| Утвердительная форма | Отрицательная форма | Вопросительная форма | |||
| I am We are You are He is She is It is They are | working | I am not We are not You are not He is not She is not It is not They are not | working | Am I Are we Are you Is he Is she Is it Are they | working? |
Слова-подсказки:
now – сейчас
at the moment – в данный момент
at present – в настоящее время, в данное время
nowadays = these days = at the present time – в настоящее время, в данное время
still – все еще
Употребляется для выражения:
1. длящегося незавершенного действия, происходящего в момент речи.
What's that smell? Something is burning. - Что это за запах? Что-то горит.
2. длительного действия, совершающегося в настоящий период
Please don't take that book. Anna's Задания на чтение it. - Пожалуйста, не бери эту книгу. Аня ее читает.
3. будущего длительного действия (вместо Future Continuous) в обстоятельственных придаточных предложениях условия и времени, которые вводятся союзами if, when, while и др.
I'll be Задания на чтение the newspaper while you are writing your exercises. - Я буду читать газету, в то время как ты будешь писать упражнения.
4. в эмоционально окрашенных высказываниях может употребляться и с наречиями, характеризующими постоянные, привычные действия:
He's always writing with a special pen just because he likes to be different (раздражение). - Он всегда пишет особой ручкой только потому, что не хочет быть так как все.
5. передает будущее событие, которое к моменту речи уже запланировано и произойдет в ближайшем будущем. В этом значении The Present Continuous используется с глаголами движения или действия : to see, to meet, to go, to come, to leave, to start и др. и обычно с обстоятельством времени, указывающим на будущее:
We're leaving at 11.00 in the morning. - Мы уезжаем в 11 утра.
Примечание
1. Если глагол оканчивается на "немую" e, то при прибавлении окончания -ing гласная e опускается.
Look! He is shaking (to shake) hands with Mr. Stalone.
2. Если глагол оканчивается на -ie, то конечное –ie заменяется на y.
I am lying (to lie) on the beach now.
3. Если глагол оканчивается на одиночную согласную с предшествующим ударным кратким гласным звуком, то конечная согласная удваивается (для сохранения графической закрытости слога).
sit – sitting
stop – stopping
begin – beginning
Конечная x не удваивается, т.к. она передает два звука [ks или gz], и слог все равно останется закрытым:
mix – mixing
relax – relaxing
4. Если глагол оканчивается на -r, последний слог ударный и не имеет дифтонга, то конечная r удваивается (буква r произносится, т.к оказывается перед читаем. гласной).
stir – stirring
refer – referring
5. Если глагол оканчивается на -l с предшествующим кратким гласным, то конечная l удваивается независимо от того, падает ударение на последний слог, или нет.
travel – travelling
cancel – cancelling
PRESENT CONTINUOUS PASSIVE VOICE
Present Continuous Passive образуется с помощью глагола to be в форме Present Continuous и III формы смыслового глагола (причастие II).
The articles is being translated now. – Статью сейчас переводят?
При образовании отрицательной формы частица not ставится после вспомогательного глагола, например:
It is not being discussed at the moment. – Это не обсуждается в данный момент.
При образовании вопросительной формы вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, например:
Are the letters being written still? – Письма все еще пишут?
Употребление Present Continuous в страдательном залоге соответствует правилам употребления соответствующего времени в действительном залоге.
STATE VERBS
Глаголы, не употребляющиеся в форме Continuous:
1. Глаголы мыслительной деятельности: to know, to mind, to understand, to believe, to forget, to remember, to mean, to doubt, to recognize:
Do you understand what I'm saying? - Вы понимаете, о чем я говорю?
I think he is a kind man. - Я думаю, он добрый человек.
2. Глаголы, выражающие эмоциональные состояния: to like, to dislike, to look, to prefer, to want, to care, to hate, to love, to need, to appreciate, to seem:
I like playing football. - Я люблю играть в футбол.
I hate getting up early in the morning. - Терпеть не могу вставать рано утром.
3. Глаголы пяти чувств: зрения, обоняния, вкуса, слуха, ощущения (to see, fo smell, to taste, to hear, to touch). Обычно они используются с модальным глаголом саn: саn see, can smell, can hear, can taste, can feel:
Can you see Peter? - Ты видишь Петра?
This food tastes good. - Эта еда вкусная.
4. Глаголы обладания: to possess, to own, to belong, to have:
I have two sisters. - У меня две сестры.
This book belongs to me. - Это моя книга.
5. Некоторые другие глаголы: to cost, to need, to contain, to depend, to consist, to seem:
A newspaper costs about 20p. - Газета стоит около 20 пенсов.
