Рассматривая второй вопрос, необходимо проанализировать комплекс факторов, которые позволили советскому государству выстоять и победить в тяжелейших условиях.
Политическая система, в основе которой лежала строго централизованная структура партийно-государственных органов при руководящей роли партийного аппарата, была рассчитана на функционирование в чрезвычайных условиях. Неизбежные и необходимые в период войны централизация и концентрация власти явились поэтому не столько перестройкой с мирного на военный лад, сколько окончательным укреплением тоталитарной, командно-административной системы, усилением единовластия Сталина и культа его личности.
Покажите, что в ходе войны было достигнуто невиданное ранее сплочение народа во имя победы. Но вместе с тем сплочения во многих отношениях добивались часто варварскими, антигуманными, репрессивными средствами, которые, обеспечивая формальное единообразие и единомыслие, рождали новые противоречия, новые проблемы на десятилетия вперед. Необходимо взвесить все аргументы была ли альтернатива у тех методов?
Надо проанализировать особенности идеологической работы военного времени. Главным условием единства общества было отношение к войне как к Отечественной, в которой решается судьба страны и ее народа. Воспитание патриотизма основывалось не только на традиционной пропаганде преимуществ социализма и советского образа жизни, но и на обращении к российским глубоким историческим корням (русский, российский народ всегда беззаветно защищал свою страну, свою землю). На духовную атмосферу в советском обществе отчасти влияли и отношения с союзниками, так как они порождали иллюзорные надежды на демократизацию страны, возможность реформ, сближение со странами Запада.
Политическое развитие СССР в 1945 - 1952 годы. Политические реалии послевоенного времени.
Покажите, что борьба демократической и охранительной тенденций после 1945 г. стала принципиально важным периодом в истории России XX века. И в мире перемены были столь качественными, что их даже называют революционными.
Из войны вышло совершенно новое общество. Оно кардинально отличалось от довоенного. Не случайно появился термин «фронтовое поколение». Человек, осознавший свою значимость, совершенно по-другому стал себя вести. С одной стороны, он понимал, что только его усилиями страна может быть поднята из руин. Но для него было удивительно, что поверженное им государство восстановило свою экономику гораздо раньше, чем государство-победитель.
Важно проанализировать, почему:
1)колхозники всерьез считали, что колхозы будут распущены;
2)рабочие, - что улучшится их материальное положение,
3)интеллигенция, - что ей позволят быть дрожжами и мозгами нации,
4)репатрианты, - что общество должно простить их,
5)репрессированные, - что их вернут из ссылок,
6)наконец, и в руководстве появилось новое поколение, которое понимало, что так дальше жить нельзя.
Такие настроения противоречили официальной идеологии сталинского режима, нарушали ее консенсус. Что сделала, боясь потерять власть, партийная номенклатура, чтобы не соединились реформаторские надежды фронтовиков и реформаторские настроения в верхах? Как система расправилась с теми, кто мог бы осуществить реформы?
Рассматривая четвёртый вопрос, необходимо чётко определиться с понятием «холодная война», выявить основные направления её проявления. Говоря о причинах «холодной войны» необходимо иметь ввиду, что она явилась порождением глобальных противоречий между СССР и США, которые вышли сверхдержавами из Второй мировой войны. Следовательно, вина за её начало лежит на обеих странах. Необходимо рассмотреть основные фронты противостояния – Восточная и Центральная Европа, Китай, Корейский полуостров. Подумайте, каким образом начало «холодной войны повлияло на внутриполитическую ситуацию в СССР.
Темы для размышлений, рефератов и сообщений:
1.Советские полководцы в годы Великой Отечественной войны.
2.Вклад тружеников Саратовской области в победу над врагом.
3.Освободительная миссия советской армии в Европе.
4.Послевоенное десятилетие – апогей сталинизма.
5.Духовная жизнь советского общества после войны.
Литература:
1. Безыменский Л.А. Фалин В.М. Кто развязал «холодную войну»./В кн.: Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. – М., 1989.
2. Жуков Ю. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945 – 1952 гг.//Вопросы истории. 1995. № 5-6. (*).
3. Зубкова Е. Кадровая политика и чистки в КПСС (1945 – 1953).//Свободная мысль. 1999. № 3,4,6.
4. Кудряшов С., Мерцалов А. Горький дым.//Родина. 2004. № 6. С.8-15.
5. Лельчук В.С. У истоков биполярного мира./В кн.: Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. Т. 1. 1997. С.323-393. (ЦБ)
6. Мельтюхов М.И. Крики об обороне – это вуаль./В кн.: Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал: В 2 т. Т. 1. 1997.С.291-322. (ЦБ)
7. Ржешевский О.А. Война./В кн.: История отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории советского общества. – М., 1991. С.217-256.
