Смекни!
smekni.com

Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения Для студентов всех специальностей и направлений (стр. 3 из 8)

6. Требования к объему, оформлению и срокам

выполнения контрольных работ

Теперь рассмотрим порядок изложения материала в ходе напи­сания контрольной работы. Изучив необходимую литературу и сде­лав выписки, студенту необходимо составить рабочий план, который должен определить главную идею работы, а также последователь­ность в изложении основных вопросов темы. План работы, как пра­вило, согласовывается с преподавателем, читающим учебную дисци­плину «Отечественная история».

В плане закрепляется структура студенческой работы, вклю­чающая: введение, основную часть, заключение. В план следует включать 3-4 вопроса, так как обилие вопросов не позволит студенту с достаточной глубиной их раскрыть.

Во введении определяется актуальность темы, раскрывается важность и необходимость ее исследования, формулируются основ­ные задачи работы. Введение должно быть по возможности кратким (1-1,5 с.).

В основной части работы следует раскрыть содержание темы, используя хронологический или проблемный принцип изложения материала.

В заключении подводятся итоги работы, формулируются выво­ды. Здесь же возможны и некоторые рекомендации автора по исполь­зованию выводов работы в научных исследованиях, экскурсионной, воспитательный работе и т. д. В конце работы прилагается библио­графический список. Этот список следует составить в алфавитном порядке.

Примеры библиографического описания:

1. Карамзин Н. М. Об истории государства российского. М.: Просвещение, 1990.

2. Платонов С. Ф. Учебник русской истории. СПб.: Наука, 1993.

3. Российское законодательство Х-ХХ веков. В девяти томах. М.: Юридическая литература, 1985. Т. 1.

4. Ульянов Н. Русское и великорусское // Родина. 1990. № 3. С. 56-72 (описание журнальной статьи).

Допускается делать ссылки на электронные Интернет-издания, если печатные издания в библиотеках отсутствуют.

После составления плана необходимо весь собранный материал распределить в соответствии с основными вопросами. На этой стадии завершается процесс анализа и обобщения всех имеющихся в вашем распоряжении публикаций по теме контрольной работы.

Продумав и обработав материал, можно приступить к написа­нию соответствующего раздела. Излагать материал нужно четко, ар­гументированно. Законченная мысль в работе должна отделяться аб­зацем, который начинается с красной строки.

Ваши конспекты (записи) должны помочь связать воедино все основные вопросы произведения. Старайтесь самостоятельно, свои­ми словами излагать содержание работы (по главам, разделам), под­крепляя запись прочитанного наиболее важными и характерными цитатами, фактами. Каждая выписка должна выражать законченную мысль. Часто при записи прочитанного студент опирается на факти­ческий материал, заимствованный из других работ. Цитирование ши­роко распространено в студенческих работах (рефератах, контроль­ных работах), и это понятно: легче привести цитату, выдержку из опубликованной работы, чем тратить время на обдумывание собст­венных выводов. Однако это не должно быть правилом, поскольку не соответствует творческому подходу к усвоению материала. Там же, где объективно необходимо цитирование, должно быть обязательно выполнено правило: текст цитируемого материала должен быть стро­го выверен с источником и заключен в кавычки. Сноски оформляют­ся внизу страницы или в конце контрольной работы. Ссылки на ци­таты, фактический материал делаются только на ту литературу, кото­рая использована автором непосредственно (лично). При повторной ссылке на книгу (статью) требуется привести только фамилию, ини­циалы автора, название произведения и номера страниц.

Если студент выбрал вариант сносок в конце контрольной рабо­ты, то в тексте контрольной работы после каждой цитаты необходи­мо проставить в квадратных скобках порядковый номер источника и указать страницу цитируемого текста. Например: В. О. Ключевский писал о Петре I: «Петр был великий хозяин, всего лучше понимавший экономические интересы, всего более чут­кий к источникам государственного богатства... Подобными хозяе­вами были и его предшественники, цари старой и новой династии, но те были хозяева - сидни, белоручки, привыкшие хозяйничать чужи­ми руками, а из Петра вышел подвижный хозяин - чернорабочий, самоучка, царь - мастеровой» [3. С. 192], В данном случае цифра 3 -это порядковый номер в библиографическом списке, который приведен студентом в конце своего исследования (3. Ключевский В.О. Исторические портреты. М.: Правда, 1990), а цифра 192 - страница данного произведения В. О. Ключевского.

Опыт проверки контрольных работ показывает, что они могут иметь ряд характерных недостатков:

· поверхностное изложение теоретических положений;

· подмена творческой работы с литературой списыванием текстов из монографий, статей, брошюр и т. д.;

· использование устаревшей литературы;

· небрежность в оформлении, игнорирование требований, предъ­являемых преподавателями кафедры истории и политологии к кон­трольным работам.

