1) протяженность по времени проведения - от одного акаде-мического часа (45 мин) до одних суток;
2) наличие экскурсантов (группы или индивидуалов);
3) наличие экскурсовода, проводящего экскурсию;
4) наглядность, зрительное восприятие, показ экскурсионных объектов на месте их расположения;
5) передвижение участников экскурсии по заранее составленному маршруту;
6) целенаправленность показа объектов, наличие определенной темы;
7) активная деятельность участников (наблюдение, изучение, исследование объектов).
Отсутствие хотя бы одного из названных выше семи признаков лишает права называть проводимое мероприятие экскурсией.
Помимо этих общих признаков у каждого вида экскурсий есть свои специфические признаки:
а) у автобусных:
• показ объектов при замедленном движении автобуса;
• показ объектов при остановке движения автобуса без выхода из него;
• показ объектов с выходом экскурсантов из автобуса;
(При этом является обязательным хотя бы один запланированный выход из автобуса для осмотра объектов.);
б) у музейных - знакомство с материалами, расположенными на стендах;
133
Конец страницы 134
¯ Начало страницы 135 ¯
в) у производственных — демонстрация действующих объектов (станков, агрегатов, механизмов).
Лишены необходимых признаков те мероприятия, которые могут быть обозначены общим термином «гидизм», т. е. бессистемный осмотр достопримечательных мест, памятников истории и культуры. Гидизм следует рассматривать как отрицательное явление, результат несерьезного подхода к подготовке и проведению экскурсии. Экскурсия и беглый осмотр объектов с помощью гида - это разные понятия.
Широкий круг объектов показа, многоплановая тематика, разработанность методики ведения экскурсий, профессиональное мастерство экскурсоводов позволяют экскурсии выполнять определенные функции, каждая из которых играет большую роль в воспитании и образовании человека.
Любая форма культурно-просветительной работы имеет свои отличительные признаки. Основной признак экскурсии — высокая степень наглядности. Важны и другие признаки. Они неодинаковы для различных видов экскурсий, например для автобусных и пешеходных, производственных и музейных. Следует, однако, иметь в виду, что перечисленные выше признаки обязательны для любой экскурсии.
Классификация представляет собой распределение предметов, явлений, понятий по классам, отделам, разрядам в зависимости от их общих признаков.
Экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью (например, в домах отдыха, клубах, школах), так и частью комплекса туристских услуг (в туристских фирмах).
В настоящее время экскурсии классифицируются по:
1) содержанию;
2) составу и количеству участников;
3) месту проведения;
4) способу передвижения;
5) продолжительности;
6) форме проведения1.
____________
1Емельянов Б. В. Экскурсоведение: Учебник. - М.: Сов. спорт,
1998.
Конец страницы 135
¯ Начало страницы 136 ¯
Каждая группа имеет присущие ей компоненты, специфику и особенности.
1. По содержанию экскурсии подразделяются на обзорные (многоплановые) и тематические.
Обзорные экскурсии, как правило, многотемные. Не случайно их называют многоплановыми. В них используется исторический и современный материал. Строится такая экскурсия на показе самых различных объектов (памятников истории и культуры, зданий и сооружений, природных объектов, мест знаменитых событий, элементов благоустройства города, промышленных и сельскохозяйственных предприятий и т. д.). Как правило, такие подтемы в данном случае выполняют роль композиционного центра.
В обзорных экскурсиях события излагаются крупным планом. Это дает общее представление о городе, крае, области, республике, государстве в целом. Хронологические рамки такой экскурсии - время существования города с первого упоминания о нем до сегодняшнего дня и перспективы развития.
Обзорные экскурсии имеют свои особенности. В отличие от тематических, в них формулировка темы представляет определенную сложность. Независимо от места, где их готовят и проводят, они практически схожи между собой, прежде всего по своей структуре. В каждой из них освещается несколько подтем (история города, краткая характеристика промышленности, науки, культуры, народного образования и др.). В то же время у обзорных экскурсий имеются свои отличительные черты. Они диктуются теми особенностями в историческом развитии, которые присущи определенному городу, области, краю. Например, военно-историческая подтема присутствует в обзорных экскурсиях тех городов и областей, на территории которых происходили военные сражения. Литературные подтемы включаются в обзорные экскурсии городов, связанных с жизнью и деятельностью писателей, поэтов и т. д.