I need a bath. - Мне нужно принять ванну.
Некоторые из вышеперечисленных глаголов могут использоваться в форме Соntinuous, но значение их при этом меняется:
· to think в значении "иметь мнение" в Continuous не используется:
What do you think of classical music? - Что ты думаешь о классической музыке? I think it's boring. - Я думаю, что это скучно.
Однако to think в значении "иметь что-то в мыслях, думать" используется в Continuous, т.к. это умственная деятельность, а не состояние:
You aren't listening to me? What are you thinking about? - Ты меня не слышишь? О чем ты думаешь? I'm thinking about a letter I received this morning. - Я думаю о письме, которое получил сегодня утром.
· to have в значении "обладать" не имеет формы Continuous.
При обозначении действия в форме Continuous используется to have + существительное:
John's having a bath. - Джон принимает ванну.
We're having cheese for lunch. - У нас на обед сыр.
· to look at и listen to могут использоваться в Continuous:
She's looking at my holiday photographs. - Она смотрит на мои фотографии, сделанные в отпуске.
Don't turn the music off. I'm listening to it. - He выключай музыку. Я слушаю.
· to see употребляется в форме Continuous в значении "посещать", "осматривать":
We are seeing a doctor tomorrow. – Завтра мы идем к доктору.
· to hear употребляется в Continuous в значениях "слушать", "посещать (лекции)" и др.:
I'm hearing your voice. - Я слушаю твой голос.
7. Грамматические упражнения
1. Постройте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных.
Example: great – greater - the greatest
| Positive | Comparative | Superlative |
| important | … | … |
| necessary | … | … |
| lazy | … | … |
| modern | … | … |
| thin | … | … |
2. Закончите предложения, используя сравнительную степень сравнения прилагательных в скобках + than.
1 Sorry I'm late. It took me (long)...............................I expected.
2 My toothache is (painful)..............................it was yesterday.
3 She looks about 20, but in fact she's much (old)...................................she looks.
4 The problem is not so complicated. It's (simple).................................you think.
5. Her illness was (serious)..………… ………we at first thought.
6 Health and happiness are (important).........................................money.
7 We always go camping when we go on holiday. It's much (cheap).............................. staying in a hotel.
8 I like the countryside. It's (healthy)....................................living in a town.
9. It is (warm) ................................... it was last week.
10. The exam was quite difficult – (difficult) ................................... we expected.
3. Переведите части предложения, данные в скобках, используя (усилители) a bit / a little / much / a lot / far. Используйте than где необходимо.
1 It's (немного теплее) today. (warm)
2 You're driving too fast. Can you drive (чуть помедленнее)? (slowly)
3 A: Did you enjoy your visit to the museum?
B: Yes, I found it (гораздо более интересным чем) I expected. (interesting)
4 I prefer this armchair. It's (намного удобнее чем) the other one. (comfortable)
5 You looked depressed this morning but you look (немного более счастливым) now. (happy)
6 This flat is too small for me. I need something (намного больше). (big)
7 It's (гораздо проще) to learn a foreign language in the country where it is spoken. (easy)
8. Let’s go by car. It’s (намного дешевле). (cheap)
9. I thought she was younger than me but in fact she’s (намного старше). (old)
10. My luggage is (гораздо тяжелее чем) yours. (heavy)
4. Постройте предложения, совместив части из колонок А и В. Переведите предложения.
| A | В |
| 1. the earlier we leave | a) the better service is. |
| 2. the longer he waited | b) the more you have to pay. |
| 3. the more I got to know him | c) the easier it is to carry. |
| 4. the more you practise your English | d) the more profit you'll make. |
| 5. the longer the telephone call | e) the more impatient he became. |
| 6. the more goods you sell | f) the more I liked him. |
| 7. the longer I waited for my bus | g) the less I liked it. |
| 8. the more I thought about the plan | h) the faster you'll learn. |
| 9. the more expensive the hotel | i) the sooner we'll arrive. |
| 10. when you’re travelling, the less luggage you have | j) the more nervous I became. |
5. Закончите предложения, используя one of the + прилагательное в превосходной степени.
Example: It's a very nice room. It's one of the nicest rooms in the hotel.
1. It's a very cheap restaurant. It's ….in the town.
2 It was a very happy day. It was ... in my life.
3 She's a very intelligent student. She is … at school.
4 It's a very valuable painting. It’s …in the gallery.
5 He's a very rich man. He's … in the world.
6 It's a very old castle. It's … in Britain.
7 He's a very good player. He is … in the team.
8 It was a very bad experience. It was … in my life.
9 He's a very dangerous criminal. He is ... in the country.