8. Романовский Н.В. Люди Сталина: этюд к коллективному портрету.//Отечественная история. 2000. № 4. С. 65-75.
9. Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945 – 1991. Новосибирск, 2000. Глава 1.
10. Серебрянников В.В. Советский солдат в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.//Социально-гуманитарные знания. 2005. №. 3. С. 42-67.
СЕМИНАР 7
ПОПЫТКИ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ
В СЕРЕДИНЕ 50-х – 1964 ГГ.
ПЛАН:
1. Борьба за власть в высшем советском руководстве после смерти Сталина. Начало десталинизации советского общества.
2. Волюнтаризм – как основа политического развития советского общества в 1958 – 1964 гг.
3. Духовная жизнь советского общества в период «хрущёвской оттепели».
4. Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.: новый зигзаг «холодной войны».
Методические указания по теме.
«Либеральная весна» Н.С. Хрущева и ее политическая судьба. Рассмотрение данного вопроса надо начать с определения термина «политическая оттепель», отразившего особенность периода в истории СССР (1954 - 1964 гг.), совпадающего в основном с правлением Н.С. Хрущева и характеризующегося демократизацией внутрипартийной и общественной жизни, реабилитацией лиц, репрессированных при сталинском режиме, бурным развитием науки и художественной культуры.
Наметилась демократизация партийной и государственной жизни. Регулярно стали проводиться съезды и пленумы партии, были расширены права союзных республик, большие полномочия получили местные Советы.
Общественно-политические процессы, происходившие после смерти Сталина, не могли не оказать серьезного влияния и на культурную жизнь, но оно было достаточно противоречивым.
Но уже в начале 1960-х гг. «оттепель» заметно пошла на убыль. Для данного периода характерно нарастание волюнтаристских тенденций в управлении страной. Дайте определение понятию «волюнтаризм», в чём подобная политика нашла своё отражение? Подумайте, почему вокруг каждого советского руководителя рано или поздно начинал складываться культ личности и, каким образом это отражалось на внутренней и внешней политике государства.
Некомпетентность и непоследовательность главы государства в вопросах идеологии и культуры умело использовали консерваторы в партийном и государственном аппарате. И все же повернуть время вспять было нельзя. Этот период времени воспитал целое поколение, которое впоследствии, в 1980-е гг., активно участвовало в серьезных, реформаторских процессах, названных «перестроечными».
В период «оттепели» возникли новые литературно-художественные журналы, новые театры. В литературу, изобразительное искусство, в кино пришли молодые силы, которые не боялись говорить правду о жизни. Постепенно из них формировалось поколение «шестидесятников».
Достижения нашей страны в области фундаментальных исследований в физике, математике и особенно в освоении космоса были признаны всем миром. 4 октября 1957 г. состоялся запуск в космос первого искусственного спутника Земли, а спустя менее четырех лет, 12 апреля 1961 г., в космос поднялся первый человек Земли - советский гражданин Ю.А. Гагарин.
Говоря о международном положении СССР в середине 50-х – первой половине 60-х гг. ХХ вв. следует выделить два периода:
- 1953 - 1960 гг., когда начался период ослабления противостояния в ходе холодной войны, начинается разрядка международной напряжённости (прекращение деятельности информационного бюро коммунистических и рабочих партий Европы, ХХ съезд КПСС принимает положение о возможности мирного сосуществования государств с различными социальными системами и положение о возможности мирного перехода стран от капитализма к социализму);
- 1960 – 1964 гг., - начало нового витка «холодной войны», политика «кризисной дипломатии» - когда разрешение противоречий сторон проходило не до кризиса, а в ходе его развития. Дважды – в ходе Берлинского и Карибского кризисов это ставило мир на грань ядерной войны.
Бурным ходом идёт распад мировой колониальной системы и поддержка СССР национально-освободительных движений в странах Азии и Африки. (Египет, Палестина, Вьетнам, Лаос и др.). «Третий мир» - важнейший фронт холодной войны.
Темы для размышлений, рефератов и сообщений:
1.Хрущёвская модернизация Советского Союза.
2.Внешняя политика СССР: имперские амбиции и реалии ядерного века.
3.Реабилитация жертв политических репрессий.
4.Исторические уроки реформаторства «великого десятилетия».
5.ХХ съезд КПСС – историческое значение разоблачения культа личности Сталина.
Литература:
1. Алексеев А.И. Карибский кризис, как это было./В кн.: Открывая новые страницы. – М., 1989. С. 157-172.
2. Бурлацкий Ф. Хрущёв: штрихи к политическому портрету./В кн.: Никита Сергеевич Хрущёв: Материалы к биографии. – М., 1989.