Контрольные работы, присланные для рецензирования на ка­федру истории и политологии, но имеющие отмеченные недостатки, к зачету не принимаются и возвращаются студенту на доработку.

При рецензировании контрольных работ преподавателями ка­федры обращается внимание не только на содержание, но и на оформление. Контрольная работа должна быть выполнена грамотно, аккуратно, в рукописном, машинописном или компьютерном варианте в объеме 15-20 страниц формата А4 (шрифт 14, 40 строк на странице, 65 знаков в строке). Только по согласованию с преподавателем кон­трольная работа может быть предоставлена на магнитном носителе (дискете).

Контрольная работа должна иметь поля для замечаний препода­вателя. Таким образом, каждая контрольная работа состоит из сле­дующих компонентов: 1 - титульный лист; 2 - план; 3 - текст рабо­ты; 4 - список использованной литературы.

На титульном листе контрольной работы указывается:

· полное название федерального агентства, к которому относится вуз;

· полное название учебного заведения;

· полное название кафедры, на которой эта работа выполнена;

· название учебной дисциплины;

· тема контрольной работы;

· фамилия, имя, отчество студента, курс, форма обучения, номер студенческой группы, номер специальности и домашний адрес, шифр (номер) студенческого билета;

· должность, фамилия и инициалы преподавателя, читающего учебный курс;

· город и год выполнения работы (пример оформления титульно­го листа контрольной работы см. Приложение 2).

На второй странице текста приводится план-оглавление с ука­занием страниц разделов. Далее - с третьей страницы - разборчиво, без помарок должна быть написана вся работа. В конце работы должны быть поставлены дата ее отправления в университет и подпись автора. Работа должна быть представлена на кафедру истории и политологии не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии.

Работа, признанная выполненной, возвращается студенту с оценкой «зачтено». Несмотря на положительную оценку работы, студент должен ознакомиться с замечаниями и рекомендациями, ко­торые сделаны рецензентом. Необходимо подготовить устный ответ по замечаниям на контрольную работу, так как преподаватель на экза­мене обязательно обратит внимание студента на недостатки в работе и проверит задание студента по замечаниям на контрольную работу.

Если работа не зачтена, студент должен в зависимости от заме­чаний рецензента переработать ее целиком или завершить доработку отдельных вопросов. В отдельных случаях по рекомендации препо­давателя студент может написать работу на другую тему.

Защита контрольной работы. Наряду с написанием контроль­ной работы и ее рецензированием проводится собеседование препо­давателя со студентом-заочником по теме контрольной работы. Ре­зультаты такого собеседования учитываются на экзамене или зачете. Защита контрольной работы проводится в сроки, которые устанавли­вает преподаватель.

7. Перечень тем контрольных работ

1. Историко-философская концепция Л. Н. Гумилева (Тойнби, Ясперса, Шпенглера, К. Маркса, А. С. Ахиезера).

2. Концепция российского исторического процесса в творчестве В. Н. Татищева (Н. М. Карамзина, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, Н. М. Костомарова).

3. Антропогенез: от человекообразной обезьяны к человеку.

4. Религия первобытных народов

5. Первобытное искусство.

6. «Неолитическая революция» и ее последствия.

7. Цивилизации древнего Востока (Египта, Месопотамии, Индии, Китая).

8. Античные цивилизации (Греции, Рима)

9. Античный полис.

10. Происхождение христианства.

11. Происхождение ислама.

12. Древние германцы.

13. Нашествие гуннов и его последствия.

14. Византийская цивилизация.

15. Крестовые походы в истории европейского средневековья.

16. Происхождение славян (основные теории и гипотезы).

17. Религиозные верования древних славян.

18. Протославянские археологические культуры на территории Восточной Европы.

19. Международные связи Древнерусского государства.

20. Города Древней Руси.

21. Русская Правда – первый свод законов Древней Руси.

22. Языческие верования восточных славян.

23. Крещение Руси и его историческое значение.

24. История в лицах. Исторические портреты первых русских князей. (Игорь, Ольга, Святослав, Владимир Святой, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах и др.)

25. Установление ордынского ига и его последствия.

26. Социально-политический строй Новгородской феодальной республики

27. Владимиро-Суздальское княжество – крупнейший феодальный центр Северо-Восточной Руси.

28. Галицко-Волынская Русь.

29. Культура Руси в период феодальной раздробленности.

30. Борьба русского народа с агрессией крестоносцев

31. Монголо-татарское нашествие и его оценка в отечественной историографии.