Смекни!
smekni.com

Методические указания и контрольные задания для слушателей факультета заочного обучения по специальности 5B100100 «Пожарная безопасность» Кокшетау 2011 (стр. 3 из 5)

18. Любой биоценоз включает представителей трех принципиальных экологических групп организмов: продуцентов, консументов и редуцентов. Охарактеризуйте их и приведите примеры таких организмов.

19. Определите место человека в пищевой цепи. Как влияет эффект аккумуляции веществ при прохождении по пищевой цепи на состояние здоровья человека?

20. Охарактеризуйте пищевые сети как средство передачи энергии. Постройте схему пищевых связей, включив в нее перечисленные ниже организмы: трава, кролик, почвенные грибы, ягодный кустарник, волк.

21. Как называется способность экосистемы к самоподдержанию? От каких факторов она зависит?

22. Почему необходимо поддерживать биоразнообразие природных систем? Дополните свой ответ примерами. Что такое Красная книга? Когда и для чего она создана?

23. Какая форма межвидовых отношений называется симбиозом? Какие формы симбиоза вы знаете? Приведите примеры.

Тема 3. Критерии оценки экологического состояния окружающей среды

Индикаторы экологического состояния окружающей среды. Субстрат жизни - основные характеристики и закономерности. Дискретность и целост­ность. Уровни жизни. Обмен веществ и энергии. Оценка экологического со­стояния окружающей среды с позиции дискретности и целостности (используя в качестве критерия нужный уровень жизни).

Вопросы и задания для самоконтроля

24. Кто является индикатором экологического состояния окружающей

среды?

25. Классификация природных ресурсов. Использование ресурсов и

проблемы загрязнения окружающей среды.

26. Каково воздействие энергетики на окружающую среду? (на примере

своего региона)

27. Что такое биополимер?

28. Что такое ресурсоемкость, ресурсосбережение?

29. Здоровье (формулировка ВОЗ).

30. Охарактеризуйте вклад В. И. Вернадского в учение о биосфере и

ноосфере.

31. Объясните понятия о самообновлении, самовосстановлении и

репродукции.

Сформулируйте основные положения этого учения.

32. В чем проявляется энергетическая функция живого вещества?

33. В чем сущность концентрационной функции живого вещества?

34. Дайте определение антропогенного фактора. Приведите примеры

вредных и полезных антропогенных воздействий на окружающую среду.

35. Шум как экологически опасный фактор.

36. Кислотные дожди понятие, вред, защита.

37. Приведите примеры прямого и косвенного воздействия человека на

атмосферу, приводящего к глобальным изменениям состояния

атмосферы и климата.

38. Какие катастрофы обозначаются как техногенные? Приведите примеры

таких катастроф. Каковы их причины и последствия?

39. Что является источником энергии для живого организма?

40. Перечислите формы накопления и передачи энергии.

41. Что такое дискретность и целостность?

42. Каковы возможные последствия глобального изменения климата для

Казахстана?

43.Проблема демографического взрыва.

Тема 4. Естественные процессы саморегуляции и самоочищения атмосферы. Атмосферное загрязнение. Борьба с загрязнением атмосферы

Круговорот кислорода, азота, углерода. Естественные и антропогенные источники загрязнения атмосферы. Естественные процессы самоочищения ат­мосферы. Типы антропогенного загрязнения атмосферы - химическое, радио­активное, тепловое. Изменение свойств атмосферы в результате загрязнения. Степень загрязнения атмосферы в зависимости от типа двигателей внутреннего сгорания.

Действие токсических веществ атмосферы на живой организм. Меры борьбы с загрязнением атмосферы. Критерии оценки качества окружающей среды.

Вопросы и задания для самоконтроля

44.Приведите схему круговорота кислорода в биосфере. Охарактеризуйте

основные стадии цикла. Каким образом человек воздействует на цикл

кислорода?

45.На какие части условно принято делить атмосферу?

46. В какой части атмосферы происходят основные метеорологические

явле­ния, влияющие на загрязнение атмосферного воздуха? Как

называется эта часть атмосферы?

47. Что такое «озоновый экран»?

48.Водяной пар, углекислота, озон поглощают длинноволновое

излучение. Какие изменения в этом случае происходят в тропосфере?

49. Что является причиной вертикального перемещения потоков воздуха,

образования облаков, выпадения осадков?

50. Благодаря каким двум процессам идет круговорот кислорода?

51. Какие живые существа обеспечивают насыщение атмосферы

свободным кислородом?

52. Рассмотрите три этапа круговорота углерода.

53. Перечислите типы антропогенного загрязнения атмосферы.

54. Каковы причины образования радиоактивного загрязнения? Дайте

понятие о допустимой дозе облучения.