Тематические экскурсии посвящены раскрытию одной темы. Если это историческая экскурсия, то в ее основу может быть положено одно или несколько событий, объединенных одной темой. Если это экскурсия на архитектурную тему, то предметом изучения могут стать наиболее интересные произведения зодчества, расположенные на улицах и площадях города, а в большом городе - старинные архитектурные ансамбли.
Конец страницы 136
¯ Начало страницы 137 ¯
Тематические экскурсии подразделяются на исторические, производственные, искусствоведческие, литературные, природоведческие (экологические), архитектурно-градостроительные.
По своему содержанию исторические экскурсии подразделяются на следующие подгруппы:
• историко-краеведческие (например, «История возникновения г. Перми», «Из истории Садового кольца» и др.);
• археологические (например, экскурсия по г. Херсонесу с показом вещественных исторических источников - раскопок);
• этнографические, рассказывающие о нравах и обычаях различных наций и народностей;
• военно-исторические, которые проводятся по местам боевой славы (например, «Бородино» и др.);
• историко-биографические (по местам жизни и деятельности известных людей);
• экскурсии в исторические музеи. Производственные экскурсии:
• производственно-исторические;
• производственно-экономические (например, банковская, биржевая деятельность, рынок недвижимости и др.);
• производственно-технические;
• профессионально-ориентационные для учащихся. Искусствоведческие экскурсии:
• историко-театральные (например, «Из истории русского театра», «Цыганский театр в Москве» и др.);
• историко-музыкальные (например, «Москва музыкальная»
и др.);
• по народным художественным промыслам (например, Гжель, Палех, Федоскино и др.);
• по местам жизни и деятельности деятелей культуры (например, «П. И. Чайковский в Клину», «Ф. Шаляпин в Москве», «Абрамцево» и др.);
• в картинные галереи и выставочные залы, музеи, в мастерские художников и скульпторов.
Литературные экскурсии:
• литературно-биографические. Проводятся по местам, которые хранят память о жизни и творчестве писателя, поэта, драматурга и т. д. (например, «А. С. Пушкин в Москве и Подмосковье», «Куприн в Санкт-Петербурге» и т. д.);
• историко-литературные, раскрывающие определенные периоды развития русской национальной литературы (например,
Конец страницы 137
¯ Начало страницы 138 ¯
«Литературная Москва 20-х гг. XX в.», «Литературный Орел» и т. д.);
• литературно-художественные - это поэтико-текстовые экс-курсии (например, «Белые ночи в Санкт-Петербурге») или экскурсии по местам, которые нашли отражение в произведениях того! или иного писателя (например, «По следам героев М. Шолохова»,) «Москва в произведении Л. Н. Толстого "Война и мир"» и др.);
• литературные музеи.
Природоведческие экскурсии обычно имеют экологическое направление.
Архитектурно-градостроительные экскурсии:
• с показом архитектурных построек данного города;
• с показом памятников архитектуры определенного исторического периода;
• дающие представление о творчестве одного архитектора;
• знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам;
• с демонстрацией образцов современной архитектуры;
• по новостройкам.
Тематические экскурсии того или иного вида редко существуют изолированно друг от друга. Например, исторический ма-териал используется в экскурсиях на архитектурно-градострои-тельные темы; элементы природоведческих экскурсий находят свое место в экскурсиях почти каждой группы тематических экскурсий. Все зависит от конкретных условий проведения экскурсии, от ресурсов познавательного плана того или иного города, региона.
2. По составу и количеству участников экскурсии подразделяются на индивидуальные, для местного населения, приезжих туристов, взрослых и школьников и т. д.
Особенности восприятия экскурсионного материала каждой из указанных групп требуют внесения изменений в содержание мероприятий, методику и технику их проведения, а также в их продолжительность.
3. По месту проведения экскурсии бывают: городские, загородные, производственные, музейные, комплексные (сочетающие элементы нескольких видов).
4. По способу передвижения: пешеходные и с использованием различных видов транспорта.
Преимущество пешеходных экскурсий состоит в том, что, создавая необходимый темп движения, они обеспечивают благоприятные условия для показа и рассказа.
Конец страницы 138
¯ Начало страницы 139 ¯
Транспортные экскурсии (в подавляющем большинстве автобусные) состоят из двух частей: анализа экскурсионных объектов (например, памятников истории и культуры) на остановках и рассказа в пути между объектами, связанного с характеристикой памятников и памятных мест, мимо которых проезжает группа.