Лютер?
- Чем отличается техника живописи Леонардо да Винчи от других художников Возрождения?
- Какие художники входили в следующие творческие союзы: «Могучая кучка», «Мир искусств», «Товарищество передвижных художественных выставок»?
- Какому виду искусства были посвящены «Русские сезоны» С. Дягилева в Париже?
- Как называлось идейное и художественное направление, противопоставлявшее утилитаризму и нивелированию личности устремленность к безграничной свободе, жажду совершенства и обновления, пафос личной и гражданской независимости?
- Кто является авторами следующих произведений: «Поединок», «Бедная Лиза», «Воскресенье», «Светлана»?
- Какие художники написали следующие картины: «Анкор, еще анкор!», «Явление Христа народу», «Девочка с персиками», «Последний день Помпеи», «Утро стрелецкой казни», «Богатыри»?
- В каких отраслях научных знаний прославились следующие деятели науки: С. Ковалевская, П. Чебышев, И. Сеченов, И. Павлов, Н. Миклухо-Маклай, Н. Пржевальский, С. Соловьев, В. Ключевский, П. Яблочков, А. Попов, К. Тимирязев, И. Мечников?
- Кто являлся крупнейшим представителем сентиментального направления в русской литературе XIX века?
- Как фамилия архитектора, разработавшего над проектом Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге?
- Как фамилия композитора, создавшего оперы «Жизнь за царя», «Руслан и Людмила»?
- Какими русскими путешественниками был открыт материк Антарктида?
- Какой советский ученый-физик, удостоенный в 1964 г. за создание первого квантового генератора – мазера получил Нобелевскую премию?
- Кого называли «Отцом» советской водородной бомбы?
- Кто из художников принадлежал к авангардному направлению?
- Кто является автором балетов «Ромео и Джульетта», «Золушка»?
- Как называется идеологическое течение русской эмиграции, призывавшее к прекращению борьбы с советской властью, к сотрудничеству с ней в деле хозяйственного и культурного возрождения России?
- Кому из ученых принадлежат следующие научные открытия: промышленный способ получения каучука, создание атомной бомбы, метод селекции плодово-ягодных растений?
- Что такое Кукрыниксы?
- Кто является автором следующих литературных произведений: «Архипелаг ГУЛАГ», «Котлован», «Иду на грозу», «Белые одежды», «Жизнь и судьба»?
- Каким известным кинорежиссерам принадлежат следующие произведения: «Веселые ребята», «Зеркало», «Броненосец Потемкин», «Арсенал»?
- Кто является скульптором, автором композиции «Рабочий и колхозница»?