Рис. 5. Кинематическая схема привода к ленточному конвейеру: 1 -электродвигатель, 2 - муфта упругая, 3 -редуктор соосный, 4 - цепная передача, 5 -барабан с лентой.
3.2. Варианты исходных данных для расчётов приводов
Варианты исходных данных | Параметры | ||||
Окружная сила F, кН | Скорость тяговой цепи V, м/с | Шаг тяговой цепи Рц, мм | Число зубьев тяговой звёздочки Z | Срок службы L, лет | |
1 | 10 | 0,75 | 160 | 7 | 5 |
2 | 18 | 0,7 | 125 | 8 | 4 |
3 | 14 | 0,9 | 125 | 9 | 6 |
4 | 16 | 0,6 | 160 | 8 | 5 |
5 | 20 | 0,5 | 100 | 10 | 7 |
6 | 15 | 0,8 | 80 | 12 | 4 |
7 | 25 | 0,7 | 100 | 8 | 6 |
8 | 10 | 0,6 | 125 | 9 | 5 |
9 | 8 | 0,8 | 160 | 7 | 7 |
10 | 6 | 0,85 | 100 | 8 | 6 |
11 | 25 | 0,35 | 100 | 7 | 4 |
12 | 22 | 0,4 | 125 | 8 | 6 |
13 | 20 | 0,45 | 160 | 6 | 7 |
14 | 18 | 0,5 | 80 | 12 | 5 |
15 | 14 | 0,6 | 100 | 9 | 4 |
16 | 26 | 0,55 | 125 | 10 | 6 |
17 | 28 | 0,5 | 160 | 7 | 5 |
18 | 30 | 0,45 | 80 | 12 | 7 |
19 | 15 | 0,4 | 100 | 10 | 5 |
20 | 10 | 0,35 | 125 | 11 | 4 |
4. ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Если представленный проект удовлетворяет всем указанным требованиям, он допускается к защите, о чем преподаватель делает соответствующую надпись на его чертежах и пояснительной записке. Защита проекта является завершающим этапом проектирования.
Во время защиты проекта студент докладывает содержание задания и пути его выполнения в курсовом проекте, а также отвечает на вопросы преподавателя. Доклад и ответы должны быть четкими, краткими, исчерпывающими.
Студенты должны, прежде всего, хорошо разбираться в выполненном ими курсовом проекте, т.е. уметь объяснить устройство и назначение спроектированного привода; мотивированно обосновывать принятые конструктивные и технологические решения, выбор материалов, термообработок и критериев работоспособности деталей и узлов, методов расчета, расчетных зависимостей и пр. Они должны четко представлять значение каждой линии чертежей проекта, каждой подробности конструкции и расчета, уметь объяснить порядок сборки привода, последовательность передачи нагрузки с одной детали на другую и т.д.
Защищая проект, студенты показывают свои знания не только в области проектирования деталей машин, но и по другим дисциплинам: машиностроительному черчению, сопротивлению материалов, технологии металлов, металловедению и термообработке, теории механизмов и машин, теоретической механике, нормированию и др. Эти знания также учитываются при оценке защиты проекта.
1. Дунаев П.Ф. Конструирование узлов и деталей машин: Учебное пособие для студентов технических специальностей вузов, - М: Издательский центр «Академия», 2003;
2. Ерохин М.Н. Детали машин и основы конструирования, - М: КолосС,2004;
3. Иванов А.С. Конструируем машины шаг за шагом в двух частях, - М: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана,2003;
4. Иванов М.Н., Финогенов В.А. Учебник для машиностроительных специальностей вузов, - М: Высшая школа, 2003;
5. Клоков В.Г. Детали машин: Учебное пособие, - М: МГИУ, 2001;
6. Шейнблит А.Е. Курсовое проектирование деталей машин: Учебное пособие, - Калининград: «Янтарный сказ», 2003;
7. Шелофаст В.В. Основы проектирования машин, - М: Издательство АПМ, 2005.
Приложение
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФИЛИАЛ ГОУ ВПО МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
ИНДУСТРИАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА
В Г. ВЯЗЬМЕ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАК КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ
Дисциплина: «Детали машин и основы конструирования».
Специальность: 190201 «Автомобиле- и тракторостроение»
Группа:
Студент: Преподаватель: к.т.н. Осипян В. Г.2008
Для заметок