55. Каковы основные источники теплового загрязнения атмосферы? Как

тепловые выбросы влияют на процессы, происходящие в атмосфере?

56. Как изменяется концентрация кислорода при загрязнении атмосферы?

57. Объясните значимость озонового слоя атмосферы в жизни Земли.

58. Какие факторы обусловливают разрушение озонового слоя?

59. Перечислите меры борьбы с загрязнением атмосферы.

60. Каково влияние автотранспорта на экологическое состояние атмосферы?

61. Перечислите гигиенические и экологические критерии оценки качества

окружающей среды.

Тема 5. Естественные процессы саморегуляции и самоочищения океана. Загрязнение океана. Мероприятия по обеспечению экологичес-кой чистоты мирового океана

Мировой океан - вместилище отходов. Источники загрязнения Мирового океана. Роль Мирового океана в общей экологической системе. Естественные процессы, поддерживающие стабильность химического (минерального и газо­вого) состава воды. Механизм круговорота воды. Источники загрязнения Ми­рового океана, их классификация и токсичность. Мероприятия по охране вод­ных ресурсов. Способы очистки сточных вод.

Вопросы и задания для самоконтроля

62.Почему от стабильности состояния Мирового океана и степени его

загрязнения зависит общая экологическая система Земли?

63.Благодаря каким процессам поддерживается стабильность химического
состава воды?

64.Какова роль Мирового океана в формировании климата планеты?

65.Опишите процесс, обеспечивающий постоянство газового состава океана.

66.Почему Мировой океан можно назвать вместилищем всех отходов?

67. Перечислите источники загрязнения Мирового океана.

68.Покажите классификацию загрязнителей воды.

69. Раскройте причину химической опасности загрязнения воды твердыми
частицами.

70. Рассмотрите вопрос загрязнения воды органическими веществами

биологического происхождения.

71. Чем вызвано тепловое загрязнение воды?

72.В чем сущность теплового загрязнения Мирового океана?

73.Рассмотрите нарушение экологического равновесия как следствие

суммарного действия загрязнителей.

74. Перечислите необходимые мероприятия по охране вод суши, морей и
океанов.

75. Перечислите способы очистки промышленных и коммунальных стоков.

76. Рассмотрите способы механической очистки сточных вод.

77.Рассмотрите способы химической очистки воды.

78. Рассмотрите методы физико-химической очистки сточных вод.

79. На чем базируется способ биологической очистки сточных вод?

Тема 6. Естественные процессы саморегуляции и самоочищения почвы. Химическое загрязнение почв. Мероприятия по обеспечению экологической чистоты почвы

Понятие о почве. Роль почвы в круговороте веществ в природе и жизни человека. Биологический и геологический круговороты веществ. Разнообразие почв. Общие характеристики почв. Современное состояние почвенного покро­ва. Причины ухудшения качества почв. Почвенная эрозия. Уплотнение почвы. Меры борьбы с причинами, ухудшающими качество почвы. Химическое за­грязнение почвы и физиологическое состояние живых организмов.

Вопросы и задания для самоконтроля

80. Перечислите шесть основных взаимодействующих факторов.

81. В каких двух круговоротах веществ заключается сущность почвенного
процесса?

82. В чем сущность биологического и геологического круговоротов

веществ?

83. Рассмотрите глобальное значение почвы в круговороте веществ.

84. Назовите факторы, обеспечивающие разнообразие почв.

85. Перечислите общие характеристики почв.

86. Укажите возможности дальнейшего освоения земель под сельскохозяйс-

т­венные угодья.

87. Что такое почвенная эрозия?

88. Перечислите типы эрозии почв и поясните их сущность.

89. Перечислите мероприятия по борьбе с почвенной эрозией.

90. Что такое аридизация?

91. Какие причины усиливают процесс аридизации?

92. Какие причины вызывают засоление почв? Что такое первичное и

вторичное засоление?

93. Какие причины вызывают техническую эрозию? Чем она опасна?

94. Перечислите цепочку причинно-следственных явлений уплотнения

почвы.

95. Перечислите меры борьбы с уплотнением почвы.

96. В чем сущность химического загрязнения почвы? Укажите два класса
химического загрязнения почвы.

97. Перечислите основные причины ухудшения качества почв.

Тема 7. Экологические факторы и здоровье человека

Концепции здоровья: традиционные представления, биологическая концепция и определение здоровья, предложенное Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Влияние среды на здоровье человека. Факторы среды, воздействующие на генетический аппарат клеток (мутагены, канцерогены), процесс развития организма (тератогены), нервную и иммунную системы. Защитные системы организма человека, причины и следствия нарушения их работы. Адаптация человека к действию факторов среды: стресс, фазы стресса. Адаптация человеческого организма к экстремальным условиям. Экотипы.