Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра техники и технологий по направлению (стр. 1 из 4)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МАДИ)»

Николаев А.Б.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению выпускной квалификационной работы

бакалавра техники и технологий по направлению

"Информатика и вычислительная техника"

для студентов кафедры

"Автоматизированные системы управления"

Москва 2010

Настоящие методические указания предназначены для студентов 4 курса, выполняющих выпускные квалификационные работы (ВКР) для получения дипломов бакалавра по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника».

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3

1. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР……………………….……...6

2. ЗАДАНИЕ НА ВКР……………………………………………………...7

3. ТЕМА ВКР……………………….……………………………………….9

4. ВЫПОЛНЕНИЕ ВКР………………………….………………………..10

4.1. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ИЗДЕЛИЯ……………………10

4.2. РАЗРАБОТКА БАЗЫ ДАННЫХ…………………………………….11

4.3. РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ИЗДЕЛИЯ……………….12

5. Объем и оформление ВКР………………………………………13

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ ВКР….…………………..………………16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…..…………..……………………………………………..17

ВВЕДЕНИЕ

Выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) является заключительным этапом четырехлетнего обучения студентов в МАДИ(ГТУ). ВКР должна показать знания студента, полученные им в процессе изучения дисциплин гуманитарного, социально-экономического, естественно-научного циклов, а также знания и навыки, приобретенные при решении практических инженерных и исследовательских задач.

Каждая выпускная квалификационная работа должна обязательно содержать материалы, связанные с выполнением следующих задач проектирования информационно-программного изделия:

· разработка технического задания;

· обследование (изучение) предметной области, её систематизация и формализация;

· выбор критериев качества, разработка семантической модели предметной области;

· сравнительный анализ прототипов;

· разработка алгоритмов обработки информации;

· разработка информационной базы;

· разработка интерфейса взаимодействия (графа диалога);

· разработка и отладка программ (с тестовыми примерами).

Выполняя выпускную работу, студент должен проявить полученный им в процессе обучения опыт разработки конкретных информационно-программных изделий, и свои творческие способности.

Студенты, прошедшие четырехлетний курс обучения, по специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления», в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой должны уметь выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

· проектно-конструкторскую,

· производственно-управленческую,

· экспериментально-исследовательскую.

Способность студента выполнять перечисленные виды деятельности выявляется Государственной аттестационной комиссией (ГАК) при рассмотрении результатов, полученных в процессе выполнения ВКР, на основе ее оценок и защиты.

Все ВКР оформляются как научно-технический отчет (отчет о научно-исследовательской работе - ГОСТ 7.32-91), за исключением оформления титульного листа, списка исполнителей и реферата. Эти отличия обусловлены тем, что ВКР являются видом учебной отчетной документации, отвечающей требованиям программ обучения. ВКР свидетельствует о том, что ее автор научился самостоятельно вести проектирование автоматизированных систем или их подсистем, разработку технологических процессов обработки информации, осуществлять научный поиск, видеть профессиональные проблемы информатики и вычислительной техники, знать наиболее общие методы и приемы их решения. Разрабатывать и внедрять электронные образовательные ресурсы и современные методики обучения в области информатики и вычислительной техники.

В течение первых четырех лет обучения студенты изучают основную профессиональную образовательную программу, которая включает гуманитарные, социально-экономические, естественно научные дисциплины общенаучного характера, а также обще профессиональные дисциплины, специальные дисциплины и практику, имеющие профессиональное назначение. Данная программа завершается итоговой аттестацией (защитой выпускной квалификационной работы) с присвоением выпускнику квалификации «бакалавр», удостоверенной дипломом.

Дальнейшее обучение может быть продолжено по одному из двух направлений: инженерная подготовка или магистратура (Рис.1). Бакалавры могут продолжить обучение по направлению магистерской подготовки (при конкурсном отборе) или инженерной подготовки (для получения диплома инженера). В случае прекращения обучения бакалавры имеют право занимать должности, для которых квалификационными требованиями предусмотрено высшее профессиональное образование.

Студенты, успешно закончившие четырехлетнее обучение, но не прошедшие итоговую аттестацию, могут продолжить обучение для получения диплома инженера. В случае прекращения обучения в этот период (или даже в любой момент после успешного завершения второго курса) они могут получить диплом о неполном высшем образовании.

Инженерное направление предусматривает годовую теоретическую и практическую подготовку по специальности и специализации, предполагающую различные виды профессиональной деятельности выпускника. Данная программа завершается итоговой аттестацией, включая защиту дипломного проекта, с присвоением выпускнику квалификации “инженер”, удостоверенной дипломом (Рис.1).