МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра зарубежной истории
Мировая Художественная культура.
(средневековье)
Методические указания и планы семинарских занятий
для студентов исторического факультета
2 курса дневного и заочного отделений
Издательство «Самарский университет»
2006
Знакомство с мировой культурой является неотъемлемой частью интеллектуального и нравственного воспитания личности. Курсы «Мировой художественной культуры» позволяют студентам овладеть достижениями мировой художественной культуры, определить свои мировоззренческие позиции и духовные ценности. Кроме того, изучение этих дисциплин дает возможность студентам представить культурно-исторические предпосылки современной цивилизации. В этом плане знакомство с художественной культурой западноевропейского средневековья имеет особую значимость, т.к. именно в недрах этой эпохи складывались основные черты и традиции европейской культуры, формировался культурный идеал и система культурных ценностей европейца.
Курс художественной культуры средневековья охватывает страны Западной Европы и Византию в период с V по XVI веков. В результате изучения курса студенты должны разбираться в путях складывания европейской культурной традиции; должны знать художественные достижения этой эпохи, знать памятники средневековой культуры, ее символы, их непреходящую эстетическую ценность, а также через диалог культур осознать свое место в современной культурной среде.
Введение. Понятие «Средние века». Общая характеристика эпохи: Средние века были важнейшим этапом в развитии человечества, временем зарождения, становления расцвета и разложения феодальных отношений, возникновения народностей и наций, государств современной Европы, генезиса капитализма и подготовки процесса модернизации. В средние века формируется основы христианского вероучения и организации римско-католической, православной и протестантских церквей. Глубокие перемены происходили в духовном развитии общества, прошедшего путь от поздней античности или варварства до развития городской и рыцарской культуры, появления университетов, зарождения гуманистического мировоззрения, нашедшего наиболее яркие выражения в эпоху Возрождения.
Хронологические рамки и основные периоды средних веков. Особенности социальной структуры феодального общества. Корпоративизм и его проявления: макро и микроструктуры. Иерархический строй, вассально-ленная система. Человек средневековья.
ТЕМА I. Искусство средневековья как исторический тип искусства, его основные особенности. Распространение христианства, превращение христианской религии в господствующее мировоззрение эпохи, а христианской церкви – в важнейший фактор формирования всей феодальной культуры. Аскетичность и спиритуализм средневекового искусства.
Народные элемент в культуре средневековья: традиции языческой культуры, народные обычаи, устное творчество, бродячие артисты, карнавальные шествия.
Неоднородность средневековой культуры: «ученая» культура интеллектуальной элиты, рафинированная, куртуазная – феодально-рыцарского сословия и народная культура крестьянской и городской среды. Символизм и аллегоризм – художественный язык искусства Средневековья (фильм собор св. Петра).
ТЕМА II. Хранилища памятников искусства Средневековья. История создания художественных музеев Западной Европы (Лувр, Версаль, Ватикан, Уффици, Дрезденская картинная галерея, старая Пинакотека в Мюнхене, галерея Тейт) и России (Эрмитаж, музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина).
Просмотр видеофильмов (Лувр, Версаль, Эрмитаж, музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина).
ТЕМА III. Искусство раннего Средневековья. Дороманское искусство: типы христианских храмов (базилика, крестово-купольные); новое осмысление назначения храма, храм как «модель» Вселенной.
Искусство Византии и Северной Италии. Храм св. Софии в Константинополе. Равенна: церкви Сант-Аполлинаре Нуово и Сан-Витале: Мавзолей Галлы Плацидии. Мозаика и фрески.
Основные архитектурные элементы. Неф, нартекс, апсида, алтарь, трансепт, колокольня; баптистерий. Иконопись. (Фильм – храм св. Софии, фильм BBC - всемирная история живописи, ч. I).
«Искусство в плавильном котле» (Гомбрих Э.) – культура «варварских королевств» (V – VIII вв.). Ведущая роль декоративно – прикладного искусства и искусства книжной миниатюры. Полихромный стиль. Царство орнамента. Инициал. Сакральное отношение к книге, слову. Проявление церковных запретов в изобразительных видах искусства.
