оглавление (стр. 7 из 7)

а) ЭВМ – процессор

б) внешняя память – внутренняя память

в) Абак – МК

г) мышь – монитор

4. Укажите ближайшее родовое понятие для понятий.

а) флоппи – диск;

б) винчестер;

в) CD – ROM;

г) хранение информации;

д) передача информации;

е) обработка информации.

5. Верно ли произведено сравнение объектов, а если неверно, то в чём ошибка?

А) Сравнивая два сообщения, установили, что одно содержит 12 Мб информации, а другое 15 Мб информации.

Б) Сравнивая два сообщения, установили, что одно содержит 10 Мб информации, а другое содержит план местности.

В) MCMXCVIII>1999

4.4. УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ОПЕРАЦИИ - ОБОБЩЕНИЕ

I. Составление задач заданного типа.

Учащиеся, ознакомившись с задачей или решив её, должны самостоятельно составить другие задачи: а) такого же типа и б) заведомо другого типа.

II. Упражнения на движение мысли от частного к общему и наоборот.

1. Все файлы созданные в текстовом редакторе Word имеют расширение .doc

а) Файл с именем men создан в текстовом редакторе Word, значит его полное имя … .

б) Файлы с именем text.doc, took.doc созданы … .

2. Числа в двоичной системе счисления состоят из 0 и 1.

а) 1011 – это число, записанное в … системе счисления.

б) Приведите примеры чисел, записанных в двоичной системе счисления.

III. Омонимы лексические – это слова, имеющие одинаковую форму, но разные по значению.

Найти слово, которое означало бы то же самое, что и слова или словосочетания, стоящие вне скобок. Число точек в скобках равно числу букв в искомом слове.

1. мера угла (……) мера температуры

2. четырёхугольник (…….) вторая степень числа

3. подземная часть растений (……) решение уравнения

4. мера угла (……) мера времени

5. заряд(…..) запись отношения чисел

IV. Получить слово, которое является математическим термином и получается из заданных слов отбрасыванием первых несовпадающих сочетаний букв или отдельных букв.

1.

лас –

фор – …..

лен -

2.

пери -

диа – ….

мано -

3.

нект –

пож – ..

ком -

V. Ответь на вопросы кроссворда.

VI. Составьте вопросы, ответы на которые вписаны в кроссворд.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ОПЕРАЦИИ - КЛАССИФИКАЦИЯ

1. Произвести классификацию понятий.

а) «информация» по способу восприятия;

б) «информация» по форме представления;

в) «информация» по значению.

2. Рассортируйте устройства по 5 основным группам:

- трекбол - лазерный диск

- процессор - микрофон

- дисковод - световое перо

- модем - сканер

- принтер - звуковые колонки

3. Проверьте правильность следующей классификации.

Системы счисления

Позиционная Двоичная

Десятичная Непозиционная

4. Озаглавить списки.

Программное обеспечение

……… ……….

текстовые и графические редакторы Паскаль

СУБД Бейсик

табличные процессоры СИ+

сетевые программы ………

операционная система

файловая система ОС

сервисные программы

5. Рассматривая объекты верхней строки, находим их общий признак и затем отмечаем в нижней строке тот объект, который обладает этим признаком, а никакие другие объекты из указанных им не обладают.

А)