Источники и литература по теме:
Афанасьев Ю. Опасная Россия.:Традиции самовластья сегодня. М.:РГГУ, 2001.
Авторханов А. Империя Кремля. М., 1993.
Бердяев Н. а. Истоки и смысл русского коммунизма. М.: Наука, 1990.
Боханов А. Н. Николай ІІ. М.: АСТ-пресс, 2000.Ольденбург С. С. Царствование императора Николая ІІ. СПб.: Петрополь, 1991.
Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. М.: МИК, 2000.Осипова Т. В. Российское крестьянство в революции и гражданской войне. М.: Стрелец, 2001.
Историки спорят. М.: Политиздат, 1989.
Коминтерн и идея мировой революции. Документы. М.: Наука, 1998.
Кронштадская трагедия 1921 г. Документы В 2-х кн. М.: РОСПЭН, 1999.
Мировые войны ХХ века. В 4-х кн.. Кн. 1–2. Первая мировая война. Исторический .очерк. Документы и материалы. М.: Наука, 2005.
Октябрьская революция. Мемуары. М.: Орбита, 1991.
Октябрьский переворот. Революция 1917 года глазами ее руководителей. М.: Современник, 1991.
Павлюченков С. А. Военный коммунизм в России. Власть и массы. М.: История, 1997.
Пайпс Р. Русская революция. В 2-х ч. М.: РОССПЭН, 1994.
Первая мировая война. Пролог ХХ века / Отв. Ред. В. Л. Мальков. И.: Наука, 1998.
Платонов О. Терновый венец России. Тайная история массонства: документы и материалы. М.: Русский вестник, 2000.
Россия в войнах ХХ века. Статистическое исследование. М.: Олма-Пресс, 2001.
ТЕМА 8. СТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА (1921–1941)
Тема освещает этап форсированного строительства социализма и формирования в нашей стране тоталитарного режима в 20—30 гг. XX в. 20-е годы XX в. — переход от войны к миру, который в европейских странах, где события первой мировой войны нанесли особенный ущерб оказался долгим и трудным. Шел сложный процесс установления дипломатических отношений между странами, в том числе и с большевистской Россией. Версальско-Вашингтонская система мира заложила предпосылки к назреванию новых противоречий между странами-победительницами и побежденными странами.
Восстановительный период продолжался в Европе до 1924 г., сменившись коротким периодом роста экономики. Завершился он мировым экономическим кризисом 1929-1933 гг., который привел не только к усилению в 30-е гг. государственного вмешательства в экономику западных стран, складыванию государственно-монополистической экономики на основе кейнсианской теории, но и к победе тоталитарных тенденций в ряде стран (см. понятие «тоталитаризм» в словаре). Итальянский фашизм и германский национал-социализм — самые яркие тому примеры. Европа старалась защитить себя от революционных и жономических потрясений.
Для нашей страны 20—30-е гг. XX в. были временем становления системы, по-разному оцениваемой современными историками. Большинство считают это время победой командно-административной бюрократической системы, соединением бонапартизма и цезаризма при опоре на партийно-советский аппарат, используют понятие «тоталитаризм», «тоталитаризм левого толка». Чтобы разобраться в этом, необходимо изучить сложный и противоречивый ход исторических событий периода, определившего развитие СССР на семь десятилетий.
В нашей стране восстановительный период продолжался до 1925 г. Этому способствовала смена политики «военного коммунизма», проводившейся большевиками в годы гражданской войны, новой экономической политикой — НЭП, — способствовавшей быстрому развитию экономики страны, определенному росту жизненного уровня населения, сотрудничеству интеллигенции и «спецов» с новой властью.
При изучении первого вопроса («Сталинская модернизация экономики страны»), необходимо раскрыть понятие и сущность НЭП (см. Глоссарий). Следует обратить внимание на то, что главными причинами перехода к НЭП были крестьянские восстания, стачки рабочих и Кронштадтский мятеж матросов, выступавших против политики большевиков (см. учебник «Отечественная история. Элементарный курс». С. 275—276). Курс на НЭП был предложен В.И. Лениным в феврале 1921 г. и утвержден на X съезде РКП(б) в марте того же года.
После смерти В.И.Ленина разгорелась внутрипартийная борьба за власть, дискуссии о путях строительства социализма, которые привели к разгрому внутрипартийной оппозиции и усилению личной власти И.В. Сталина. Следует иметь в виду, что нет единой точки зрения по вопросу о том, чем была НЭП: только экономической мерой или комплексом мер экономического, политического и идеологического харакгера? Являлась ли НЭП продуманной программой В.И. Ленина или это была реакция на усиление народных выступлений против политики большевиков (особенно на Кронштадтский мятеж)? Была это стратегия или тактика для большевиков? Попробуйте определить свою точку зрения, прочитав материал учебника (Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до начала XXI века. М.: КноРус, Право и закон, 2002. С. 338—345). Далее следует рассмотреть причины свертывания НЭП (см. «Отечественная история. Элементарный курс». С. 276—294). После изучения этого материала выполните задание № 2, вспомнив для сравнения основные черты политики «военного коммунизма».