"Каролингский ренессанс" (конец VIII - перв. пол. IX в.) – период первого расцвета западноевропейского художественного творчества.
ТЕМА IV. Церковное искусство X – XII вв. Монастырское строительство. Монастырь – центр обучения и образования, очаг профессионального искусства. Скриптория. Складывание основы церковной музыки – Григорианского хора.
Рождение первого общеевропейского художественного стиля – романского. Исторические предпосылки возникновения романского искусства. Романский стиль – выражение духа эпохи феодальной раздробленности. Характерные черты романского стиля. Замок – крепость и храм – крепость. Романское понимание красоты - сплава рационального художественного мышления и религиозного чувства.
Романская архитектура. Типы построек: I - линейная горизонтальная проекция (базилика, однонефная церковь, зальная церковь); II – центрическая горизонтальная проекция (круглая в плане, четырехугольная в плане, полиго гональная). Строительные компоненты (атрий, вестверк, средокрестие, хор).
Художественный облик романского храма. Скульптура и рельеф в наружном декоре (двери церкви св. Михаила в Хильдесхейме), фресковые росписи: появление новых сюжетов – Страшный суд, апокалиптические видения, страсти Христовы, жития святых. Культ реликвий.
Основные памятники романского искусства: церковь Клюни, церковь Сен Лазар в Отёне, церковь Нотр Дам дю Пор в Клермон – Ферраре, церковь Сен-Мадлен в Везле (Франция), ансамбль в Пизе (Италия), соборы в Вормсе, Майнце, Шпейре (Германия), (фильм – жизнь в Средневековье – монах), кафедральный собор в Дареме (Англия).
(фильм Собор в Шпейере)
ТЕМА V. Замковая рыцарская культура.
Феодальная иерархия и формирование рыцарства. Рыцарство – основная социальная категория средневекового общества. Замок и воспитание рыцаря. Рыцарские турниры и войны.
XI – XIII вв. – расцвет придворной рыцарской культуры и формирование рыцарского кодекса чести. Куртуазность и культ Прекрасной дамы. Куртуазная лирика: лирика Прованса (Гильом IX Аквитанский, Рамбаум III, граф Оранский, Джауфре Рудель, Бертран де Борн, Бернарт де Ветадорн), поэзия французских труверов (Тибо IV Шампанский, Конон де Бетюн), немецкие миннезингегеры (Дитмар фон Айст, Вальтер фон Фогельвейде, Тангейзер).
Рыцарский роман. Исторические условия развития рыцарского романа. Время и место его рождения. Кретьен де Труа – родоначальник рыцарского романа, особенности его романов (Эрек и Энида, Клижес, Ивейн или Рыцарь со львом, Ланселот, Персиваль). Роман о Тристане и Изольде. Цикл сказаний о короле Артуре.
(фильм «Рыцарь» из серии «Жизнь в Средневековье»)
ТЕМАVI. Готический стиль (XII – XV вв.). Роль города в возникновении готики, его социальная среда и культурная почва (городская школа, университет, интеллектуалы, городская литература), формирование нового социального типа Средневековья – урбанизированного человека.
Городское градостроительство. Соборная архитектура. Городской кафедральный собор – синтез архитектуры, скульптуры и живописи. Конструктивные особенности готических строений (нервюрный свод, контрфорсы, аркбутаны, пинакли). Художественный облик готического храма. Витраж – живопись на стекле. Готическая скульптура как ансамблевая форма. Переосмысление образа Христа.
Кирпичная готика Северной Европы.
Памятники готической архитектуры: Собор Парижской Богоматери, Собры в Шартре, Амьене, Реймсе, церковь Сен Шапель (Франция), церковь Св. Марии в Любеке и Св. Николая в Штральзунде, соборы в Бамберге и в Наумбурге, Кёльнский собор (Германия), Вестминстерское аббатство, кафедральный собор в Уэелсе (Англия).
(фильм – собор в Шартре, Любек).
План Семинарских занятий по теме «Художественная культура Западной Европы в эпоху Возрождения» (6 часов)
1. Возрождение – новый этап в истории мировой культуры.
Источники.
Литература