Рассматривая осуществление курса на индустриализацию (см. словарь) в СССР, определите ее источники, ход и итоги первых пятилеток, основываясь на материалах учебника (Деревянко А.П., Шабельниковв Н.А. История России с древнейших времен до начала XXI века. М.: КноРус, Право и закон, 2002. С. 374-381).
По мере создания социалистической индустрии началось форсированное строительство социализма (см. учебник «Отечественная история. Элементарный курс». С. 296—298), подразумевающее, помимо социалистической промышленности, создание крупных коллективных хозяйств в деревне, следствием которого стала «сплошная коллективизация» (см. понятие в словаре), раскулачивание, трагедия крестьянства, попавшего в зависимость от государства на несколько десятилетий (Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до начала XXI века. М.: КноРус, Право и закон, 2002. С. 381-386).
Итогом экономического развития страны в 20—30-е гг. XX в. стали сталинская модернизация (см. понятие в Глоссарии), создание в СССР индустриально-аграрного общества. В то же время необходимо обратить внимание на то, какой ценой было это достигнуто, на какой основе создавалась советская индустрия, возможно ли было ее дальнейшев успешное развитие.
При изучении второго вопроса («Формирование тоталитарного режима в СССР. Социально-политическая эволюция советского общества») следует обратить внимание на борьбу в правящей верхушке советского общества (см. учебник «Отечественная история. Элементарный курс». С. 298—304) по вопросам о методах, задачах, целях постро ения социалистического общества и, в конечном счете, — за власть, Сталинская идея о нарастании классовой борьбы по мере успехов со циализма нашла свое воплощение в осуществлении массовых репрессий, создании «архипелага ГУЛАГ», формировании тоталитарной машины власти в стране, проводившей политику государственного насилия.
Создание СССР (см. «Отечественная история. Элементарный курс». С. 290-294), формирование властных и управленческих структур привело к формированию класса «советской партийно-хозяйственной номенклатуры». При выполнении задания № 3 обратите вниманив на принципы, порядок и структуру организации власти в СССР (см. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до начала XXI века. М.: КноРус, Право и закон, 2002. С. 345–350)
«Культурная революция» своим главным последствием имела рост грамотности среди населения и создание «прослойки» в обществе из рабоче-крестьянской интеллигенции. Свобода творчества была ограничена идеями «социалистического реализма». Создание тоталитарного политического режима в СССР способствовало формированию конформизма в общественном сознании и поведении, победе социалистической идеологии и унификации образа жизни в СССР (понятие «социализм» см. в словаре).
В конечном счете, если в экономике сталинская модернизация привела к определенным успехам, то в социально-политической сфере советское общество эволюционировало в сторону тоталитаризма левого толка. Чтобы разобраться в этом, выполните задание №1, используя определение тоталитаризма, данное в словаре и основываясь на изученном материале (Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до начала XX1 века. М.: КноРус, Право и іікон, 2002. С. 364—367). Подберите аргументы для доказательства из истории страны в 20—30-е гг. Для закрепления изученного материала заполните хронологическую таблицу (задание №3).
Источники и литература по теме:
Авторханов А. Империя Кремля. М., 1993.
Афанасьев Ю. Опасная Россия.:Традиции самовластья сегодня. М.:РГГУ, 2001.
Барсенков А. С., Вдовин А. П., Корецкий В. А. Русский народ. Историческая судьба в ХХ в. М.: Изд-во МГУ, 1993.
Бим-Бад Б. М. Сталин: исследование жизненного стиля. М.:Изд-во УРАО, 2002.
Валентинов н. (Н. Вольский). Новая экономическая политика и кризис партии после смерти Ленина. М.: Современник, 1991.
Василевский А. Г. Серп и рубль. Консервативная модернизация в СССР. М.: ОГИ, 1998.
Виноградов С. В. НЭП: опыт создания многоукладной экономики. М.: ИМ, 1996.
Гимпельсон Е. Г. НЭП и советская политическая система. 20-е годы. М.:ИРИ РАН, 2000.
Голос народа. Письма и отклики рядовых советских граждан о событиях 1918–1932 гг. М., 1998.
Гордон С. А. Совершенно секретно: Москва–Берлин. 1920–1933. Военно-политическое отношение между СССР и Германией. М.: Ин-т всеобщей истории РАН, 1999.
Город и деревня в Европейской России: Сто лет перемен. М.: ОГИ, 2001.
Громов Е. С. Сталин: Власть и искусство. М.: Республика, 1998.
Дугин А. Н. Неизвестный ГУЛАГ: документы и факты. М.: Наука, 1999.
Индустриализация Советского Союза. Новые документы. Новые факты. Новые подходы. М.: ИРИ РАН. Ч. 1. 1997; Ч. 2. 1999.
Как ломали НЭП: Стенограммы пленумов ЦК ВКП(Б) 1928–1929 гг.. В 5 т.. М.: Международный фонд «Демократия»; Материк, 2000.
Лубянка. ВЧК – ОГПУ – НКВД – НКГБ – МВД – КГБ. 1917 – 1960 / Сост. А. И. Курин, Н. В. Петров. М.: МФО, 1997.